語文高二學習輔導
發布時間:2021-11-29 10:41:21語文高二學習輔導,簡單學習網高中輔導精品課隨時聽。
高中語文究竟怎么學,不知道為什么語文學不好?作為一個中文系的學生,我就不和你說學語文簡單了。
首先你要分清楚,學好語文和考得語文高分,是兩個概念。
怎么算學好語文?學好語文代表你有高深的鑒賞能力,有充足的歷史知識,有強大的理解能力以及說理能力。(大學讀中文系以前)
這些東西在現實生活中也可以培養,你懂的發現美,可以感知生活的美好。可以去讀懂一些現當代的文章,不一定是名著。可以和別人說明中國的近現代史,一說停不下來。平常吵架可以不說臟話以理服人。(和杠精傻子另說)可以從別人隱晦的話里聽明白別人要和你說什么。(老師側旁敲擊你干壞事被發現了這一類)
能做到這些就不存在學不好語文,學好語文用的是一種思維方式,不是什么知識內容靠記性。你要夠靈性,就可以不去背,高考默寫我放了一半,別學我懶,我有底氣你沒有。
當然,學好語文,要有足夠的修養才能學好,學語文同時也是修身養性。
好了,如果你想要考語文高分,我有另外一套方法。
學好語文的人不需要怎么搞就可以考高分,規范一下答題就輕而易舉,考了高分的人不一定能學好語文,因為這類人中其中一部分人學習知識卻缺少與知識配套的涵養,這種人在中文系是混不下去的,但是應付考試,絕對夠了。
我不會和你說明這套考高分方法,因為這個方法適用于幾乎所有科目,是我憋屈了10多年的智慧結晶,勞動成果。
我高二最后一次考試總分是240分,用這個方法和驚人的毅力考到了二本。(一年時間沒有復讀)
考試是一回事,學是一回事。我只說學的經驗。
你需要去提升自己的涵養,這是全方位的提升。包括遇事不要慌這一類的處事風格。
學習最怕的就是慌,慌張會讓你失去理智,做人不可能一輩子不會慌,重要的是慌了馬上可以恢復理智,去尋找最優解法。
你要是慌,或者換個說法,感到焦慮,你會迷失自己的目標,做不好手里的事,陷入越焦慮越做的不好,做的不好繼續焦慮的惡性循環。
說偏了,繼續說語文。
語文學不好無非就是出現三個問題:
看不懂,不理解,不會吹牛逼。
我用最通俗的話和你說明語文的關鍵,翻譯一下就是:
文言看不懂,閱讀不理解,書面不會寫。(包括作文和答題)
文言這個我沒有辦法幫你,自己動手豐衣足食,努力奮斗夢想成真。最簡單的從話本小說開始看,明清時候的那種半文言半白話的那種,西游記啊,水滸傳啊這一類,同學你要是實在沒有興趣你看金瓶梅也行,現在研究金瓶梅的大多去研究寫作背景,宋的社會狀況還原歷史,也不是丟人的事。
為啥要多看多讀呢?中文也有語法,我們現在用的叫現代漢語語法,古人用的叫古代漢語語法,何陋之有在現代漢語語法里面是病句,在古代漢語語法里面就沒有問題,你從簡單的開始看,差不多了就去看古文觀止,帶注釋的那種。效果很好。(戰國策也行,反正是純文言的讀物)你搞不清楚你現在說的話是什么語法,但是你會說,一個道理,我不知道古文的語法,但是我讀得懂,完事。(你是時間不夠,時間夠可以去讀二十四史,文言考的人物傳記偏一點就是里面的東西,史記都考爛了)
然后是閱讀,這個你就想想怎么吹好NB就可以了。做題要“能俗能雅”。俗的是用最通俗的話去理解,雅就是吹牛逼的過程。
比如魯迅寫貓狗鼠,就是和仇視他的人打罵戰,沒什么深層含義,要你去做這篇閱讀理解,你就要會吹牛逼。
魯迅先生在此文以高超的言語技巧,諷刺那些攻擊他和革命的文學作家,從魯迅先生這篇文章中,我們可以看出,魯迅先生嫉惡如仇,擁有強烈的正義感和覺醒的思想,敢于和惡勢力作斗爭,雖然是“牢騷話”,看上去沒有具體的意義或者價值,但是,這樣的牢騷話卻讓更多年輕人的思想覺醒,揭露這些文學作家的無知和反動本質,這樣的文章對中國革命有潛在的推動作用。
好了,NB吹完了,收工。
我們具體分析一下,NB怎么吹好。
第一你要知道文章講的是什么,用通俗語言結合歷史背景概括這篇文章。
第二,開始吹牛,把俗的寫成雅的,然后加工這些雅句。
第三,看看能不能有升華的空間,把作品往大了說,說錯了也不要怕,以小見大嘛,個人觀點,答對出彩,答錯也就是個人理解,只賺不虧。
對了,我也沒仔細看過貓狗鼠,就知道大概怎么回事,上面那段答案也是我吹的NB。
好了,第三個是寫作,不也是從俗到雅的過程嗎?
正所謂見人說人話,見鬼說鬼話。題目肯定都是有偏向性的,照著偏向去吹NB,化俗為雅,從構思到落筆。不敢說高分,分數不會低的。(官方說法:審題立意)
別信什么寫作文要層次,要什么套路,結構,那不是針對你的。
那是針對會吹NB的人,告訴他們,NB有多種吹法,正著吹反著吹螺旋吹各種吹的出彩表現,可以皮出新高度的那種。
一個在水里浮不上來的人,蛙泳還沒弄明白呢,和他說蝶泳自由泳潛泳,他能明白才是見鬼了。
就先寫那么多吧,人也懶,想起來再說點。
你認為有的高二學生語文成績七十幾分,還有救嗎?如何學好語文?高考語文150分,孩子高二,語文成績70分,不能說沒救,徹底放棄。但是要提高也很難。
第一語文的學習靠得是日積月累,不是一蹴而就。70分的卷面分應該是孩子基礎就有問題。也就是說基本分不能全部拿到,需要從基礎著手,請老師幫助做好卷面分析,看哪部分扣分多,提高快,利用點滴時間重點突破,作文找一些歷年范文分析一下應試作文結構,寫法。即使語言組織有問題,最起碼要拿到基本分。
第二,之所以說困難,因為高二了,各科都將進入關鍵的復習時間,學生不可能把大部分時間拿出來學語文,該學生應該不是其他科目都非常優秀,只有語文一科差吧,所以時間的安排也是關鍵,語文要補充,因為高考畢竟是要總成績,還要把優勢學科保持住。
第三,補短板,不能打亂復習節奏,否則會讓孩子不知所蹤,家長要協助孩子做好時間規劃,選擇一些歷年真題來練習,一項一項的解決,不要一張試卷做到底,把不會的徹底弄明白。還要利用零星時間閱讀,每天堅持,家長也幫助選文章,哪怕每天讀一段,一年下來也積累很多。從現在開始。
以上僅是個人觀點。
高中生的語文成績不好,該怎么提升?高中學生語文成績不好,如何提高,這是比較慢的,但是只要能吃苦也能提高的。首先①要多背頌,好的文章,文言文,古詩詞,必須背過,才能記住,才能會用。②多閱讀,好的文章,課本中的精選,歷史名著等。③多寫,多抄錄,多記筆記,好的文章,好的句子,好的段落,抄下來,記住它,量的積累,達到用時會用。④注意文章的書寫,字要書寫恭整,不能寫錯別字,卷面干凈。通過努力你的語文成績是會提高的,高考的語文成績是理想的,一定會金榜題名。
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