曲靖高考化學輔導，簡單學習網的高中網課效果不錯。

靜下心來回歸基礎，不能焦慮，要有能多一分是一分的心態，學習的時候要踏實，考試的時候要找技巧，時間不多了，切不可盲目的刷題，把近五年的高考題拿出來，仔細看看，分析一下什么題目是通過努力能得分的，借助課本和教輔書趕緊弄，學會一塊兒是一塊兒，難題直接放棄吧。抓高考真題，一遍一遍又一遍的去刷，每做一遍你都能有不同的收獲，方法就對了。

不要心存僥幸，不要為閑散惰性找借口！因為高考終將到來。與其糾結，不如渡劫，努力調整，盡快適應，全力備戰，迎接高考。

曲靖教育我從以下幾個方面說：

第一，人口基數，曲靖末人口有652萬，現在不會低于670萬，人口多優質生源就有保障。曲靖宣威120以上人口，會澤100萬人口左右，這兩個縣市也是每年考起清華北大人數最多的。對比其他地州，很多縣只有三十萬，五十萬人口。

第二，對待教育的觀念，我在云南其他地州待過，說真的曲靖這邊家長和學生都更看重教育，對于好好學習通過教育擺托貧困的觀念更強。曲靖普通農村孩子只有兩種情況，一是在讀書，另外一種是出去打工。很少有在農村或，鎮上或者縣城待著的。曲靖是高考大市，也是外出務工人口最多的。其中包含一個特殊現象，出去打工的第一代，見到了外面世界與家鄉落差，更加看重下一代的教育，也更愿意投資孩子的教育。

第三，教育資源相對優質，這里出現一個正反饋我會做解釋，每年都會出現一種情況。曲靖本地畢業的師范生想在家鄉找工作特別難，只能去相對偏遠的南部西部地州工作。能留在曲靖本地工作的相對較少，曲靖市區高中甚至只要免費師范生（高考分數較高，讀的大學更好）。到了版納，德宏，保山等地卻出現招不到老師的情況。越是教育好的地方越出現扎堆的想找工作的畢業生，越是教育相對差一點的地方卻招不到老師。

第四，存在部分誤解，每年曲靖一中給人的感覺都是神一樣的存在，甚至部分年份直接讓云師大附中等昆明高中感到臉上無光，再加上宣威，會澤兩個人口大縣（市）。頻頻出現全班六百分以上，一個高中八九個清華北大，讓人有點高估了曲靖教育水平。假如會澤有20個清華北大（人口100萬）。楚雄牟定有5個清華北大（人口25萬），其實按比例兩個縣教育水平一樣。

第五，（這種情況不普遍但確實存在）部分縣市存在離州政府所在地較近，或者某州第一中學把所有優質生源一掃而空，地方縣一年考上一本的只有三五十人，給人感覺教育落后，其實是優質生源被一個學校全招走了。

化學需要大量的記背，無論是反映方程式、化學實驗、化學特性等，相似又難于區分，所以導致記背困難，應用時容易產生混亂的感覺，于是化學學不好，這是根本原因。

1、首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮。

化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。

做一個專門學化學的筆記本，把“非常規”的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應和元素。

通過復習反應方程式【按課本章節逐步復習出現的方程式】，對照周期表思考，就能得出結論。

你會發現，參照最外電子層分布規律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，你會發現小小的一張周期表，對你學化學的幫助。

2、其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清。

就是反應能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素【酸根】等，這些都高考化學的考點與解題入手點。

3、判斷與推導要學習。

無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基于周期表規律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而后是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然后根據碳鏈分布規律【4個鍵位】，就能把知識點吃透，把題拿下。

4、圓規復習法。

什么是圓規復習法？就是立足于一個中心，然后不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價，有機化學的中心就是官能團。

無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點式化合價。而化合價的規律又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素周期表、堅持特殊現象。

有機中，以官能團為主軸，要區分官能團的特性，有機化合物的形成規則【主要是碳鏈、苯環規則】，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

一定要記住，從現在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。如果在做題時對考點不是很清晰，做題遇到瓶頸，推薦點知教育在線輔導，老師可以即時解答難題還可以提供學習方法。

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