高中物理怎么上一百，高中是一個重要的階段，要先從掌握學習方法開始。
大家認為高中物理真的很難嗎？剛進入高一學習物理，往往很快發現和初中大不相同，公式之多樣，計算之繁瑣，完全不是一個檔次。怎樣才能跨越鴻溝，學好高中物理呢？
沒做好心理準備就接觸了高中物理，往往會被題目折磨得懷疑人生。
所以新高中生們要了解高中物理知識結構特點與初中物理的區別，才能盡快找到新的學習方法去適應。
一、初中物理研究的問題相對獨立，高中物理則有一個知識體系。
比如高一第一學期，第一章從運動學的角度研究物體的運動規律，找出物體運動狀態改變的規律----加速度,第二章講述力的知識，為動力學做準備.第三章牛頓運動定律，則從力學的角度進一步闡述運動狀態改變產生(加速度）的原因。層層遞進，聯系緊密。
而初中物理就五大塊：力、電、聲、光、熱。彼此聯系不大，一塊沒學好，基本不影響另一塊。頂多心理上影響。
二、初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究。
如物體的運動，初中只介紹到速度及平均速度的概念。
高中對速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改變必然有加速度，而加速度又有加速和減速之分。
初中的受力分析，一個力我就只研究一個力，兩個力我就只研究兩個力。你只要會加減法就行。
高中的受力分析，兩個力我要用平行四邊形定則求出它們的合力，一個力我也要用平行四邊形定則求出它們多個的分力。你敢不學幾何？敢不學正弦余弦？
三、初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。
定量分析比定性的要難，當然也更精確。如對于摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態來決定。
高中物理還強調：
（１）注重物理過程的分析：就是要了解物理事件的發生過程，分清在這個過程中哪些物理量不變，哪些物理量發生了變化。特別是針對兩個以上的物理過程更應該分析清楚。若不分析清楚過程及物理量的變化，就很容易出錯。
（２）注意運用圖象：圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點是直觀，對我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學們常感到頭痛，其實只要分清楚縱坐標的物理量，結合運動學的變化規律，就比較容易掌握。
（３）注意實驗能力和實驗技能的培養：實驗對于我們學習知識和鞏固知識都起到重要的作用，初中實驗很簡單，答題也有一定的套路。而高中的實驗則復雜得多，萬一沒認真學，光是打點計時器的數據分析就可以算到你想吐血。
因此，要求同學們要認真觀察演示實驗，切實做好學生實驗，加強動手能力的鍛煉，注意對實驗過程中出現的問題進行分析。
當然，中國的考試，無非就是摸透其規律。對于經驗豐富的老師和學霸來說，考試一向都考那些東西，沒什么秘密可言，新瓶裝舊酒，換湯不換藥，幾道公式翻來覆去一直用。我相信我們很多有志氣又勤奮的同學，總有一天靈光一閃，忽然間就看透了高中物理考察的規律，從此每次做題都能摸到其命脈，從容應考。
如何在短時間內快速提高高中物理成績？不知道題主所謂的短時間是多短的時間，一天？兩天？一個星期？還是一個月？
我想題主心里想的是，最好一天就可以，那有一個方法可以，就是晚上做夢可以實現（也或者白天做夢也可以）。
短時間內成績提高，那也要自己先努力才可以，努力就需要時間，需要將以前沒學習好的地方補上，并梳理出一條清晰的思路，同時還要能夠及時理解并掌握現在所學的內容。這些都需要時間。
努力了一個星期之后發現，怎么還沒有提高？那就堅持努力一個月吧，嗯~怎么還是這個鬼樣子？一點效果也沒有，不學了！于是學習就一直差下去了。
學習需要腳踏實地，不能這樣急功近利。日積月累才能將知識學得踏實。
所以想要短期內成績提高，那你至少需要堅持半個學期，才會有所起色，到一整個學期，成績才會有較大的進步。
那么你要做的，就是下面一些：
1.改掉一些不好的學習習慣。比如上課聽著聽著就走神，老師布置的作業隨便寫。換句話說，也就是需要你上課全程認真聽講，每天認真完成老師布置的作業。
2.克服畏難情緒。很多人都有這種心理，一碰到稍微難一點的題，就直接放棄了，覺得自己不會，也不需要去解決這樣的題。
3.每天做自己手邊的事情，不要七想八想。不要總是想誰誰要牛逼啊，比不上啊比不上，也不要想那誰誰誰整天都在玩成績照樣不差，我也玩一下沒關系，也不要想還有那誰誰誰比我還差，給我墊著底呢！
你自己是你自己，每個人都不一樣，目標也不一樣，你需要做的事情是將自己所有的時間利用起來學習。
4.每天做事有條不紊，不要覺得事情太多東一下西一下。這個意思就是每天有計劃地完成作業。在可以利用學校里的一些空閑時間將一些可以快速完成的作業先完成，回到家才不會覺得事情太多做不完。
很多都會說今天作業好多啊，要做到好晚，每天做到十一二點。但是有的人卻能九十點就寫完了。區別就在于對時間的利用與安排。
這是一個總體的節奏安排。具體到物理學科，你需要理解其中的基本概念與公式，分析其中的物理模型。高中物理中一些常見的基本模型你需要完全理解后進行一些歸納總結，對一些公式定律成立的條件進行理解后記憶。
比如力學部分，自己歸納總結牛頓三定律，常用的力學方法，整體法，分隔法，平行四邊形法，三角形法，等等。
高中物理挺難的，孩子才上高一就有點跟不上，怎么學呀？高中物理和初中物理是完全不一樣的。說個暴露年齡的事兒，20年前讀初中的時候完全沒感覺物理是個事兒，中考物理總分50分考了46也還過得去，但是高中第一次物理考試的時候至今清清楚楚的記得是49分，滿分是100分。當時受到的打擊是無與倫比的，要知道當時怎么說也算是全縣最優秀的初中畢業生之一，進了全縣最好的高中，還分到了所謂的重點班。而且環顧周圍其他同學，其實也沒好到哪兒去，班里80個人及格的不到20個人，而且有一個極其奇怪的現象就是及格的20個人中除了極個別60幾分的，絕大部分都集中在85分以上，70分到85分之間幾乎沒有人。這就體現出了高中物理的特點，邏輯性和抽象性很強，懂了就幾乎是全懂了，90分左右不是難事兒，沒懂就是真沒懂，想及格很難，而且感覺老師講的很多東西很難理解，因為高中物理知識正在慢慢遠離我們的日常直觀認知。等到后來到高三把物理慢慢學通了，再上物理課就不怎么聽老師講課了，再測試的時候隨便刷刷也很少會低于130分，當時物理總分是150分，高考還是3+2。后來高考的時候也算很順利，除了一個實驗題不小心連錯了一個線路扣了9分（中西部地區條件差，沒怎么做過實驗，物理實驗大部分靠講原理，你們懂的），其他滿分，考了141分。
至于怎么學，其實高一物理還真得好好學，一點馬虎不得，因為高一物理的重點是力學。高中物理大致分為5個方面的內容，分別為力學，熱學，電磁學，光學和實驗部分，除了實驗部分是獨立的以外，最終熱學和電磁學基本都會轉化成力學問題進行處理，光學多多少少也和力學有點關系。可以說力學是高中物理大廈的基礎，力學學不好，高考物理想考高分是不可能的。這都是20年前的事兒了，現在高中物理變成什么樣子了不是很了解，不敢瞎說了。錯漏之處，還請諒解。
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