初一數學怎樣輔導，簡單學習網的初中課程和學校同步，很不錯。

初一的數學還不算很難。主要要掌握基本概念，基本原理，基本公式。首先要把課本上的例題和習題做熟練。

在課本知識非常熟練的情況下。到找一本有關數學的課外書，這本書的習題難度要比課本難一些。有知識梳理，有知識點的講解，有例題。每天做一些習題，看是否正確，如果有錯的地方，就要及時看課本上有關這方面的知識點。把數學概念的內涵和外延搞清楚。

要想數學考高分，就要多做練習題，熟能生巧，在做習題的過程當中，自己就會琢磨出做習題的技巧。每每做完一套題就要自己總結一下，看是否這部分知識全會。如果有問題，就要看哪些知識點還沒有弄懂，對于不懂的知識點，要么問老師，要么問同學，一定要學會學透。

答案是不需要，如果是補課，那么采取的方式應該是用到哪些小學知識，相應地補上就行了。因為很多初中的解題思路，跟小學是沒有太大關系的，甚至是完全不一樣的解法。而且，很多初中孩子成績不好，本身對自己的信心就不足，你要是給ta上小學的知識，只會讓孩子對自己更沒有信心。所以我的建議是：直接從現在正在學的章節開始吧！

目前人教版下冊的內容如下：

這些內容，跟小學的內容沒有太大的關系。關系最密切的，實際上是第十章：數據的收集與整理。其次是解方程，而且這個二元一次方程組的解法，實際上也是相對獨立的。

下面我們來細致分析這些問題有哪些注意的地方：

第五章：相交線與平行性

這里主要要注意基本概念的理清，什么是對頂角，鄰補角。

而平行線的性質與判定是重點。特別指出，一開始孩子不習慣做證明題，主要是因為小學沒有做過類似的訓練。這屬于分析、綜合能力的考察。

這種能力在往后會越考越多，一開始家長可以通過幾個途徑訓練孩子：

第一步：課本的例題要弄懂，證明的過程全部要清楚。

第二步：通過看參考書上的例題來掌握答題思路，最好有分析過程的那類參考書。

第三步：讓孩子獨立寫一遍，試一下能否把題目準備地寫出來。

第四步：讓孩子重新寫一遍，看看是否能夠快速準確地寫出來。

上面的要點是：找一本有詳細答案的參考書，先模仿，再獨立練習。

第六章：實數

這一章考察很多，而且很多易錯點。這就需要孩子在掌握基礎內容的前提下，多做題來鞏固知識點。特別地，這里面涉及到的計算如果孩子不是很熟練，可以加強一下運算。

主要實數這一章會出現壓軸題。

第七章：平面直角坐標系

獨立的章節，難度不大。只要按照規則，基本上很容易掌握。特別注意一下一個類型的題目：（4，-3）到x軸的距離是多少，到y軸的距離是多少？

這道題經常會犯錯，畫圖體會一下，總結規律。

第八章、第九章，方程組和不等式、不等式組

這兩章知識結構有很強的聯系，只要能夠察覺出里面的區別，那么就可以把它們很好的掌握。特別提醒：不等式的應用題有一類方案設計的題型，這是絕對會考察的一類題。除了要會做，而且還要做得快。因為涉及到的步驟和字數都有較高要求。

基本上，這道題要是能做出來，就是達到壓軸題的水平了。

從上面的例子可以看出，實際上這些知識和小學沒有太大關系。建議孩子如果學習的話，先把課本的基礎知識弄清楚，接下來就是用一本參考書系統學習。

一開始，建議不要做難題，而是先完成基礎題的部分。等到知識結構完整了，再嘗試著做壓軸題的部分。畢竟，從上面的例子可以看出，壓軸題不管是從思路還是書寫的過程，都需要孩子很強的能力，涉及到：

