初一數學需要補課嗎
發布時間:2021-04-12 10:10:10初一數學需要補課嗎,如今很多初中生都青睞網課補習。
初一數學成績不好,補課是不是該從小學補?答案是不需要,如果是補課,那么采取的方式應該是用到哪些小學知識,相應地補上就行了。因為很多初中的解題思路,跟小學是沒有太大關系的,甚至是完全不一樣的解法。而且,很多初中孩子成績不好,本身對自己的信心就不足,你要是給ta上小學的知識,只會讓孩子對自己更沒有信心。所以我的建議是:直接從現在正在學的章節開始吧!
目前人教版下冊的內容如下:
這些內容,跟小學的內容沒有太大的關系。關系最密切的,實際上是第十章:數據的收集與整理。其次是解方程,而且這個二元一次方程組的解法,實際上也是相對獨立的。
下面我們來細致分析這些問題有哪些注意的地方:
第五章:相交線與平行性
這里主要要注意基本概念的理清,什么是對頂角,鄰補角。
而平行線的性質與判定是重點。特別指出,一開始孩子不習慣做證明題,主要是因為小學沒有做過類似的訓練。這屬于分析、綜合能力的考察。
這種能力在往后會越考越多,一開始家長可以通過幾個途徑訓練孩子:
第一步:課本的例題要弄懂,證明的過程全部要清楚。
第二步:通過看參考書上的例題來掌握答題思路,最好有分析過程的那類參考書。
第三步:讓孩子獨立寫一遍,試一下能否把題目準備地寫出來。
第四步:讓孩子重新寫一遍,看看是否能夠快速準確地寫出來。
上面的要點是:找一本有詳細答案的參考書,先模仿,再獨立練習。
第六章:實數
這一章考察很多,而且很多易錯點。這就需要孩子在掌握基礎內容的前提下,多做題來鞏固知識點。特別地,這里面涉及到的計算如果孩子不是很熟練,可以加強一下運算。
主要實數這一章會出現壓軸題。
第七章:平面直角坐標系
獨立的章節,難度不大。只要按照規則,基本上很容易掌握。特別注意一下一個類型的題目:(4,-3)到x軸的距離是多少,到y軸的距離是多少?
這道題經常會犯錯,畫圖體會一下,總結規律。
第八章、第九章,方程組和不等式、不等式組
這兩章知識結構有很強的聯系,只要能夠察覺出里面的區別,那么就可以把它們很好的掌握。特別提醒:不等式的應用題有一類方案設計的題型,這是絕對會考察的一類題。除了要會做,而且還要做得快。因為涉及到的步驟和字數都有較高要求。
基本上,這道題要是能做出來,就是達到壓軸題的水平了。
從上面的例子可以看出,實際上這些知識和小學沒有太大關系。建議孩子如果學習的話,先把課本的基礎知識弄清楚,接下來就是用一本參考書系統學習。
一開始,建議不要做難題,而是先完成基礎題的部分。等到知識結構完整了,再嘗試著做壓軸題的部分。畢竟,從上面的例子可以看出,壓軸題不管是從思路還是書寫的過程,都需要孩子很強的能力,涉及到:
理解力,分析力,綜合能力。同時對孩子的計算、書寫條理性也有要求。
以上是我給您的建議,我是翼翔老師,關心教育。孩子初一,要補課嗎?
要的,一般都要補,看情況
初一的孩子成績中上等需要補課嗎?蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:學習是一項腦力勞動,腦力勞動的特點就是學習者要主動求知。
這就意味著無論學校尤其是補習班,只是提供了一個學習的環境,孩子作為學習的主體,要想學好,主要靠自己,而不是課外班的老師填鴨式的教學。
有著非常豐富經驗的家長都知道:國內一流大學的孩子很少,甚至從來不上補習班。因為在他們的自我觀念中:我有學習能力,我很棒。
你學習成績重要100倍的叫做學習能力,比學習能力重要100倍的叫做學習習慣,比學習習慣重要100倍的叫做學習興趣。
如果說小學階段培養的是學習興趣,那么初中階段孩子就應該在興趣的基礎上習慣成自然,有了良好的習慣。只要上課用心聽講,課下用心完成作業,加上目前學習中等的成績,就有了一個相對不錯的基礎。
在此基礎上,家長通過正面的確認讓孩子自我認知,我是一個愛學習有著良好習慣的孩子,就能夠在接下來的五年內,大學之前,逐步的積累孩子的學習能力,從而獲得越來越好的學習成績。
課外輔導占據了孩子大量的時間,非常容易形成為難情緒。輔導班的作用在于讓家長心安,別的孩子都去補習了,咱也不能落后,學習在于效率并不在于時間。
優秀的永遠是少數,大多數人的選擇不一定是正確的。
以上就是關于初一數學需要補課嗎的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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