2022年中藥學類專業(yè)排名前20的大學有中國藥科大學、南京中醫(yī)藥大學、天津中醫(yī)藥大學、北京中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學等等,以下是具體名單,供大家參考。
中藥學類專業(yè)的大學排名| 1 | 中國藥科大學 | 130 | 中藥學類 |
| 2 | 南京中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 3 | 天津中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 4 | 北京中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 5 | 成都中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 6 | 廣州中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 7 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 8 | 河南中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 9 | 山東中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 10 | 浙江中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 11 | 湖南中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 12 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 13 | 江西中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 14 | 長春中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 15 | 沈陽藥科大學 | 130 | 中藥學類 |
| 16 | 甘肅中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 17 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 18 | 南方醫(yī)科大學 | 130 | 中藥學類 |
| 19 | 貴州中醫(yī)藥大學 | 130 | 中藥學類 |
| 20 | 廣東藥科大學 | 130 | 中藥學類 |
中藥學類專業(yè)屬于醫(yī)學門類,包括中藥學、中藥資源與開發(fā)、藏藥學、蒙藥學、中藥制藥、中草藥栽培與鑒定等6個專業(yè),以下是具體專業(yè)介紹:
中藥學專業(yè)簡介:
中藥學是一門普通高等學校本科專業(yè),屬中藥學類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予理學學士學位,學生主要學習中藥學、藥學、中醫(yī)學等學科的基本理論與基本知識。
該專業(yè)主要培養(yǎng)具備中醫(yī)藥思維、中藥學基礎理論、基本知識、基本技能,具有中藥品質評價、質量控制、中成藥制備、中藥制劑分析和中藥研究開發(fā)等方面的基本能力,能從事中藥鑒定、炮制、藥劑、臨床合理用藥、藥品經營管理及中藥研究與開發(fā)等方面的高素質應用型、復合型高級專門人才。
中藥資源與開發(fā)專業(yè)簡介:
中藥資源與開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學與中藥資源學的基本理論、基本知識和基本技能,能夠在各類中藥和中藥資源研究開發(fā)機構、高等院校、制藥企業(yè)、流通領域及行政管理部門等單位從事中藥資源調查、開發(fā)、科學研究、綜合利用、生產加工、質量監(jiān)控、營銷與管理的高級中藥資源學專門人才。
藏藥學專業(yè)簡介:
藏醫(yī)藥事業(yè)取得了很大的進步,藏醫(yī)藏藥正成為西部大開發(fā)中的投資熱點。藏藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才,是未來很好的職業(yè)。
蒙藥學專業(yè)簡介:
蒙藥學是一門本科類專業(yè),旨在培養(yǎng)具備蒙藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的蒙醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力及人文知識,能在蒙藥生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事蒙藥鑒定、設計、制劑、栽培及臨床合理用藥等方面工作的科學專門人才。
中藥制藥專業(yè)簡介:
本專業(yè)學生應掌握中藥學基礎理論和知識,天然藥用物質制備、中藥炮制加工和中藥制藥設備的基本原理、生產工藝以及相關的中醫(yī)學、藥學、制劑工程學等方面的知識和技能。培養(yǎng)具有開發(fā)研究中藥活性物質、中藥新制劑、新工藝、新輔料的基本能力,能夠從事中藥成藥研制、生產和工藝設計、質量控制的高級工程技術人才。
中草藥栽培與鑒定專業(yè)簡介:
本專業(yè)緊緊圍繞國家中醫(yī)藥大健康產業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有深厚的人文底蘊與自然科學基礎、具備中藥學、農學和生物學的基本理論、基本知識和基本技能,能夠將現(xiàn)代農業(yè)科學技術、生物技術與傳統(tǒng)中醫(yī)藥學相結合,勝任現(xiàn)代中醫(yī)藥產業(yè)及其相關領域的教學科研、經營管理、技術推廣服務等工作。
