高中文科班學(xué)習(xí)，高中生在線補(bǔ)課建議選擇口碑好的機(jī)構(gòu)。

高中文科班帶過好多屆，單獨(dú)的文科學(xué)生輔導(dǎo)也帶過很多很多。針對(duì)文科生學(xué)數(shù)學(xué)的問題，確實(shí)是可以說道說道很多，只是一時(shí)之間不知道從哪兒開口說起，想到哪說到哪吧.

1.先說說文科生里面數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂那種吧。

文科生里面有相當(dāng)一部分學(xué)數(shù)學(xué)是一竅不通，那叫一個(gè)一塌糊涂，每次考試基本都是靠選擇題蒙一點(diǎn)分。相對(duì)來講女生偏多一些。這種學(xué)生反而純文科的內(nèi)容學(xué)得特別好，比如語文英語歷史一類。這種學(xué)生主要的問題在于從初中甚至小學(xué)開始學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，就沒有建立起基本的邏輯思維，其思維完全就是感性的，幾乎無邏輯推理，幾乎沒有因?yàn)樗赃@種因果推理，完全憑感覺來思考來做題。這種思維從小學(xué)到初中再到高中，那數(shù)學(xué)成績肯定是王小二過年，一年更比一年差。這樣的學(xué)生又分為兩種：

①雖然數(shù)學(xué)成績一直不理想，但是學(xué)生比較愛學(xué)一直在努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

這樣的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)還是過得去的，主要問題在于沒有理科學(xué)習(xí)的思維和方法。建議找一位有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師帶著學(xué)生學(xué)習(xí)，通過老師的分析講解讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)的定義公理等基礎(chǔ)知識(shí)如何理解使用，數(shù)學(xué)題應(yīng)該怎么思考怎么分析怎么做題。只要學(xué)生是愛學(xué)的，這樣建立了數(shù)學(xué)的思維和學(xué)習(xí)方法之后，成績會(huì)越來越好.高考得高分很難，但是120份左右還是很可能的.

②第二種當(dāng)然就是數(shù)學(xué)成績不好并且這么多年小初高基本就是放棄的那種了。怎么說呢真的很難。在高三我碰到過比較極端的情況，1/2+1/3還需要寫成六分之三+六分之二才能計(jì)算的。沒法說，真的很難.

2.文科生里面學(xué)得還勉強(qiáng)湊合的學(xué)生，成績基本就是80～100這種吧（滿分150）.

這樣的學(xué)生是多數(shù)吧。基本都是比較認(rèn)真愛學(xué)的，基礎(chǔ)知識(shí)還可以，主要問題還是方法和思維的問題.聽老師講課講題的時(shí)候要多去思考為什么，老師為什么這么做，怎么想到的，自己為什么不會(huì)做，自己剛看到題的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有思路，或者自己的思路為什么是偏的是錯(cuò)的。不要滿足于老師講的我都聽懂了看明白了，要通過問為什么找其所以然。要多去問老師，問老師也要問：老師這個(gè)題為什么用這個(gè)方法做？老師您怎么想到用這個(gè)方法的？老師您能不能再給我?guī)讉€(gè)類似的題型我再練練？

坦白講我是最喜歡教這一類的學(xué)生的。學(xué)生本身愛學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)也不錯(cuò)，一旦把他們引進(jìn)門，成績絕對(duì)會(huì)穩(wěn)步增長，每次考試都會(huì)有一個(gè)大的提高.教這樣的學(xué)生，成就感是剛剛的。

3.文科生里面也有數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯(cuò)。這種學(xué)生就不說了。

最后說一點(diǎn)課外輔導(dǎo)的個(gè)人觀點(diǎn)。現(xiàn)在舉國上下都在一邊倒的聲討課外輔導(dǎo)，但現(xiàn)實(shí)的情況是學(xué)生某科學(xué)得比較差，尤其是多年都比較差的情況下，靠自己真的很難好起來，寄希望于學(xué)生一朝自己明悟好起來有點(diǎn)不靠譜。雖然有很多輔導(dǎo)班輔導(dǎo)老師水平有限，輔導(dǎo)了不一定能好起來，但如果能碰到不錯(cuò)的老師還是可以的。

該吃午飯了，就到這兒吧，別嫌嘮叨。

男生更建議選理科。能選理科絕不選文科。

第一，理科好就業(yè)。

文科生就業(yè)太難，理科隨便學(xué)個(gè)工科專業(yè)就好就業(yè)。

第二，要考慮大學(xué)專業(yè)。

比如想學(xué)醫(yī)，必選理科。

理科主修數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)生物同時(shí)還有政治課文科主修數(shù)學(xué)語文英語政治歷史地理同時(shí)還有物理化學(xué)生物課高二有反向小綜合會(huì)考，即理科生考政史地，文科生考物化生。會(huì)考過了高三就純粹的文理課加總復(fù)習(xí)。文科數(shù)學(xué)跟理科數(shù)學(xué)是不一樣的，文科生學(xué)的數(shù)學(xué)范圍比理科小，也相對(duì)簡單些。語文英語是一樣的。

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