高二英語難嗎，高中階段各個(gè)學(xué)科的知識(shí)考察已經(jīng)初步涉及到了知識(shí)的內(nèi)在含義。
目前高二，英語很渣，就40分左右的水平，還能補(bǔ)上去么，應(yīng)該怎么去學(xué)英語，背單詞老是堅(jiān)持不了？英語40分水平，要提分到80分以上只需要一個(gè)月時(shí)間，達(dá)到80分以后還可以繼續(xù)，用兩個(gè)月的時(shí)間提升到至少115分以上，你只需要按照我現(xiàn)在說的這個(gè)方法認(rèn)真去執(zhí)行。
首先，你必須要明確一點(diǎn)，英語不存在不背單詞就能夠提分的方法，尤其是對(duì)你這種40分左右的零基礎(chǔ)的同學(xué)來講背單詞是你唯一的救命稻草。
高中英語3500詞，你只要做到看到單詞就能知道意思，150分的高考卷子，至少是能夠穩(wěn)拿80分以上的。這個(gè)分?jǐn)?shù)是在你完全不會(huì)語法的情況下就能夠達(dá)到的水平。
那么你之前可能已經(jīng)嘗試很多次背單詞了，之所以失敗，最主要的原因就是你背單詞的方法不對(duì)。
低分考生背單詞失敗的最主要的原因主要是：
1 背單詞速度太慢，沒有掌握高效背單詞的方法。
2 沒有注意好復(fù)習(xí)的節(jié)奏，短期記憶沒有辦法轉(zhuǎn)化成中長期的記憶。
3 背單詞要求過高，掌握的少數(shù)單詞能夠聽說讀寫，但是絕大部分的單詞連會(huì)認(rèn)都做不到。
高效背單詞的方案學(xué)會(huì)高效背單詞的方案，你的分?jǐn)?shù)就算再低，零基礎(chǔ)起步，照樣可以在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)突破80分。
記憶的速度：
很多同學(xué)背單詞背不好，最主要的原因就是背單詞的速度不夠。
一部分學(xué)生、家長甚至是老師，在觀念上認(rèn)為背單詞要像吃飯一樣細(xì)嚼慢咽，才能夠好消化。于是乎想當(dāng)然的認(rèn)為每天背10個(gè)單詞，一年就能夠記住高中英語3500詞。
實(shí)際上這個(gè)方法是錯(cuò)誤的，人的記憶是有周期的，當(dāng)你的記憶周期超過60天，那么前面背過的內(nèi)容就會(huì)徹底遺忘，最終的結(jié)果就是背了前面忘了，后面打擊了自信心任務(wù)也永遠(yuǎn)完不成。
正確的記憶速度是：1天100個(gè)單詞，1個(gè)月背完3500詞
記憶的方法：
看到一天背100個(gè)單詞，很多同學(xué)就會(huì)說我一天沒那么多時(shí)間怎么辦，或者說我背單詞速度沒有那么快怎么辦？
這里面就要用到一個(gè)非常好用的方法來提高記憶效率，叫做睡眠記憶法。這個(gè)方法是完全免費(fèi)公開的方法，是由我們國家的高考英語單科狀元發(fā)明并在10多年前免費(fèi)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上面的方法。
用這個(gè)方法只需要掐準(zhǔn)記憶的時(shí)間點(diǎn)，每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就能利用睡眠周期放大記憶效果，記住100個(gè)單詞，并且可以把遺忘率壓到非常低。
只要你在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)沒有辦法記住100個(gè)單詞，那么你就應(yīng)該用這個(gè)方法來提高一下效率，你在網(wǎng)絡(luò)查一下就可以找到，如果是找不到的同學(xué)可以關(guān)注并在私信中回復(fù)我睡眠記憶法自動(dòng)回復(fù)機(jī)器人會(huì)把鏈接發(fā)送給你。
復(fù)習(xí)的節(jié)奏：
睡眠記憶法已經(jīng)字帶復(fù)習(xí)的節(jié)奏了，也就是一背四復(fù)習(xí)。但是這個(gè)復(fù)習(xí)方法只是把短期記憶轉(zhuǎn)化成中期記憶，還沒有辦法把中期記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶，這里面就需要一個(gè)過渡。
所以，我們建議每周周末的時(shí)候拿半個(gè)下午把這一周背過的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。通過周末總復(fù)習(xí)，有利于把中期記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶。
