高二培訓班補課
發布時間:2021-12-14 11:32:08高二培訓班補課,高中生視頻補課機構推薦簡單學習網。
如何給高二的學生補課,你認為是一對一補課還是跟班課?我是一位高中地理老師,現在是高二的上學期,也不清楚你孩子的情況,我就表達一些我的看法吧。
高中生的心理狀態趨于成熟,在學習方式上與初中生有本質的區別,初中生偏向于老師的緊密指導,但高中生偏向于自主學習。
換言之,高中生很容易知道自己的弱點,關鍵在于能否克服散漫的學習態度,提高自學能力。
大部分高中生都具備一定自學能力,所以不建議跟班課學習。
如果是學生程度非常差,跟班課學習還好。
一對一家教學習也需要提前準備的,如果盲目的學習何談效果,還浪費錢財。建議:
一、保證良好的學習態度,要不然再優秀的老師也交不了;
二、學習水平在中上等,一對一學習效率最高,如果程度太差,一對一會很浪費錢,而且出效果不會太快;
三、上課前必須要知道自己哪里不會,要補那些知識點,這樣上課時快準狠,效率會很高;
四、一對一主要把補習要點放到疑難問題上,解決試卷和練習疑難題,而不是補習基礎知識點;
五、找個好老師真的很重要。
讓高中二年級學生補課好不好?沒有好不好的!當今教育,已經沒有早、遲,強、弱之終結性語論,只要適合自己需求而去做就好。
現在,好學生與好學生之間比拼的時間、金錢和身體!你不學不補,人家去學去補,所謂校學、家擴、外補,好上加好。對于學習時間比你多、花費提優課上的錢比你多、身體患病又比少,其超越引領你不是很正常嗎?好學生如此拼命,何況中等生,還有那些學困生,你們自己掂量掂量還要不要補?
如果你有實力指導孩子學習,也應該讓孩子在你上班,或孩子寒暑假也必須送出去拓展知識面!
高二的學生需要補課嗎?這個問題得因人而異。成績較好、學習自覺的同學不用補,留點時間自我檢查、查漏補缺;而對一些成績不太好或學習習慣不好的同學,補課還是有效的。當然,前提是他愿意去學,否則就是做無用功了。
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