初一生物輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程哪家好
發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 11:16:34初一生物輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程哪家好,網(wǎng)課比線下時(shí)間自由,費(fèi)用也合理。
家有初一學(xué)生,不想報(bào)外面的培訓(xùn)班,有好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程嗎,求推薦?可以試一試掌門一對(duì)一,海風(fēng)教育,輔導(dǎo)君還有陽光100教育平臺(tái)。重點(diǎn)還是孩子愿意去學(xué)。如果孩子不太愿意去學(xué)習(xí),家長不要過分去壓迫學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)。
上海初一學(xué)生假期想補(bǔ)課,請(qǐng)問哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)好?本人5年的培訓(xùn)經(jīng)歷,想跟這位家長分享一下對(duì)網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課的看法。
首先,看一下線上教育和線下教育的差別。線上教育只是借助媒體設(shè)備把知識(shí)搬上了線上而已。在這個(gè)搬的過程中其實(shí)缺失了一些東西。而且這些都對(duì)孩子學(xué)習(xí)影響不小。
(1)線上教育缺失了面對(duì)面觀察的機(jī)會(huì),老師隔著屏幕很難去把握孩子的聽課情況。也不能很快感知孩子卡在哪一步。
(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中類似于我們?cè)诩铱措娨曇粯樱茈y激發(fā)孩子去深入學(xué)習(xí),動(dòng)腦思考的。對(duì)老師的講解都會(huì)停留在表面,無法達(dá)到學(xué)習(xí)效果。甚至可能事倍功半,本末倒置。
(3)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中,無助于孩子集中精力。以后孩子更不能注意力集中的學(xué)習(xí),我們都知道學(xué)習(xí)是需要足夠的專注力。
其次,問一下自己“孩子真的需要補(bǔ)課嗎?”我很理解父母“望子成龍,望女成鳳。”的心情。但是也要聽聽孩子的心聲。孩子有時(shí)間成績差不一定真的是學(xué)不好。可能是因?yàn)槠渌颉F┤缦M玫郊胰说年P(guān)注。在孩子眼中家長關(guān)心的永遠(yuǎn)只有成績,只有學(xué)習(xí)。孩子成了學(xué)習(xí)工具。所以為了足夠吸引你們的關(guān)注,他選擇不學(xué)習(xí)。
再次,如果孩子真的學(xué)習(xí)上有所欠缺怎么辦?可以先自我診斷。確定不足在哪,才能對(duì)癥下藥。那么如何診斷呢?可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)掌握不全面?可以用口訴每個(gè)知識(shí)點(diǎn),而且要把知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)說明白。或者畫知識(shí)導(dǎo)圖。
(2)知識(shí)點(diǎn)都會(huì),但是做題還是錯(cuò)。那么就要從題目入手了。從讀題,到列數(shù)學(xué)關(guān)系,再到解答。分步診斷。
(3)如果前兩項(xiàng)都會(huì)了,其實(shí)成績應(yīng)該在90分以上了。剩下就是對(duì)難題的延伸了。或者對(duì)整體的知識(shí)結(jié)果的把握。
(4)以上的學(xué)習(xí)問題都解決了。還要注意一下學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)了。有的孩子有考試恐懼癥的,平常很好,考試就不行了。解決方法就是幫助孩子豎立學(xué)習(xí)自信。
最后,如果孩子真的需要補(bǔ)課,又該如何選擇呢?最好的方式去自己體驗(yàn)。別人推薦的總是按自己的考查方式。每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)又不一樣是吧。
希望上面的回答對(duì)你有幫助。我是啃學(xué)教練,從不同角度看學(xué)習(xí)。
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畢竟是有一個(gè)好爸爸[笑哭]
其實(shí)我感覺這三個(gè)平臺(tái)差不多,給孩子選擇選擇任何一個(gè)都可以,只要孩子愿意學(xué),最重要的還是選一個(gè)孩子喜歡的老師,而非平臺(tái)!
ps,作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)的廣告比較兇[大笑][大笑]
希望能幫到你!
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