高中生要不要補課，簡單學習網高中輔導精品課隨時聽。

必須的，全力配合！感謝老師！

補課對于學生及家長來說是剛性需要，因為很多家長都想讓孩子參加高考的時候能夠考入更好的大學。那么在孩子資質不是特別突出的情況下，別說讓高中的孩子參加補課，就是中小學孩子參加補課都是非常正常的事情。聽我以前一位學生家長說，她的孩子上高中二年級的時候，因為數學成績太差，所以她特地請了隔壁市的一位名師為孩子進行一對一補課，一節課700元，雖然貴得要命，但效果也是立竿見影的，在一段時間里，這位家長的孩子在數學成績方面能掙扎到及格線之上，而在沒有補課之前的成績一直很難達到及格的標準。

在孩子上高中階段，當其他大部分同學都去補課的情況下，只有偶爾一兩個學生沒有去參加補課，那么這一兩個學生很可能在學習進度上慢人一步，在學習成績方面也很容易比別人遜色一些。在有些高中學校，往往會組織一些免費的假期補課，學生要不要參與全憑自愿。在這種免費補課的情況下，十有八九的高中生都會參與，大部分家長對學校的這種做法也是極為贊同的。而連免費補課都懶得去的學生，不單單是慢人一步這么簡單，而是慢人好幾條街的節奏。

我們都知道，高中階段和初中階段相比，在教學節奏方面有著很大的差別，有些知識點和題型在學生還不是理解相當透徹的情況下，教學進度還是一如既往地“飛奔”著。而且每天刷題的量很大，分析卷子的時間也相對比較少，所以在高一和高二階段各個科目的補課現象，其實就是為了讓教學進度能夠更快一些。比如數學科目，在追趕進度的同時還通過各種題型的反復練習來進行系統的鞏固訓練。特別是在一些大規模的“高考工廠”，高中學生通過題海戰術來進行強化訓練是再正常不過的事情。高中的前兩年把大部分進度趕上了，這樣到了高三階段就可以全面進入“攻堅拔寨”、“啃硬骨頭”的沖刺階段。

到了高三階段，補課刷題，進行專項題型訓練更是如同家常便飯。無論是高三階段的學生，還是高三階段的老師，他們不管在假期還是在工作日，其“責任弦”都是繃得緊緊的，他們通過一輪又一輪的復習，逐漸讓高三學生在曾經做題中跌入的“坑”化為考入名校的“橋”。

總而言之，在高中階段，如果高中生不是超級學霸又想讓高考成績好一些的話，可以適當參與一些必要的補課，這對高中生是大有裨益的。

絕無可能考出好成績！

初中不補課的我見過，我自己孩子初中沒到外面補課，考上了重點高中，到高中不補課考上大學的，尤其是985～211的，我只聽說過，沒見過！如果高中正常念，三年講3年課本，我相信有一半人不會補課，但現在的高中，3年的課2年講完.1年刷題是極為普遍的，不補課基本跟不上，最后一年還需要一對一的補，高考前還需要拿押題錢，高中念下來沒有十幾萬，別想進一本，這就是現實！

重點高中的學生大多數都能自主學習，適應高中學習生活，至少一個月，改變初中的思維方式，適應高中的解題思路，需要幾個月時間來總結領悟，如果期間有人引領，適應會很快，周考月考聯考，成績在中等中上中下的孩子最多，我周圍沒一個不補課的，原因簡單，想提高，想成為學霸！

現在高中生最苦，高一學到半夜12點多是普遍現象，高三集體2點還在學的，都是重點高中的學生，今年高考聽說還要被推遲，學生說趕緊考堅持不住了，每天復習凌晨到2.3點，體力精力已到極限，好成績都是拼出來了的！

高中為什么這樣拼命，最后3年了為什么不拼，現在家庭生活質量普遍提高，為孩子請家教補習，基本都能承受，考重點高中就是為了考好大學，為了孩子成績提高，心疼錢的很少！

補課機構已經形成體系，水平經過多年積累普遍提高，補課成風已成事實，補課的產業鏈根深蒂固，作為家長更無法改變，只能隨其自然去適應！

我相信考上清華北大的學子都沒補過課，因為他們的確是天才，我也相信沒考上大學的高中生沒參加過補課，但這是少數，請問身處中間的廣大上了普通大學的學子們，難道你們不想考上重點大學嗎，你們不想成為學霸嗎，你不參加補課，行嗎？

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