還有一部分同學(xué)在背完單詞以后遺忘率會(huì)比較大，這個(gè)時(shí)候容易出現(xiàn)背完單詞，以后分?jǐn)?shù)卡在70多分，上不了80的情況。
這個(gè)時(shí)候需要再引入背一輪復(fù)習(xí)兩輪的方法。
我們在背單詞的時(shí)候是每天背100個(gè)單詞，那么背完一輪以后我們應(yīng)該馬上每天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪以上。通過這樣雙倍劑量的復(fù)習(xí)可以迅速的把中期記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶。這樣單詞的問題就會(huì)徹底解決了。
用這個(gè)方法，最快一個(gè)月，最慢兩個(gè)月時(shí)間就能夠徹底解決3500次的問題。
進(jìn)階學(xué)習(xí)當(dāng)你背完3500詞以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到80分以上了。
到了這個(gè)分?jǐn)?shù)點(diǎn)以上，很多同學(xué)又開始混亂，不知道怎么學(xué)了，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該刷題，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該背語法書。實(shí)際上這兩個(gè)方法都是效果很差的。
在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)做題的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)卷子上面的單詞都能夠看懂了，但是連成句子以后又有非常多的句子，看不懂。當(dāng)他們搞不清楚原因的時(shí)候，會(huì)懷疑自己單詞是不是背錯(cuò)了。
實(shí)際上他們也沒有背錯(cuò)單詞，而只是因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)，在這些句子中還包含著一種新的結(jié)構(gòu)，叫做詞組短語和固定用法。
幾個(gè)已經(jīng)背過的單詞相互組合，形成一個(gè)新的短語，以后意思就會(huì)發(fā)生變化。
比如：strike a match。這三個(gè)單詞你都背過，意思分別是：罷工，一個(gè)，火柴/比賽/匹配。看到這樣的結(jié)構(gòu)，如果只背單詞的同學(xué)會(huì)覺得好像背單詞完全沒什么用，因?yàn)橥耆恢浪@個(gè)短語在說什么。但是，背過這個(gè)短語的就知道它整個(gè)結(jié)構(gòu)的意思是“劃火柴”。
所以，背過這些詞組短語和固定用法的同學(xué)看到這些表達(dá)，一眼過去就知道是什么意思了。但是，沒有背過這些短語的同學(xué)一個(gè)單詞一個(gè)單詞的分析，既浪費(fèi)了時(shí)間，還不知道正確的意思，做題怎么可能拿到分?jǐn)?shù)呢？
在高考專題中每年每份卷子大概會(huì)有40%的句子，包含著這種詞組短語和固定用法。他們既會(huì)影響我們對(duì)句子的理解，又有可能作為答案和選項(xiàng)影響我們的得分。
像語法填空這種類型的題目，絕大多數(shù)的題目都是送分題但是由于存在這種詞組短語和固定用法影響了你對(duì)句子的正確理解，就很容易造成你的送分題都拿不到分?jǐn)?shù)。
所以，背完單詞以后最高效最快速的提分方案就是繼續(xù)背詞的用法，也就是各種詞組短語和固定用法。
詞組短語和固定用法推薦背《高中英語1.5萬考點(diǎn)》。這是一份72頁的記憶資料，官網(wǎng)上面每年發(fā)布一次高考真題的考點(diǎn)命中率分析報(bào)告，在高考中出現(xiàn)了各種詞組短語和固定用法，可以達(dá)到98%命中。這個(gè)命中率已經(jīng)連續(xù)穩(wěn)定維持了10年。
這個(gè)記憶資料的內(nèi)容是從來不更新的，高中的3500詞只要背完了就可以開始背這個(gè)資料。能夠記住50%分?jǐn)?shù)就在130以上，能夠記住80%就能夠突破140。
對(duì)于從零基礎(chǔ)剛剛提分到80分的同學(xué)來說，從80分起步，目標(biāo)定115分比較合理，大概記住20%的考點(diǎn)就能夠做到。
這是非常成熟的提分方案，用這個(gè)方法去提分，從80分開始通過背考點(diǎn)提分目標(biāo)115分，大概只需要兩個(gè)月時(shí)間就能夠做到了。
