數學教育專業:培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
數學教育專業的主要專業課程包括:
數學分析續論,高等代數、復變函數論,常微分方程,初等數論,近世代數,中學數學方法論,概率論與數理統計(三),組合數學,線性規劃,微分幾何,應用統計方法等。
數學教育是一種社會文化現象,其社會性決定了數學教育要與時俱進,不斷創新.數學教育中的教育目標、教育內容、教育技術等一系列問題都會隨著社會的進步而不斷變革與發展.數學教育改革的背景,至少有來自于九個方面的考慮:知識經濟、社會關系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質教育、普及義務教育、科技進步。||普通心理學,大學英語,體育,形勢與政策,軍事理論,||
數學分析續論,高等代數、復變函數論,常微分方程,初等數論,近世代數,中學數學方法論,概率論與數理統計(三),組合數學,線性規劃,微分幾何,應用統計方法等。
