一級(jí)造價(jià)工程師網(wǎng)校哪個(gè)好

一級(jí)造價(jià)工程師網(wǎng)校哪個(gè)好，報(bào)什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最好是自己親自去體驗(yàn)一下。

在這三個(gè)證書中，一級(jí)建造師和一級(jí)造價(jià)師是每年考證大軍中主流，參考人數(shù)沒個(gè)上百萬也有幾十萬，但一級(jí)消防就有點(diǎn)呵呵了，具體來說，三個(gè)證書有以下特點(diǎn):

一、一級(jí)建造師。施工領(lǐng)域含金量最高的證書，也是成為項(xiàng)目經(jīng)理必備的證書，曾經(jīng)有文件指出，以后的項(xiàng)目總工也必須具備一建。由于幾個(gè)必備條件，其含金量可見一般，而從事建筑施工的人數(shù)眾多，再加上一部分人為了掛靠，一建毫無疑問的成為了建筑類執(zhí)業(yè)資格考試中報(bào)考人數(shù)最多的了，很多人都期望靠它來改變現(xiàn)狀，在頭條上甚至有個(gè)問題是“考過一建可以改變命運(yùn)嗎？”

二、一級(jí)造價(jià)師。造價(jià)預(yù)算領(lǐng)域級(jí)別最高，含金量最足的證書。無論是在業(yè)主，咨詢，施工，只要你搞造價(jià)預(yù)算，都用得上一級(jí)造價(jià)師，每年也吸引著大批人參考，以前由于做造價(jià)咨詢企業(yè)維護(hù)資質(zhì)需要用到一造，所以掛靠行情還可以，現(xiàn)在這方面也有些江河日下。不過如果真的是從事造價(jià)工作，那強(qiáng)烈建議去考一個(gè)，當(dāng)然難度也是不小的，個(gè)人認(rèn)為比一建難。

三、一級(jí)消防。這個(gè)是存在于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嘴里的證書，前幾年剛出來的時(shí)候，網(wǎng)上中介各種鼓吹它多么牛逼，行業(yè)多么多么好，忽悠了一批人報(bào)考，然后考出來后發(fā)現(xiàn)貌似想注冊(cè)都不行，現(xiàn)在的政策依舊不明朗，熱度也沒有以前高。

如果你是建筑行業(yè)要考證的話，建議還是首選一建和一造，消防還是慎重。

工程人互幫互助。。。

造價(jià)工程師的話個(gè)人覺得去環(huán)球網(wǎng)校學(xué)習(xí)還是滿好的，大平臺(tái)比較靠譜，也成立很多年了，口碑不錯(cuò)。

環(huán)球網(wǎng)校的造價(jià)工程師培訓(xùn)課程還不錯(cuò)，性價(jià)比很不錯(cuò)，老師都很專業(yè)，講課也講得很好，聽完之后能把知識(shí)點(diǎn)理解的很透徹。后來我也把學(xué)習(xí)資料傳給了我的師弟師妹，然后一致好評(píng)哈。服務(wù)方面反正我很滿意，售前的銷售很殷勤卻不煩人，有一個(gè)學(xué)習(xí)交流群，每天在里面討論問題進(jìn)步還挺快的。

我考過了造價(jià)師和一建兩個(gè)專業(yè)，對(duì)這個(gè)問題比較熟悉。真的不好說一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校的好壞有很多因素，比如學(xué)校的規(guī)模、服務(wù)、收費(fèi)、老師教學(xué)方式是否適合你等等，其中起關(guān)鍵性因素的是老師。

各大網(wǎng)校每個(gè)老師都有各自不同的風(fēng)格，但凡是能在大網(wǎng)校講課的老師，水平都是一流的。之所以有時(shí)候你說這個(gè)老師好，他說那個(gè)老師好。因?yàn)榇蠹业睦碚摵蛯?shí)踐水平參差不齊，比如有從未從事過工程實(shí)踐的，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富卻對(duì)剛接觸考試的等等。而每個(gè)老師講課的風(fēng)格不一樣，況且每個(gè)老師想在有限的課時(shí)內(nèi)精講完，必須有自己的側(cè)重點(diǎn)。有的老師側(cè)重點(diǎn)也許正好適合你，你就會(huì)覺得聽某個(gè)老師的課有收益。我的經(jīng)驗(yàn)要針對(duì)自己的不足，分析老師的特點(diǎn)，選擇性的聽課。比如我前面說過的我考造價(jià)案例的時(shí)候，聽的老師的課是王英、王雙增、左紅軍，王英老師適合零基礎(chǔ)的學(xué)員，講的非常細(xì)。王雙增老師非常幽默，總結(jié)的好，特別是他的網(wǎng)絡(luò)圖的“瞪眼法”計(jì)算非常快。左紅軍老師號(hào)稱考神，聽集訓(xùn)課的錄音，做題講題簡直就像是傳銷培訓(xùn)，非常鼓舞。這三個(gè)老師的搭配也是體現(xiàn)了一個(gè)零基礎(chǔ)、拔高和與試題結(jié)合的過程。

我還聽過一種說法，說我聽某個(gè)老師的考過了，我聽哪個(gè)老師的沒考過。這個(gè)觀點(diǎn)就有點(diǎn)偏激了，舉個(gè)簡單的例子，你先吃了1個(gè)饅頭后沒有吃飽，你又吃了一個(gè)飽了，你能說我是因?yàn)槌粤说诙€(gè)饅頭飽的，第一個(gè)饅頭沒用嗎？學(xué)習(xí)一樣也是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，你所學(xué)的越多，你才能越接近成功。

總結(jié)下，根據(jù)你自己的水平和喜好，選擇適合你的老師，再根據(jù)你的時(shí)間、遠(yuǎn)近、服務(wù)好壞等等綜合選擇網(wǎng)校。

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