佛山高中一對一補習，簡單網高中生網絡課程口碑很好。

輔導班，是以提高成績（不一定學習成績）為目的一個課外輔導機構。通常也稱作：課外輔導班，學習輔導班，軍考輔班。輔導班輔導的課程科目種類很多，包括：小學、初中、高中的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導，以及社會上需要培訓輔導的科目。

感謝提問者！恕我直言，我認為靠一直補課實現上清華大學的夢想有些天方夜譚。

實現清華大學夢想靠得是學生持之以恒的自覺性，靠得是特別優異的成績，靠的是高水平學習實力。

從小學到高中一直補課的學生，應該是學習成績不好的，應該存在以下其中的一個原因。

1.智力水平不是很高。這樣的學生花多少錢，補多少課都無濟于事，錢白花，課白補，時間白白浪費了。

2、非智力因素影響。對于這樣的孩子，補課、補知識方向就錯了。在學校都不學，補課就能學了嗎？對于這樣的學生，不應該補課、補知識，要補心態，補學習習慣才行。

我帶過一個女生，很聰明，反應也很快，小學學習成績還好。升入初中部的她卻不學了，成績一落千丈。父母很是著急，花重金在培訓學校請專業教師一對一進行補課，每個假期都花20--30萬元的補課費，但這孩子的學習成績卻?有一點起色，甚至比未補課前還差。后來這孩子高中為考入理想的學校，就出國去加拿大留學了。

這就充分說明，靠補課來提高學生的學習成績不太現實，靠補課實現我國最高學府的夢想，真的有些天方夜譚。

這只是我個人的觀點，如有不妥之處，請見諒！

高一學生如果想報一對一輔導班，應該如何選擇？

初升高后，很多同學因為無法適應高中課程而導致成績無法跟上，所以暑期一個很好的補救階段。

高中課程與初中課程的不同，導致很大一部分同學無法適應高中的學習，明明初中成績不錯的學生，到了高中之后成績就出現了下滑現象。

很多同學抱怨道：我已經很努力了，為什么成績還是提升不了。

這很大程度上取決于對高中學習的錯誤認識。高中學習不是上課認真聽講，下課作業做完就完事的，它需要學生主動性的對課程內容進行總結、消化。

我們都知道，高中課程無論深度和廣度都比初中多上幾倍之多，也就是說如果學習不主動地去學習，是很難消化高中課程的。

什么是主動學習？1.在老師講課之前，提前預習，把不會的、看不懂的知識點提前標注出來，帶著問題去聽課。高中知識點多，老師很多知識點會直接帶過，如果不提前預習，很難跟上課堂進度，掌握內容。

2.主動出擊，而不是等著老師去強調。遇到不會的知識點要積極的向老師、同學詢問，不要把知識點放到那里等著老師去講。高中知識點各個章節聯系密切，一旦問題擠壓，后面的課程很難理解。

3.學會總結。高中科目知識點雜而多，題型千變萬化，如果不擅長總結各個知識點間的聯系，各個題型的轉化關系，是很難把握住高中全部內容的。

很懂同學在學習中努力、認真，但是不善于思考或者是逃避思考，以戰術的勤奮來掩飾戰略的懶惰。

面對這種情況，家長除了要求補習老師對高中課程了解外，還要對學生心理有明確的把握，能夠引導孩子慢慢的培養自己良好的學習習慣。

在暑期補習的重點不在于知識，而在于思維。只要孩子的學習思維意識形成了，知識自然而然的就掌握了。所以在選擇老師過程中，一定要補習老師結合孩子的學習情況，說明補習計劃。這樣家長也能做到心中有數。

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