中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理聽(tīng)哪個(gè)老師的好
發(fā)布時(shí)間:2021-10-26 12:36:23中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理聽(tīng)哪個(gè)老師的好,中級(jí)職稱在線網(wǎng)課推薦中華。
中級(jí)會(huì)計(jì)哪位老師的課更容易懂些?正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有兩大名師,分別是郭建華和高志謙,打個(gè)比方,高老師像幼兒園老師,會(huì)把原理講的很透很好玩,讓你聽(tīng)了很有興趣,也淺顯易懂,郭老師的適合有基礎(chǔ)的,就是你已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了,再聽(tīng)郭老師的去應(yīng)試,效果特別好。
高志謙老師所授中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象深刻,他善于奇思妙想,總結(jié)全面,常用生活化語(yǔ)言和鮮活、幽默的例子讓學(xué)生在捧腹大笑中理解領(lǐng)悟會(huì)計(jì)知識(shí)。
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)里,我聽(tīng)的是高志謙、郭建華兩位老師的課。如果基礎(chǔ)比較差,還是首推高志謙老師,我在備考過(guò)程中,先完成了高志謙老師的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班,再去聽(tīng)的郭建華老師的強(qiáng)化提高班,這樣的學(xué)習(xí)路徑可能適合大部分人。
財(cái)務(wù)管理,我一直聽(tīng)的是陳老師,考完中級(jí)職稱后,注會(huì)也是聽(tīng)的陳老師的,不幸的是,可愛(ài)的老師已經(jīng)離我們而去了,在我眼里,陳老師是最好的財(cái)務(wù)管理老師了,他的離去對(duì)考生來(lái)講,真的是一種很大的損失了。
經(jīng)濟(jì)法,毫無(wú)疑問(wèn),是蘇蘇老師了,每當(dāng)看到蘇蘇老師的備課內(nèi)容,眼中都充斥著一種感動(dòng)的情緒,因?yàn)槲抑捞K蘇老師在備課過(guò)程中付出了多少心血,蘇蘇老師1天只睡5小時(shí)只是為了她的學(xué)生們順利通過(guò)經(jīng)濟(jì)法這一門,中級(jí)職稱以及注會(huì)課程里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇蘇老師的水平真的很高很高。
高志謙老師所授中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象深刻,他善于奇思妙想,總結(jié)全面,常用生活化語(yǔ)言和鮮活、幽默的例子讓學(xué)生在捧腹大笑中理解領(lǐng)悟會(huì)計(jì)知識(shí)。
最讓我感謝的就是經(jīng)濟(jì)法授課老師蘇蘇老師,我記憶方面較弱,剛報(bào)名考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱時(shí)最擔(dān)心過(guò)的就是經(jīng)濟(jì)法,經(jīng)濟(jì)法是我最為頭疼的一門課程,不知道要從何學(xué)起,幸好有蘇蘇老師的授課。蘇蘇老師授課思路清晰,重點(diǎn)明確,針對(duì)性強(qiáng),讓我不知不覺(jué)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解并加深記憶……
達(dá)江老師授課緊扣教材,精準(zhǔn)把握考點(diǎn),風(fēng)趣幽默,清晰明了,通過(guò)通俗易懂的生活化舉例、直觀的圖表演示,使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把枯燥的公式變得萌萌噠,從而讓學(xué)員快速理解并掌握教材內(nèi)容,達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
喜歡郭建華老師的講課風(fēng)格,把一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講得透徹,又不失專業(yè)水準(zhǔn)。講課風(fēng)趣幽默易理解。雖然從知識(shí)點(diǎn)的理解到做題再到實(shí)務(wù)操作還有一段距離,但不理解的地方,反復(fù)聽(tīng)?zhēng)状?,扎?shí)前進(jìn)。
聽(tīng)財(cái)務(wù)管理達(dá)江老師的課,那么多的公式在達(dá)江老師的課上就變成了幾種。
