初二物理補習(xí)哪家好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中課程老師都教的不錯。

看到題主這個問題，瞬間我就感興趣了，因為我剛好就是教初中物理的，十年教齡，公辦學(xué)校帶過課，培訓(xùn)機構(gòu)長期上，最擅長的就是初中物理的快速提分。所以，接下來由我來為大家分析一下這種情況怎么處理比較好。

首先，全國初中學(xué)校一般都是初二開始學(xué)習(xí)物理，這個也是九年義務(wù)教育基本規(guī)定，但是有少數(shù)學(xué)校會在初一就開始給學(xué)生學(xué)習(xí)物理，只是每周一次課，僅僅提前了解一下。

那么，初二學(xué)生物理一直不行，怎么去解決呢？我們從以下幾個方面先進(jìn)行分析：

一，孩子物理學(xué)習(xí)提不上去，一般有以下幾種原因1.上課沒有認(rèn)真聽講，思想開小差。2.上課認(rèn)真聽講了但是不理解，因此做題錯的比較多。3.認(rèn)真聽講也理解了，但是不會應(yīng)用。4.當(dāng)天聽講做題都會，過幾天又忘了。5.孩子基礎(chǔ)不是特別好導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有信心所以厭學(xué)物理。6.因為物理學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)影響了物理學(xué)習(xí)。

二，孩子物理不行的話，怎么去解決。我們可以采取以下幾種方法去嘗試一下：

1.如果孩子主動性和自制力較強的話，可以考慮孩子自學(xué)一下，自學(xué)也不是盲目的自學(xué)，我們首先要有一個學(xué)習(xí)規(guī)劃，比如說每天幾點到幾點來學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃。然后可以通過最近幾次考試的試卷或者平時的作業(yè)錯題，去梳理自己之前物理上的不足之處，進(jìn)行一個知識梳理，從而才能查漏補缺。當(dāng)我們找到自己知識的不足之處以后，我們可以首先翻看課本，找對應(yīng)知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，看能否理解，然后接下來找之前的練習(xí)冊進(jìn)行練習(xí)，（因為在學(xué)校的時候已經(jīng)做過一遍了，所以，最好還是去書店買一本對應(yīng)練習(xí)冊）。通過練習(xí)來看自己是否能完全掌握，如果發(fā)現(xiàn)做題不熟練，那么就是多刷題。如果發(fā)現(xiàn)自己仍然不會做題，建議可以在微信或者QQ上問其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)，或者直接問老師，一般負(fù)責(zé)任的老師還是會講解的。

當(dāng)我們把之前的遺漏知識都進(jìn)行了一遍再次復(fù)習(xí)以后，我們可以去網(wǎng)上尋找對應(yīng)學(xué)期的期末考試題，然后自己做一遍再對答案，看能考多少分。或者可以去書店購買成套的試卷進(jìn)行做題練習(xí)，從而可以檢驗自己自學(xué)的一個效果。

最后，如果把之前的知識都已經(jīng)復(fù)習(xí)完了并且效果比較好的話，我們可以對后面的知識進(jìn)行一下提前預(yù)習(xí)，步驟和之前復(fù)習(xí)的步驟類似，不懂就問。

2.如果孩子自制力和主動性稍差的話，就很有必要去找課外補課機構(gòu)了，但是教育機構(gòu)的選擇也不是隨便盲目跟風(fēng)去選擇的。像一些全國連鎖的大品牌什么新東方啊，巨人學(xué)校啊等等各種。其實，在培訓(xùn)行業(yè)，并不一定說大品牌的機構(gòu)就一定教的好，而是說一個孩子要遇到一個合適的老師才能學(xué)習(xí)起來達(dá)到事半功倍的效果。還有，因為我也不清楚題主所在地區(qū)，很多地區(qū)都有一些本地機構(gòu)，也會有很多優(yōu)秀的老師的。

一般現(xiàn)在所有的機構(gòu)都有一種方式叫做試聽，也就是說基本上每個培訓(xùn)機構(gòu)，在新學(xué)生第一次來上課的時候都是免費試聽一節(jié)課的，因此，建議題主可以帶孩子多預(yù)約幾家機構(gòu)，多試聽一下，讓孩子綜合比較每個老師的教學(xué)風(fēng)格和模式，看孩子能不能從老師的講課中有所收獲。

我從教十年了，每年都會遇到各種各樣的學(xué)生，并且每年尖子生找我補課的特別多，但是對于中差生，一般只要孩子不是智力問題，我所講的方法只要掌握會，成績是可以突飛猛進(jìn)的。畢竟，有時候孩子只是缺少一個打開物理的大門。通俗點理解就是，物理學(xué)科本身就是源自于生活而高于生活的，想學(xué)好物理，可以從生活出發(fā)，結(jié)合物理知識進(jìn)行理解，其實很簡單的，因為篇幅問題，在此不多贅述了。

希望我的回答能夠幫助到你！

關(guān)于初中物理的疑難雜癥，一切盡在老傅課堂！

作為一名物理老師，我覺得輔導(dǎo)機構(gòu)的好壞與選擇主要可以遵循以下幾點：

1、老師為主

其實輔導(dǎo)機構(gòu)的好壞與老師的好壞沒有直接關(guān)系，不管選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)，最后給孩子上課的還是1個老師，所以還是要選老師為主，最好可以試聽，找那種能讓孩子崇拜的老師，在學(xué)習(xí)中，偶像的力量及其大。

2、上課形式

對于初中物理而言，尤其是剛接觸物理的孩子，他最缺的就是對物理現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，所以需要講課的老師風(fēng)趣生動，而且可以做一些實驗。

3、邏輯方法

對于孩子如何學(xué)好物理，無非兩個階段：基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和解題方法的訓(xùn)練，因此，在選擇機構(gòu)或老師時，可以看他們的課程設(shè)計與老師講課思路是否圍繞著這兩點有層次的進(jìn)行的。

初中物理是孩子第一次接觸物理，初學(xué)如砌，一定要好好選哈，讓孩子愛上物理。