暑假高中補習班，簡單網(wǎng)高中互動課程很不錯。

暑假上輔導班己成常態(tài)，如何選擇？這要據(jù)實際情況而定。

作為高中生對鋪導班的選擇更要審重而行，且不可忙從，誤判，當誤學業(yè)。要根據(jù)自身實際與興趣，選擇區(qū)分，才是合理選擇。

因為高中生面臨高考升學壓力，暑假除調(diào)節(jié)心理之外，學習也真不敢放松。在家系統(tǒng)學習鞏固學過知識同時，選擇必要的輔導機構(gòu)還是有助于學業(yè)的。

一、選擇文化知識科目

針對自己在校學習中的情況，選擇相應自感薄弱課目，利用暑假補課，為下步緊張的學校生活打牢基礎(chǔ)，使學習全面，為高考做好準備。

二、興趣選擇捕導

對部分學習困難學生而言，選擇興趣輔導學習，可為明智之舉。因為興趣特長輔導，如美術(shù)、體育等對高考有一定的輔助作用，通過專業(yè)培訓學習，到時可參加高考藝術(shù)招生，有助于實現(xiàn)夢想，使人生更加精彩。

不過，參加輔導與否，全看個人情況，作為家長只是參謀，切不可不強求，以免影響子女的學習興趣與愛好。當然，也可利用暑假走出去，游覽大好河山，豐富地理人文知識，也是最好的輔導！

討論？

掃地鉆家回答！

你的想法很好，有經(jīng)濟頭腦，辦補習班操作起來閑難，還是當家教更現(xiàn)實一點。

一、辦輔導班需要教室、桌椅、空調(diào)、水，交通要便利，前期投資大。

二、辦輔導班需到教育主管部門，辦理相關(guān)許可證，可能需要教師、安全等資質(zhì)，你應該沒有吧？

三、你自己剛考上大學，沒有名氣家長不認可，招生困難。

四、不少高考狀元也到工地干些力氣活，或者發(fā)傳單，或者酒店洗碗工、門迎等，你沒他們名氣大，還是干點基礎(chǔ)的活更現(xiàn)實一些。

五、如果你有營銷才能，有辦法，有思路，招些初中生或者小學生輔導也是可以的。畢竟事在人為，不能被困難嚇倒！

總結(jié):年輕人敢想敢干要表揚，先從家庭做起，積累足夠的教育、經(jīng)營經(jīng)驗，后生可畏！

祝愿你前程似錦，不要荒廢了大學學業(yè)！

俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。還有，聽人勸，吃飽飯。以數(shù)學學科來說，初高中銜接學習有必要暑假開展。比較第一點：初中教育是義務教育階段，數(shù)學知識點少，比較淺顯，難度不大。教師反復講解，有扶有放。進度都盡量照顧到每一個學生。而高中教育是非義務教育階段，是為高考服務的，進度快，信息量大，難度大。老師上課進度很快的，說跟不上就跟不上了。

聽到這里，作為家長是不是有點半信半疑。這絕不是危言聳聽。高一剛開學的九月份是歷年高一學生最難過的一個月，很多學生帶著足足的志得意滿進入高中，也還是被打擊的體無完膚，找不著北。

比較第二點：有人說，初中成績好是憑借一個好的學習態(tài)度和執(zhí)行力基本就足夠；而高中階段拼成績得看天賦再加上努力程度。這話有一定道理，不能不信。

有的成績好的初中生到了高中成績反而下降，而初中成績不好到了高考成績能上600分以上。這些活生生的事例說明，初中成績只是一個參考，上高中大家就又可能站在同一起跑線上，你想輕而易舉地輸?shù)魡幔?/p>

比較第三點：教材的難易程度差別很大。初中教材因為是義務教育階段，數(shù)學教材進行了大量的刪減。而現(xiàn)行高中教材按照高考大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識廣度，深度，對學生的能力強度，都遠遠高于初中合格畢業(yè)生的數(shù)學知識儲備和能力。這就形成了初高中數(shù)學的“陡坡效應”。

初中畢業(yè)生的數(shù)學現(xiàn)有知識水平遠遠滿足不了新高一的學習要求，等發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了。知識的大量不足和漏洞必須提前進行準備。最好的時間就是假期。反正時間也有，上個初高中銜接非常有必要。

有利于查漏補缺，補足新高一需求的數(shù)學認知，數(shù)學思想和方法，提高思維水平，培養(yǎng)多角度思考問題的習慣，使學生在有經(jīng)驗，方法得當?shù)睦蠋煹闹笇拢軌驅(qū)π赂咭粩?shù)學夯實基礎(chǔ)，盡快適應高中學生學習生活。

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