初一數學需要補課嗎，如今很多初中生都青睞網課補習。

答案是不需要，如果是補課，那么采取的方式應該是用到哪些小學知識，相應地補上就行了。因為很多初中的解題思路，跟小學是沒有太大關系的，甚至是完全不一樣的解法。而且，很多初中孩子成績不好，本身對自己的信心就不足，你要是給ta上小學的知識，只會讓孩子對自己更沒有信心。所以我的建議是：直接從現在正在學的章節開始吧！

目前人教版下冊的內容如下：

這些內容，跟小學的內容沒有太大的關系。關系最密切的，實際上是第十章：數據的收集與整理。其次是解方程，而且這個二元一次方程組的解法，實際上也是相對獨立的。

下面我們來細致分析這些問題有哪些注意的地方：

第五章：相交線與平行性

這里主要要注意基本概念的理清，什么是對頂角，鄰補角。

而平行線的性質與判定是重點。特別指出，一開始孩子不習慣做證明題，主要是因為小學沒有做過類似的訓練。這屬于分析、綜合能力的考察。

這種能力在往后會越考越多，一開始家長可以通過幾個途徑訓練孩子：

第一步：課本的例題要弄懂，證明的過程全部要清楚。

第二步：通過看參考書上的例題來掌握答題思路，最好有分析過程的那類參考書。

第三步：讓孩子獨立寫一遍，試一下能否把題目準備地寫出來。

第四步：讓孩子重新寫一遍，看看是否能夠快速準確地寫出來。

上面的要點是：找一本有詳細答案的參考書，先模仿，再獨立練習。

第六章：實數

這一章考察很多，而且很多易錯點。這就需要孩子在掌握基礎內容的前提下，多做題來鞏固知識點。特別地，這里面涉及到的計算如果孩子不是很熟練，可以加強一下運算。

主要實數這一章會出現壓軸題。

第七章：平面直角坐標系

獨立的章節，難度不大。只要按照規則，基本上很容易掌握。特別注意一下一個類型的題目：（4，-3）到x軸的距離是多少，到y軸的距離是多少？

這道題經常會犯錯，畫圖體會一下，總結規律。

第八章、第九章，方程組和不等式、不等式組

這兩章知識結構有很強的聯系，只要能夠察覺出里面的區別，那么就可以把它們很好的掌握。特別提醒：不等式的應用題有一類方案設計的題型，這是絕對會考察的一類題。除了要會做，而且還要做得快。因為涉及到的步驟和字數都有較高要求。

基本上，這道題要是能做出來，就是達到壓軸題的水平了。

從上面的例子可以看出，實際上這些知識和小學沒有太大關系。建議孩子如果學習的話，先把課本的基礎知識弄清楚，接下來就是用一本參考書系統學習。

一開始，建議不要做難題，而是先完成基礎題的部分。等到知識結構完整了，再嘗試著做壓軸題的部分。畢竟，從上面的例子可以看出，壓軸題不管是從思路還是書寫的過程，都需要孩子很強的能力，涉及到：

理解力，分析力，綜合能力。同時對孩子的計算、書寫條理性也有要求。

以上是我給您的建議，我是翼翔老師，關心教育。孩子初一，要補課嗎？

要的，一般都要補，看情況

蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：學習是一項腦力勞動，腦力勞動的特點就是學習者要主動求知。

這就意味著無論學校尤其是補習班，只是提供了一個學習的環境，孩子作為學習的主體，要想學好，主要靠自己，而不是課外班的老師填鴨式的教學。

有著非常豐富經驗的家長都知道：國內一流大學的孩子很少，甚至從來不上補習班。因為在他們的自我觀念中：我有學習能力，我很棒。

你學習成績重要100倍的叫做學習能力，比學習能力重要100倍的叫做學習習慣，比學習習慣重要100倍的叫做學習興趣。

如果說小學階段培養的是學習興趣，那么初中階段孩子就應該在興趣的基礎上習慣成自然，有了良好的習慣。只要上課用心聽講，課下用心完成作業，加上目前學習中等的成績，就有了一個相對不錯的基礎。

在此基礎上，家長通過正面的確認讓孩子自我認知，我是一個愛學習有著良好習慣的孩子，就能夠在接下來的五年內，大學之前，逐步的積累孩子的學習能力，從而獲得越來越好的學習成績。

課外輔導占據了孩子大量的時間，非常容易形成為難情緒。輔導班的作用在于讓家長心安，別的孩子都去補習了，咱也不能落后，學習在于效率并不在于時間。

優秀的永遠是少數，大多數人的選擇不一定是正確的。

以上就是關于初一數學需要補課嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。