高中英語好學(xué)嗎？像其它任何學(xué)科一樣，只要掌握了方法，高中英語很好學(xué)。據(jù)我對(duì)某屆高中畢業(yè)生的分析，英語得分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于物理化學(xué)等學(xué)科的得分。英語最差的150分了拿70/80分，理化100分中得10幾分20多分的大有人在。
對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐懼感一是因?yàn)樵~匯，二是因?yàn)檎Z法。
積累詞匯要先過語音關(guān)，也就是掌握拼讀規(guī)則，詞匯記憶要在上下文中會(huì)朗讀背誦默寫才有效果。找些適合自已水平的短文背默，是打下扎實(shí)功底的基礎(chǔ)。
擴(kuò)大詞匯量除了記詞匯表之外，一定要在閱讀中掌握詞義，死記單詞不行。
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法是必須的，但一定要在上下文中運(yùn)用，結(jié)合語篇去理解語法，熟悉語法考點(diǎn)。
英語完全可以自學(xué)，自學(xué)一定能夠速成！
高中英語很難嗎？我曾經(jīng)是一名高中英語自學(xué)者，我當(dāng)時(shí)讀的是普通師范學(xué)校，學(xué)校里沒有開設(shè)英語課，所以我就利用課余時(shí)間自學(xué)高中英語，師范畢業(yè)后從教兩年才參加成人高考，以英語88分（總分100分）的成績考中了教育學(xué)院英語專業(yè)。從教至今已有35年，長期任教九年級(jí)英語教學(xué)，輔導(dǎo)過好幾位高中生的英語，對(duì)高中英語有一定的了解，我來回答一下這個(gè)問題：
高中英語難不難，完全取決于自己對(duì)初中英語的掌握程度。如果在初中階段，形成了學(xué)英語的基本能力（如能輕松地掌握單詞的音形義、對(duì)句子的構(gòu)成和使用有較好的了解，也就是說熟練形成了拼讀能力，對(duì)單詞的音形能很好地聯(lián)系，對(duì)初中基本語法較為熟練，具備了一定的聽說讀寫能力），這樣的學(xué)生進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)英語是非常輕松的，只要多加強(qiáng)聽說讀寫訓(xùn)練，擴(kuò)大自己的詞匯量，增強(qiáng)自己的聽說讀寫能力，提高自己的英語綜合運(yùn)用能力，那么就能不費(fèi)功夫地學(xué)好高中英語。
下面，我給高中學(xué)生或即將升入高中的學(xué)生就英語學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)建議：一）繼續(xù)加強(qiáng)接受單詞的能力，除了對(duì)所學(xué)單詞進(jìn)行音形聯(lián)系外，可對(duì)所學(xué)單詞多進(jìn)行歸類，可按事物種類歸類，也可按讀音規(guī)則歸類，或按話題線索歸類；對(duì)所學(xué)單詞多進(jìn)行比較，如同音比較、近音比較、同義比較、反義比較、詞性比較、英漢比較；多借助構(gòu)詞法、聯(lián)想法等。二）繼續(xù)提升自己的句子表達(dá)能力，對(duì)基本語法里所講的句子種類、句子類型還應(yīng)多加結(jié)合，對(duì)比較有用的重點(diǎn)句一定要非常熟練。三）注意初中知識(shí)的聯(lián)系與延伸，高中里很多語法知識(shí)都是初中里有所接觸過的，如非謂語動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)、定語從句等，高中只不過是延伸，這就要求學(xué)生如果初中這方面知識(shí)不過關(guān)，一定要抽時(shí)間去補(bǔ)一補(bǔ)。四）一定要重視聽說讀寫能力的培養(yǎng)，特別是閱讀理解能力，要保證有足量的課外閱讀訓(xùn)練。五）要多借助一些工具書，如詞典（最好是英漢雙解詞典或詳解詞典）、同步輔導(dǎo)資料、高考復(fù)習(xí)資料。六）繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。
以上是我的一些看法，歡迎大家多多提出不同看法，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
以上就是關(guān)于高二英語難嗎的詳細(xì)介紹，更多與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注比網(wǎng)校，希望本文對(duì)你有所幫助。