初一補課有好處嗎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)比較有名氣。

我覺得還是尊重孩子的意見，如果在周末就把孩子的休息時間占完，孩子又不愿意的情況下，還是不用補了，學(xué)習(xí)內(nèi)因是重要因素。他不愿意學(xué)習(xí)，報再多的班也是白費。

我是一名從教二十多年的英語教師，主要從事畢業(yè)班英語教學(xué)工作，也從事過兩年的小學(xué)英語教學(xué)工作，所以對于初一的孩子補課問題，我不知道您想給孩子補習(xí)哪些學(xué)科，如果從英語單科角度來說，我感覺從初一開始您可以讓孩子參加新概念英語的學(xué)習(xí)，因為初一上冊英語教材內(nèi)容比較簡單，詞匯大多也是小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容，絕大多數(shù)孩子學(xué)起來比較輕松，而新概念英語不僅可以讓孩子增加詞匯量，而且在語法知識的學(xué)習(xí)上比較系統(tǒng)，完整。

而關(guān)于中小銜接問題是每一位初一家長面臨的問題，孩子進入初中以后面對新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新內(nèi)容，不適應(yīng)是正常現(xiàn)象，都需要一段時間的調(diào)整，老師面對的全是新學(xué)生，也需要慢慢了解，所以家長要引導(dǎo)并幫助孩子盡快度過不適期，對于老師，首先家長要保持高度信任的態(tài)度，給孩子正確積極的引導(dǎo)，所謂親其師信其道，一個不信任老師的家長很難培養(yǎng)信任老師的孩子，雖然每個老師的教學(xué)方法不同，也一定不可能適應(yīng)每一個孩子，所以家長就需要引導(dǎo)孩子去慢慢地適應(yīng)老師，而面對新同學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子做一個寬容大度的人，對一些小事不要斤斤計較，并且要樂于助人，而且要學(xué)會包容別人的一些小缺點，小問題，這樣的孩子在班集體中才更加受到歡迎，才能更快地融入到新的班集體中，而面對新的課程，初中課程增多，內(nèi)容增加，所以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，良好的聽講習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣都要慢慢培養(yǎng)，所以家長一定要做好監(jiān)督和引導(dǎo)的作用，陪伴是最好的教育，剛剛升入初中的孩子尤其需要家長的陪伴，做一個忠實的聽眾，尤其認(rèn)真傾聽孩子的煩惱，并且?guī)椭皶r排憂解難，如果遇到自己解決不了的問題，及時和班主任及任課老師溝通，從而幫助孩子做好小初銜接。

看他/她的個人情況。如果孩子是自動自發(fā)型的，平時會自己復(fù)習(xí)功課，也很勤勞的話，那就不需要補課了。如果孩子是不怎么喜歡溫習(xí)功課，偶爾會偷懶的話，那么就要去補課了。不過最主要還是看孩子的個人意愿吧，如果孩子不愛去補課，樓主硬是讓孩子去補課，估計也不會有什么效果。最重要的還是家長能督促孩子，和他們一起念書，如果家長忙的話那就找個性格較好的同齡人給孩子做伴，估計也會耳濡目染了。希望我的回答可以幫到你=w=

以上就是關(guān)于初一補課有好處嗎的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初一輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。