考研數學基礎視頻誰講的比較好，考研網校當然是推薦新東方在線，數學講的很好，都是名師。

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以下基于2021年考研基礎比較薄弱的考生，給出考研數學復習的推薦路線：

基礎階段（現在-2020年暑假前）：湯家鳳老師的基礎班視頻+1800題基礎篇強化階段（2020年暑假-2020年9月份左右）：湯家鳳老師的強化班視頻+張宇老師的強化班視頻+湯老師強化班輔導講義+湯老師1800題提高篇提高階段（2020年10月份左右）：考研真題

沖刺階段（2020年11-12月份）各種模擬題練習，合工大五套卷、湯老師的《絕對考場最后八套卷》，優先做2020年考研推出的模擬題，如果還有時間可以再做歷年的模擬題

上述的推薦方法是比較保守的推薦。為了穩定，而且考研時間從現在開始準備還是很充足的。個人建議跟著一個考研老師認真走下去會靠譜許多，推薦湯老師的全程班，1800題都有他的詳細視頻講解，相當于一位老師親身給你講了每一道題。

至于引入張宇老師的強化班視頻是因為宇哥對知識點的概念扣的特別深，很注重解題技巧。通過跟著湯老師的大量題海練習，看一下宇哥的強化班視頻，可以加深你對概念的理解，有助于對知識點的總結和聯系。

基礎階段重在打基礎。因此，跟著湯老師走下去會是一個不錯的選擇。可以報班也可以網上尋找相關的視頻，最近幾年的視頻差別不會特別大。這一階段主要形成對各種問題的條件反射，知道有這樣一個問題，也方便在強化階段總結。因此，能在基礎階段遇到問題會更好，這樣在強化階段的學習可以讓自己更深刻地理解這些問題。這一階段更加注重對單個知識點的理解和學習。

強化階段更加注重對知識點之間的應用，遇到的題的難度也會大上許多，因此要做好知識點之間聯合應用的總結工作，這個時候在聽完湯老師的強化班視頻，再聽一下宇哥的強化班視頻可以讓你對知識點理解更深刻許多，對于接下來的做題是非常有幫助的。

在這一階段1800題也就做完了，不妨多做幾遍，考研數學的題量還是很大的，因此總結和必要的復習是很有幫助的。

提高階段重在真題，因此可以按照考研的時間段（上午8：30-11：30），按照正式考研數學的要求一天一套或者兩天一套做真題。

沖刺階段主要是對即將到來的考研的模擬，可以按照考試要求做上幾套，保持做題的題感，這樣到正式上考場的時候才不會手生。倘若時間來不及，就多做幾遍真題。

關于數學部分線代和概率論部分可以跟著湯老師也可以跟著宇哥，我個人比較偏向于宇哥。在學習知識的時候還引入一些文化或者歷史背景，這樣學習起來會更有趣，而且36講的排版也比較舒服，唯一不足的地方可能是宇哥的習題難度比較大。

以上推薦只是根據自己的考研經歷。其實每個人都有適合自己的考研資料和老師，我倒覺得不妨在考研初期多嘗試幾種復習資料，找到適合自己的哪一種，然后再跟著老師的課程走下去。

線性代數我看的是湯家鳳老師的，覺得講得不錯，深入淺出，　張宇的沒看過不好評價　個人建議看誰的其實都可以，哪個老師講的都差不了，可以先試聽一節看看，哪個適合自己哪個就是最好的。

同學你好，很高興能夠回答你的問題。我是哈爾濱工業大學工學碩士，現在博士在讀，考研時曾經以數學滿分，總分405的分數成功錄取，在學校選擇、專業選擇、復習技巧、考驗期心里調整方面有很多經驗，希望能夠在你考研路上幫助到你，如有任何考研方面的疑問，歡迎隨時溝通，既是你的小河學長，也是你的小河老師。讓我們一起加油，考上理想的學校，加油！！！考研數學市面上有很多老師，各個老師和機構都宣稱自己的老師多厲害，教出的學生有多優秀。這種問題是見仁見智的，從我的個人經驗來看，考研數學無外乎以下幾位老師：湯家鳳：湯老師是南京大學數學系博士，南京工業大學副教授，其數學水平不必懷疑。湯家鳳老師的高等數學基礎班內容既全面又詳細，講課條理清晰，他重視做題，通過講解例題深化對知識點的理解，比較明顯的特點就是在“套路題型”方面講的比較細。但是對概念本身的講解不是特別深入，進度比較慢，可能更適合基礎薄弱的考生。張宇：考研人稱之“宇哥”，是考研老師新生派的代表人物。張宇老師老師是啟航考研數學老師，從事高等數學教學和考研輔導多年。張宇老師重視概念，對概念講解很深入到位，他主張求根溯源。他因為幽默風趣的授課風格和跳躍性思維而深受學生歡迎。但是張宇老師的課程題量相對比較少，技巧性強，上課總結的題型不夠全面，可能對于有一定數學基礎和素養的學生來說效果更好。李林：李林老師畢業于北師大數學系，任教于大連理工，全是985名校，且大連理工本來就連續多年參與考研數學命題工作。李林老師講解知識點細致，循循善誘，干貨多，對考研數學命題把握十分到位，他會告訴你這個知識點還可能怎么考，而不是單純依賴考過的真題。李林老師因連續兩年押中大題而被許多考研學子所知。講課相對來說比較循規蹈矩，比較適合想要穩步提升的同學。總的來說，李林老師是個認認真真教學，負責人的老師，跟著李林老師基礎還是要過關的。武忠祥：西安交通大學數學系教授，從事高等數學教學和考研輔導23年，國家高等數學試題庫骨干專家.講課風格沉穩，思路清楚，由簡到難，每節課都干貨滿滿，進度適中，不快不慢，同樣也適合基礎薄弱的學生。對于基礎比較好或者“急性子”的學生來說可能相對沒那么適合。武老師的課是相對實在，講究穩扎穩打，大家也可以嘗試聽聽他的課。李永樂：李永樂老師被稱為“線代之王”，其在考研數學界的地位是毋庸置疑的。李永樂老師畢業于北京大學數學系，后來在清華大學數學系任教，他還是前二李全書的代數執筆者，李永樂全書和660題的主編，可以說是考研數學界的權威代表。他的課程課時短而內容精，講課條理清晰，一般先是梳理知識點，然后講例題，一節課下來干貨滿滿。李永樂老師在騰訊課堂開設的網課將線性代數從基礎班到沖擊班進行了全面的細化，基礎不好的同學一般建議從打基礎起步。永樂老師的輔導考研的經驗相當豐富，他已經有了屬于自己的一套經得住考驗的思維模式和備課內容。但這在一定程度上決定其教學是循循漸進的，思維跳躍性不會特別大。更適合踏踏實實學數學的學生。高昆侖：高教考試在線數學團隊新生派骨干教師，高等教育出版社數學系列圖書的主要編委，深諳命題風格及規律。高老師講課很細致，題講得不錯，注重題型的整理歸類，設立專題來講解。正好彌補了同學們題型見的少的缺陷，適合基礎弱的學生。被廣大考生稱之為“真題王”。 輔導風格靈活高效，見解獨到。課堂上需要背的知識比較多，有些學生可能不習慣。而且課堂相對沒那么生動。高昆侖的學習資料和真題課是其一大特色，他的題型和技巧比較全。他在數學一專題上有自己獨特的見解，屬于年輕有為的一位老師。

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