金華高二補課，很多家長都會考慮簡單學習網(wǎng)這家機構。

根據(jù)您的描述，孩子的學習基礎成績貌似不怎么理想，6門學科加起來不足300分（就算是按照100分一門來計算），每門成績也都在及格線以下。這樣的基礎給任何一個老師調(diào)教起來其實都挺難，因為孩子不是一門兩門成績需要提高，感覺上是每一門學科的成績都需要提高，這樣的狀態(tài)其實家長和孩子的壓力都不小，但是如果能利用好高二和高三這兩年的時間開始突擊，穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進，提高成績是絕對有可能的。

不管是小班制還是一對一的輔導，在未來的兩年家長要為孩子的補課支付更多的費用，這點家長要做好心理準備，孩子屬于基礎提升型的，而不是培優(yōu)型。

1.家長和孩子需要找出孩子的優(yōu)勢科目和弱勢科目，在孩子還能跟得上學校教學進度的前提下，讓孩子先“維穩(wěn)”優(yōu)勢科目。

2.找出弱勢科目，一定要和孩子的任課老師有溝通，找出具體的問題所在，孩子要怎么補？孩子差在什么地方？是基礎知識掌握不牢固，還是孩子的學習態(tài)度有問題，這才是根本，弄清楚之后再報各種輔導班，再找針對性的輔導班。

3.如果孩子主動自覺想要提升的欲望很強烈，不管是小班制還是一對一或者是大班制，孩子的學習成績都能得到提升，但是如果孩子內(nèi)心排斥各種學習和補課，要想提升成績就比較難。

孩子的基礎不好，不是一天兩天“釀成”的苦果，家長心態(tài)要積極端正，錢花了，短期不一定出效果，你的孩子在輔導，別的孩子自己在前進誰也“沒閑著”。在選擇什么樣的補課方式之前，糾正孩子的心態(tài)才是最重要的事！

寒暑假要不要補習？怎么補習？我認為應該查漏補缺，作為家長，我們常常會看到這樣一種現(xiàn)象：孩子總是會犯相同的錯誤，一道題目老師講過了、孩子也做過了、考試還考過了，而且還不只考過一遍，但還是做錯了。為什么呢？歸根結底，就是相關的知識點孩子沒有掌握，在知識的理解上有漏洞或偏差。我們要善于總結失敗教訓，補上這些漏洞，不能在沙灘上建房子。所以，我認為應該利用假期不上新課的機會，好好查漏補缺，為新學期的到來打好堅實的基礎。當然，對于本已經(jīng)很優(yōu)秀的孩子來說，假期的利用就在于課外了，比如文學作品的大量閱讀，英語作品的大量誦讀，讀萬卷書行萬里路等等。具體內(nèi)容，大家可以看我的抖音作品，有完整版。

現(xiàn)在的高考已經(jīng)不是學生一個人的高考了，而是全家高考，全民高考。高二學生成績450分，讀本科還是可以的，如果把握好課下的時間沖刺一下，我覺得孩子高考成績應該還是不錯的。

暑假的重要性：

高二暑假具有承上啟下的作用。暑假開學學生就要步入人生中最為關鍵的一年高三了。眾所周知高二已經(jīng)結束了高中三年的課程。在這個暑假補課是非常有必要的，可以對高中沒有掌握好的知識點進行一次系統(tǒng)的復習，為高三打下基礎，更是為高考打下基礎。所以我建議家長們?yōu)楹⒆訄竺淮屋o導班。

我當年高二假期也進行補課了。由于我平常的英語成績不好，那年暑假我用了所有的時間去補習英語，從高一的單詞開始記憶，從高一的語法開始學習，由于馬上就要進行高三了，我們的假期只有一個月的時間，但是就因為那一個月，我的英語成績從偏科趕到了中等成績。后來高三我繼續(xù)保持假期對英語的學習勁頭，高考的時候我的英語成績簡直出乎了我的想象，這也是我高考之所以成功的重要原因。但是如果假期時間過長，家長們也應該留一些時間供孩子們放松。最好是開學前一星期讓孩子休息最有效果，因為不僅避免孩子產(chǎn)生麻木的學習狀態(tài)，還能很好的休息一下，以便高三更好的學習。

450分怎么樣才能有效的提高成績?

高二成績450分，對于孩子來說還有很大的進步空間。其實并不是簡單的補課就可以讓孩子快速進步的。首先家長應該學會與孩子們交流。了解孩子是因為偏科還是因為把握不好做題技巧或者因為心態(tài)問題，對癥下藥才能更好的提高分數(shù)。

高考對于我們每個學生來說都是非常重要的一年，補課對于學生來說也許會非常痛苦，建議家長讓孩子假期去補課一定要注意方式方法，懂得給孩子講道理溝通。強制的讓孩子去補課，不尊重孩子的想法，往往會適得其反的。

以上就是關于金華高二補課的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。