理解力，分析力，綜合能力。同時對孩子的計算、書寫條理性也有要求。

以上是我給您的建議，我是翼翔老師，關心教育。初一學生，數學基礎差又沒有好的學習習慣，應該如何提高成績？

個人感覺初中的數學除了九年級的稍有難度外，都是可以學好的。

我現在大三，初中的數學屬于中等偏上的，其他科目都還好，順利考上了高中，我高中數學很差，后來自己努力提高，總算高考沒有拖后腿，所以我可以給你分享的是高中提高數學的方法，對你應該也會有一些幫助。都知道高中要文理分科，我也是高一上了半年才知道自己數學一塌糊涂。

高一的第一本數學課本就要學f【x】函數，我發現自己對函數一竅不通，所以高一的每次數學考試我都是考三四十分，即使上課認真聽講還是學不會，懷疑自己可能不是這塊料，久而久之我也就放棄了它。高一就這樣過去了，由于數學拖了后腿，所以我在年級里的排名幾乎是墊底的。高二學了數列，我又搞不懂了，在迷迷糊糊中也蒙混過去了。

到了高三的第一次摸底考試，我考了29分，滿分150分，老師把卷子發下來后我做的第一件事就是把那刺眼的29分剪了下來貼在桌上用來警醒自己。這是我數學考的最差的一次，數學真的是最能拉開差距的學科，那時班里的第一名數學成績能高我110多分，我覺得自己真的太不爭氣，如果這樣下去我可能連一個能上的大學都沒有，也就是這次考試之后我開始下定決心把落下的知識補回來。過程是艱難的，結果是喜人的。我高考數學考了114分，下面是我提高數學的一些小方法:

1.回歸課本

萬變不離其宗，很多題型都是課本知識的轉化，我高三的時候買了高一高二數學課本的教材詳解，把課本里的例題和課后習題都弄得明明白白，把教材詳解里的題也都弄懂，然后再去做相關習題檢驗成果。2.錯題本！錯題本！錯題本！

高一的時候數學老師就逼著讓我們整理錯題，記錄在一個筆記本里，然后把錯題的解題步驟詳細地寫下來，定期交上去。那個時候每個人都專門買了一個厚厚的筆記本，高一數學我基本不會，所以錯題自然也很多，但是我都一一記了下來，并且一直保持著這個習慣。錯題本不能只記不看，到了高三，我的錯題已經積累了厚厚三本，除了錯題還有一些經典題型的解題方法，我在保證其他作業都做完的基礎上把所有能利用的時間都花在錯題本上，一道一道地看，有一個步驟不明白就去請教老師或同學，絕不含糊。

平時做題由于粗心大意做錯的題也要記下來，不能找理由偷懶，因為如果這次你以粗心為理由為自己開脫，那么你下次你可能會犯同樣的錯誤，陷入惡性循環。3.題海戰術

多做題、多思考、多總結，這是我高中老師教我們的“三多”學習法，數學非?？简炦壿嬎季S，而這種思維習慣的養成只能靠大量習題積累，同時要注意不能只注重數量，更要注重質量。4.考試總結

每次考試后分析自己的弱項在哪，然后做專項練習，每次考試給自己定一個小目標。比如先提高它個20分。5.多問老師

也許很多人都不敢去問老師題，怕老師嫌自己笨，其實我初中的時候也有這種感覺，而且那時候還偏偏碰到了一個嫌棄我笨的老師，說我這么簡單的題都不會，我當時委屈地都懷疑自己，之后再也沒問過他題。其實當時是因為問他題的人實在是太多了，他在講臺上給別人講題，下面的人還在說話，所以心情比較煩躁。其實老師都希望有學生問問題，我高三的數學老師在我們上自習的時候還走到學生旁邊問人家有沒有題要問，也是十分可愛了。個人提高數學的心得也就這么多了，具體情況具體分析，希望可以幫助到你，哪怕是一點點我就很開心了！

以上就是關于初一數學怎樣輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。