高一化學有必要補課嗎，推薦簡單學習網，知名的高中在線輔導品牌。

這個問題有點突兀，選不選化學與假期補課并沒有正相關的聯系吧。

從這個問題上來看，你對高中的選課，存在避難就易的傾向，這很正常，將自己的長處全發揮出來，避開不足，很理性。但是高中學習所面對的困難，并非是通過選課就可以解決，選課只是將自己的資質進行了最優化的設置。所以建議你還是要立足自己的實際情況，安排好假期的日程，畢竟你對自己的資質進行了最優設置，其他同學同樣也進行了，總體來講，你的總實力并沒有發生質的變化。再要說的就是，補課也并不是學習好的先決條件，補課只能暫時解決一些問題，關鍵的還在于自己定好計劃，按部就班的施行。并在學習中時常歸納學習方法。

只要用功學了,沒有把心思用在別處,完全就可以學好。要是不能用心,及時補習也不會有太大效果,只不過是一個心理安慰罷了。

這個問題需要具體分析，分情況對待。

對于高一學生，假期是增強補差的大好時機，需要好好利用起來。至于是不是要在假期補課，作為高中班主任，我的看法是過于弱的課程，還是很有必要進行補課的，其他課程，孩子在家自學是完全可以的。

如果孩子不愿意補課，可以采取以下方式進行動員。

1、補課不是對你水平的否定。很多孩子不愿意補課，是因為當父母建議他們補課的時候，他們的直覺是父母認為他學得差。孩子的自尊心因此受到打擊，而孩子一般都會反對。

因此，家長別直接說你太差了，需要補課，而可以說:其實你學得不錯的，只是要是再強化一下，就更好了，你的奮斗目標也就實現了。

2、引導孩子從長計議，形成危機感。短板學科對高考的影響非常大，一個學生的水平是由他的弱科決定的。而解決弱科，高一是關鍵時期，平時在校時間緊張無法集中提高，而假期時間充足，正好可以強化弱科。

然后可以告訴孩子:你和學霸之間就差這一門弱科，如果現在不強化，等到高三再去補課就遲了。

3、讓老師和同學來動員。有些同學不愿假期補課是因為補課的地方他不滿意，這樣的話家長可以和他溝通，適當聽從孩子的想法。

同時，讓孩子的好同學和班主任老師給孩子做工作，也會有不錯的效果。而如果孩子一開始對補課很抵觸的話，也可以先等幾天，然后再去動員，或許會回心轉意。

4、在家做題，無助于提高。很明顯的，在校期間有老師的靜心講解尚且沒有學好，如今自學效果實在有限。而補課可以針對性的提高，哪里弱就補哪里，效果會很好。

高一孩子的這個寒假很重要，是難得的緩沖期。過去沒有掌握的內容，可以強化，即將要學的內容可以預習。

對于自制力好，且沒有弱科的學生，完全可以在家自學；而對于學得差，且上進心不強的學生，在外補課是很有必要的，至少這樣能確保他是在學習，而非各種過于放松。

學有方法，考有技巧。我是高中一線教師、重點班班主任，我所創立的優學優考策略致力于將學與考的最優結合，為萬千學子制定專屬學習方案，圓夢高考。

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