初中課程培訓好嗎，報補習班對于大部分初中生來說還是有幫助的。

基本上是以賺錢為目的，對大多數甚至絕大多數學生沒什么作用，家長只是拿錢求安慰！只有極少數自愿又有時間又有興趣的學生有作用。之所以火爆，也是因為每個家長都把自己的娃兒當那極少數對待！！！

孩子上初中后，該不該參加培訓班，許多家長真的很為難，有的同學培訓后有很大進步，有的同學培訓后的效果確實不佳。

我孩子是高一新生，在剛上初中時，雖說成績不是特別好，但成績基本穩定在中上水平。我曾經也很著急，同時想過參加培訓班補課，但在和孩子交流過程中，孩子不是特別愿意，我就放棄了這個想法。后來，我特意跟班主任反應了這個情況。

老師告訴我，孩子的學習還行，但是有些懶散，如果能改掉這壞毛病，把被動變主動，成績可能會更好。補課是有選擇性和針對性，對于相對落后的科目可以補一補，不要全面依賴培訓機構，成績落后可能存在其他方面的原因。家長要善于發觀問題，去邦助孩子解決。

我贊同班主任的意見，在初一初二階段沒讓孩子去補課，而是在行為習慣上去引導孩子，讓孩子能自覺學習。在臨近中考時，因為數學方面的原因，參加過學校老師的補課，在解題方面有些進步，孩子現在僥幸考入名校。

我認為，孩子在補課方面是次要的，主要在情感方面，①家長能給孩子長久的幸福感，②要從培養良好的思想品德開始，③家長能以身作則，發揮榜樣的積極作用，④讓孩子明白讀書的道理，⑤擁有獨立學習的能力，⑥有了良好的習慣，學習也不會很差。

——個人觀點，謝謝參考。

我的兩個孩子都在讀大學了，除了學校安排的上課，從小學，初中，高中從?安排他們補過課。

當然，補不補課也要視情況而定：

1.孩子是否自覺，是否對學習感興趣？

2.孩子本身的作業量有多大？

3.當家長的有沒有時間陪孩子？

4.孩子一個人時作息時間能不能做到有規律？

5.孩子是否有確實不懂，或學起來特別吃力的章節？

最后，強烈建議家長在百忙之中，抽出時間多陪陪孩子，出去走走！

以上就是關于初中課程培訓好嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。