中級(jí)會(huì)計(jì)哪個(gè)老師講的好?本人非會(huì)計(jì)專業(yè)出生,天資平平,去年終于考過(guò)了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱,這個(gè)月初順利拿到了本本,一路走來(lái)實(shí)屬不易,從業(yè)靠自學(xué),初級(jí)也基本上靠自學(xué),中級(jí)會(huì)計(jì)職稱報(bào)的東奧會(huì)計(jì)在線的網(wǎng)課,全程聽(tīng)網(wǎng)課,線下幾乎沒(méi)有練習(xí)過(guò)。說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)吧。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考三科,分別是經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),需要在二年內(nèi)全部通過(guò),成績(jī)滾動(dòng)計(jì)算,建議一次性報(bào)三門。
經(jīng)濟(jì)法建議聽(tīng)郭守杰的,特點(diǎn)是風(fēng)趣幽默,他能把復(fù)雜的合同關(guān)系以箭線的方式勾勒得非常清楚;
郭守杰的經(jīng)濟(jì)法課
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)建議聽(tīng)張敬富的,張老師講課激情澎湃,同樣頗具幽默感,特別是在講長(zhǎng)投章節(jié),把長(zhǎng)期股權(quán)投資權(quán)益法下的4個(gè)明細(xì)科目比作長(zhǎng)投的4個(gè)女朋友,“投資成本如初戀,地位穩(wěn)如泰山;損益調(diào)整就像個(gè)磨人的小妖精,來(lái)回折騰;其他綜合收益比作第3個(gè)女朋友,偶爾會(huì)折騰;其他權(quán)益變動(dòng)比作最終成為結(jié)婚對(duì)象的第4個(gè)女朋友,包容性最強(qiáng)?!鳖愃频挠哪适逻€有很多。
張敬富的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課
財(cái)務(wù)管理建議聽(tīng)大神級(jí)教師閆華紅的,講解專業(yè),貼時(shí)考點(diǎn),最厲害之處就是能把復(fù)雜的推導(dǎo)公式用最淺顯的生活常識(shí)來(lái)類似,比如一年多次計(jì)息實(shí)際利率公司的理解,若看教材很容易把頭繞暈。把她課件上的例題搞懂了幾乎不用再做其他練習(xí),考前看看歷年真題再做二三套模擬就行了,不過(guò),聽(tīng)閆華紅的課需要較強(qiáng)的接受能力,若聽(tīng)起來(lái)聽(tīng)力建議可以跟征鴻的課配合起來(lái)聽(tīng)。
閆紅華的財(cái)務(wù)管理課
此外,其他網(wǎng)校也有大量的優(yōu)秀老師,如正保會(huì)計(jì)網(wǎng)的郭建華、達(dá)江、高志謙也挺不錯(cuò)。只要站在網(wǎng)校講臺(tái)上的老師,都能順利助你通過(guò)考試,每位老師都有特定的風(fēng)格,聽(tīng)哪位老師的課關(guān)鍵取決于你喜好。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試《財(cái)務(wù)管理》哪個(gè)老師講的好?徐經(jīng)長(zhǎng)老師的課講的非常好,而且也很詳細(xì),通俗易懂,每道題他會(huì)講解的非常透徹,學(xué)員形容他講的課如行云流水,他主講2009年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》,建議你去聽(tīng)他的課,會(huì)起到很好的效果。2、《中級(jí)財(cái)務(wù)管理》的主講老師是陳老師,陳老師講課非常詳細(xì)認(rèn)真,書(shū)本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都講得非常詳細(xì),而且是面面具到,學(xué)員也很容易接受和理解,正因?yàn)樗v得很詳細(xì),很認(rèn)真,所以他的課時(shí)要比同課程的別的老師的課時(shí)要多,聽(tīng)了陳老師的課,受益非淺。3、《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》的主講老師是李玉華和游文麗,這兩位老師是經(jīng)濟(jì)法課中實(shí)力很強(qiáng)的老師,可以先去試聽(tīng)一下他們的課,看看哪位老師的課比較容易接受,就去選擇哪位老師。
以上就是關(guān)于中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理聽(tīng)哪個(gè)老師的好的詳細(xì)介紹,比網(wǎng)校將為大家繼續(xù)分享更多與中級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校
環(huán)球網(wǎng)校
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高志謙:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
郭建華:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
魏紅元:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
馮雅竹:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
侯永斌:經(jīng)濟(jì)法
張穩(wěn):經(jīng)濟(jì)法
達(dá)江:財(cái)務(wù)管理
李斌:財(cái)務(wù)管理