補習(xí)高三數(shù)學(xué)多少錢，聽過簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程。

瀉藥，我也不知道為啥找我。

不過我還算有資格吧，坐標杭州某地，現(xiàn)升高三，從高一開始補課數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)差真的好痛苦呀！！！

我中考就是數(shù)學(xué)失利，沒上我們當(dāng)?shù)厮闶亲詈玫母咧邪桑缓蟾咧芯烷_始補課了。

一對二倒是沒有補過，但是有一對一和小班補課的經(jīng)驗。

我個人以為看老師特別重要，一般有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師收費會相對更高一些，以及非專業(yè)補習(xí)機構(gòu)上班的老師，也就是兼職做補習(xí)老師的收費也會比較高。我這里自己找的老師，一對一大約一節(jié)課是800yuan左右，是教學(xué)水平非常好的老師，當(dāng)然有沒有提高主要看自己，然后小班的話是300一節(jié)課，優(yōu)點是可以和同學(xué)交流一下。然后我媽給我找的都是那種教齡二十年以上的那種老教師，收費可能是偏高一點。

按照我同學(xué)的說法，他是在補習(xí)班，老師是應(yīng)屆的畢業(yè)研究生，一對一一節(jié)課在500左右，從進步來說也有一定效果。

總體意見，結(jié)合自己家庭實際，而且學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)數(shù)學(xué)吧，老師點撥很重要，但是自己刷題理解也超級重要，你請了再貴的老師，你自己上課插科打諢的亂來，也沒有用噠！

綜上，我的建議就是可以在500范圍左右請老師。

勉強作為參考吧，畢竟寧波的經(jīng)濟還是我們這個小地方跟不上的。

過去常說：知識是無價的！為了取得無價的知識，化多少錢都值？顯然不是，因為家長掙錢不易，省吃儉用，卻大把投入老師口袋，合適嗎？學(xué)生于心能安嗎？

現(xiàn)在教育部門三令五申，嚴禁在職教師有償家教，能家教的，只有退休老教師，與培訓(xùn)機構(gòu)，質(zhì)量如何且不能保證，收費倒都不含糊。

一直認為，家長和學(xué)生，如果不想好好學(xué)習(xí)，再家教也白搭。有個學(xué)生，家有錢，數(shù)理化等五門家教，出了最高的家教費，可成績一點不起色，原來學(xué)生與老師，達成君子協(xié)議：按時付錢，家教不去。

如果學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)生確想通過補課，提高成績，家長又有財力，能找到好老師，就不要計較費用多少，因為現(xiàn)在敢一對一輔導(dǎo)的名師，可擔(dān)著被開除的風(fēng)險。

我家從來沒有補過課。在鼎鼎大名衡水中學(xué)就讀，根本沒有補課的必要，也基本沒有補課的時間。

在我看來補課是可有可無的。只要課上認真聽老師講課，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化就沒問題。退一步說聽不懂的內(nèi)容課下請教老師或身邊的大牛同學(xué)，也會取得補課一樣的效果。沒有必要把學(xué)習(xí)短板集中靠補課解決。

當(dāng)然，對于不差錢的家庭來說，補課愿意補就補吧。無非是一對一補課，加之家長付出了金錢代價，孩子學(xué)習(xí)會集中些。進而成績有階段提升。

在補課能否提升成績的問題上，在我看來，能提升，但成效不會太明顯。因為補課提升成績的部分都是那些基礎(chǔ)知識內(nèi)容。這些內(nèi)容如果你能隨堂消化，一樣可以提升成績。

補課的學(xué)生大多都是存在短板的同學(xué)，沒聽說哪個學(xué)科均衡發(fā)展的學(xué)霸會去一對一補課。因為能夠提升成績的內(nèi)容他們都學(xué)會了，再補也不會有明顯成效。

更多的學(xué)生補課成績是沒有明顯提升的。家長花大價錢為孩子補課，求的是一種心里安慰。自己的孩子成績不好，我花錢了，盡力了，至于成績能不能提升，不是你家長能夠左右的了的。

所以補課這事，得具體情況具體分析。如果孩子積極配合，要求強烈，有必要就補。如果補課是家長的主觀意愿，還是沒有必要跟風(fēng)的了。

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