初中物理用補課嗎，簡單網從事初高中輔導十多年了。

我教初中物理已經30年了，初中生補課主要是數學、物理、英語三科，班課的效率遠遠不如一對一的效率。

班課泛泛而談，缺乏針對性。

參加班課補課的學生水平參差不齊，而補課老師講課內容只能抓全面、抓基礎，這樣基礎好一點的學生“吃不飽”，基礎差的學生會覺得難度大，消化不良。

不同的學生存在的問題不同，上班課的時候，老師講的內容可能你已經早就懂了，耽誤時間；你不懂的問題老師可能講得很快，一晃而過，不懂的問題可能仍然不懂。

參加一對一補課則不同。你如果補課前把一周當中存在的問題都梳理出來，到老師給你指導的時候，你就把你的問題向老師發問，老師會對一個問題詳細講解，并且舉一反三，讓你融會貫通，一對一兩個小時比班課一天的收獲都大。

況且初中本來時間就緊，除了補課還有許多學校布置的作業要做，把節約出來的時間鞏固一下，這樣才能夠避免顧此失彼。

我看是要補課了，初三的學生如果物理化學不好，自學是不可能的，物理化學一定要有人指導才能學好，建議再補課后買一些相關讀物看看（基礎的內容）物理化學就幾個公式，精通公式后才能巧用。說道巧用這就要看孩子了，聰明的孩子只要老師點一下就會了。其實就是題目的變化，公式是一樣的，只要能看透題目就行了，去補課就是讓老師分析題目孩子聽。

初中物理相對來說比較簡單，孩子有困難就補課

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