初一如何補習，初中補課機構多少錢的都有。

孩子剛上初一，新學段，新學校、新老師、新同學、新課程……一切都是全新的模樣！初中三年，是人生的黃金階段。從學習知識的角度講，它承前啟后，異常關鍵。

初中三年，初一是打基礎的學段。俗語說“萬丈高樓平地起”，樓房是否堅固，和根基是否牢固緊密相關。

如果你問：初一的學生需要補課嗎？我有話要說：

一、優等生：緊跟老師走！

1.優等生的特點：有堅定的學習目標，有明確的學習計劃，有很強的學習能力，有良好的學習習慣，有牢固的學習基礎，有優秀的學習成績……

2.優等生，不用補課！

3.掌握有效的學習方法：

提前學習法：重視提前學習，做好預習！預習時，發現問題，自主思考。無解問題，上課聽講，老師解惑。（各科預習，老師都有要求，謹遵師囑?。?/p>

勤學好問法：上課認真聽講，緊跟老師的思路走！老師提問，積極思考，踴躍發言。上課聽不懂的問題，下課一定請教老師，解答疑惑。

建立錯題檔案：作業獨立完成，不使用“作業幫”等學習軟件，更不要抄襲答案。作業中發現的錯題，及時歸檔整理。平時多看錯題本，強化訓練！

知識回頭看：堅持每周一小結，每月一大總結。初一筆試科目七科：語數外政史地生。文科占了五科。學文科，需要大量記憶。而心理學認為：牢記一個知識點，需要記憶七次。數學~生物，也要記憶理解。不斷地回頭，就是在強化記憶！

二、中等生：補齊短板。

1.中等生特點：學習能力一般，計劃時有時無，自律性較差，學習習慣不好，成績時好時壞，有偏科現象。

2.中等生：針對弱科，補齊短板；改進學法，提高成績

3.友情提示：中等生，是可塑性最強的學生。但這些孩子中，偏科現象比較多。家長可以根據孩子的實際情況，選擇補課。平時注意改進學習方法，提高學習效率。中等生的孩子們，小學階段，可能你的成績一般，但不能就此認為自己永遠不會成為優等生。只要你足夠自信，足夠努力，全面發展，也許會創造出屬于你的奇跡。

弱弱地告訴你：中等生在初中階段逆襲成功的例子不少！你可能就是下一個成功逆襲者！

三、學困生：養成習慣很重要！

1.學困生特點：智力正常，部分學生很聰明，但學習習慣差，學習成績差，甚至有厭學癥狀。

2.學困生：不用補課，加強養成教育！

3.友情提示：養成教育，從小事做起（整理內務，整理學具）按照老師要求，認真預習，認真聽講，獨立完成作業。很多學困生，周內五天還能勉強按老師要求完成學習任務，可是一到周末就放任自流，作業質量下降。這就是我們所說的“5+2=0”現象。家長應加強周末孩子的養成教育。

特別提醒：孩子寫作業時，不要把手機帶進書房，以免學生利用手機的學習軟件抄襲答案！定期檢查孩子作業，幫助孩子解決學習中遇到的問題

初一的孩子，可塑性很強，無論你的孩子過去成績是好是差，請你都要重視！用放大鏡看孩子的優點，用顯微鏡看孩子的缺點。堅信：好孩子，是夸出來的！

初一的孩子，是一張白紙，只要引導得法，孩子一定會給你描繪出一幅色彩繽紛的畫卷！

這世間有很多煩惱，根源其實是在自己身上，如果自己不努力去解決，那么它會一直困擾你。

這位同學，你上初一了，數學不是很理想，又不想上補習班，怎么辦呢？

我的看法：如果你確實不想上輔導班，那你就要自己多努力使數學成績變得理想。

否則，來自父母、老師、自己等各方面的壓力會讓你不勝其煩，你會更疲憊更沮喪更缺乏時間，你不得不在夾縫中間喘息著艱難生存。

相比之下，多花點功夫把數學學好，似乎單純、容易得多。

很明顯，數學學好了，問題才會得到圓滿解決，這些煩惱才會消失。

而且，在攻克難關的過程中，你會逐漸尋找到學習數學的樂趣，培養起堅韌的學習品質，思維會更加迅速而嚴密，不斷體驗到成就感，這會更加刺激起你學習的興趣。

照此下去，你很可能會成為一名學霸；你的人生，很可能產生巨大的不同。

再來看看你數學成績為什么不理想。

你說，“我已經努力了，可是還是沒有用......我學校的作業都來不及寫完”。

我想說，你自以為的努力，其實很可能并不是真的努力。

初一的數學，從難度上來說，遠遠不及初二初三的數學，也就是說，初一的數學是相對比較簡單的，而你，連“學校的作業都來不及寫完”，這是不正常的。從我的經驗推測，你很可能聽講中存在著問題，還沒有把控住初中的課堂，沒有聽懂其中的關鍵所在，否則，以你所說的“很努力了”，應該能很順利地把學校的作業做完。

你所謂的努力，其實就是一種自我安慰式的“假性努力”：看，我每天按時上學、提前到校，我堅持上課，連病了都不想請假；我買了資料書，我努力做題；我在學習上付出了這么多時間......

很不幸，這樣的努力是無效的，因為你不是在主動的努力，而是在被動的接受，不過是自我欺騙，用自己所謂的付出，安慰一下最終的“不理想”。

那么，你需要怎樣去努力呢？

最重要的，是你要有“我要學好數學”的強烈愿望。這是你真正的動力。有了迫切的欲望，你才會想盡一切辦法去實現。

其次，你需要專注、投入，要思考，會動腦子。數學的所有考點，老師都會在課堂上講到，并且會對重點進行反復敲打。會聽課，會思考，才會學習。你只是初一，以后初二初三、高中、大學......思維會在學習中起到越來越重要的作用。思維能力，是學習中最重要的能力。勤奮固然是好的，可是在思維的前提下它才能真正發揮作用。

希望能夠幫助到你，也希望你思想上能夠覺醒，努力找到那個真正的自己，那個越來越好的自己。

初一的孩子應該去補習，不愿意補習的原因是什么？找到原因對癥下藥，也可以試探著讓孩子去聽一節課，事先跟老師溝通好，讓老師關注孩子，提問并鼓勵表揚他，這樣孩子會感興趣，興趣是最好的老師，潛移默化的熏陶孩子養成學習的好習慣。

以上就是關于初一如何補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。