初中語文網(wǎng)上課堂，初中補習(xí)可以選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

怎樣提高農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)效果？

我認(rèn)為首先是要充分考慮學(xué)生情況，以學(xué)定教。

目前，農(nóng)村教育日漸蕭條、優(yōu)質(zhì)生源持續(xù)流失。農(nóng)村中學(xué)的語文課怎么上，真的是一個值得思考的問題。

就拿我所在的學(xué)校來說，班里的學(xué)生，一大部分學(xué)習(xí)成績很差，語文學(xué)科有一半不及格。達到優(yōu)秀的也就是兩三個人。學(xué)生的知識面也比較狹窄，字詞基礎(chǔ)較為薄弱。

面對這樣的學(xué)生，一些“高大上”的教學(xué)理論和精心設(shè)計的教學(xué)活動似乎沒有了用武之地。

所以，教師首先要有耐心，要接受學(xué)生這樣的狀況，要從學(xué)生的實際水平和接受能力出發(fā)，來設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)活動。

比如，學(xué)生的字詞基礎(chǔ)不好，那么，原本可以一帶而過的字詞，就要設(shè)計幾組練習(xí)來引領(lǐng)和強化。每一課的字詞，我會找出中考常考的一組多音字和一組形近字，讓學(xué)生在后面跟著發(fā)現(xiàn)、比較、記錄；重要成語的運用，也會找出來進行辨析，這樣一點一點慢慢來夯實基礎(chǔ)。

其次，在教學(xué)中一定要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，并滲透學(xué)法指導(dǎo)。

比如，可以時常變換教師的課堂語言風(fēng)格，多嘗試非常規(guī)的表達方式，制造幽默的效果。課堂上如果能經(jīng)常使得學(xué)生笑出來，那么孩子們一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。很多課文我們不一定都得中規(guī)中矩地教，比如文言文《周亞夫軍細(xì)柳》，就可以用“大漢朝第一直男周亞夫的死亡試探”這樣的語言風(fēng)格來引領(lǐng)學(xué)生讀和析，學(xué)生感到新鮮有趣，就興趣高昂。說明文、議論文這樣一板一眼的課，完全可以挑幾個學(xué)生來上，把備課資料給他們，讓他們準(zhǔn)備，教師點撥、引導(dǎo)。

教學(xué)過程中要有學(xué)法指導(dǎo)意識。不能為教課文而教，而應(yīng)該把閱讀的題型和思路滲透進教學(xué)中。比如。怎樣概括語段的內(nèi)容，怎樣提取重要的信息，怎樣分析和評價人物。

還有，要給學(xué)生鍛煉的機會，永遠對學(xué)生抱著鼓勵的態(tài)度。

孩子們學(xué)習(xí)程度不好，平時很缺乏自信，認(rèn)為自己不行，很多活動從來不敢去嘗試，我認(rèn)為農(nóng)村教師非常重要的一個責(zé)任，就是要打破孩子們的“認(rèn)知天花板”，讓他們建立起“我經(jīng)過努力能夠做到”的自信。尤其是學(xué)生在遇到認(rèn)知提升的那個“門檻”、跨不過去的時候，教師的鼓勵、督導(dǎo)，對于學(xué)生是一種可貴的助推力。

比如，我會挑一個語文不及格的學(xué)生來擔(dān)任課代表，鼓勵她勇敢地走上講臺，面對大家布置作業(yè)；觀察并及時發(fā)現(xiàn)課堂上能及時跟進的學(xué)生、鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，鍛煉其語言表達能力。我認(rèn)為，學(xué)生在語文課上的發(fā)言并不僅僅是為了回答問題，更重要的是展現(xiàn)自己的思路和語言表述能力，是思想的交流和碰撞，答案對錯并不重要。學(xué)生敢說、想說，才會發(fā)自內(nèi)心地愿意沉浸到課堂中。

不管學(xué)生能考多少分，如果我們農(nóng)村教師能想辦法調(diào)動他參與這一課，并且能快樂地參與到課堂中，體會到一些樂趣，收獲到一些成就感，這就是一個農(nóng)村語文教師的無量功德。

以上純屬個人見解，不喜勿噴。

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)立于2007年，基于與北京大學(xué)共同開發(fā)的"CAT智能引領(lǐng)互動國家專利技術(shù)"獨創(chuàng)了互動、封閉的中學(xué)名師網(wǎng)校----簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)，開啟了國內(nèi)第二代互動網(wǎng)校的先河。主要開設(shè)初中、高中各年級4個難度層次、26個教材版本的課程。十多年來，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)中學(xué)網(wǎng)校一直致力于將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與名師教學(xué)相結(jié)合，獨創(chuàng)了融"先練、后聽、再練、追錯"及先進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)于一體的"精準(zhǔn)互動教學(xué)法"，學(xué)習(xí)更自主、更高效。

可以舉一些生動的例子，古代的一些典故，另外呢，可以找一些是帶有視頻的小故事。也可以把一些故事呢制作成動畫來吸引學(xué)生。

以上就是關(guān)于初中語文網(wǎng)上課堂的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。