高中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，高中網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間比較自由。

高中數(shù)學(xué)，99%的學(xué)生都不知道的學(xué)習(xí)方法

進(jìn)入高中，很多學(xué)生都陷入一種困惑，明明聽得很明白，可一做題就懵了，苦思冥想做出來的還是錯(cuò)的。隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)的興趣也就慢慢的麼沒了。出現(xiàn)這種情況，大家應(yīng)該從這幾個(gè)方面著手。

1.注重初高中銜接。初中知識(shí)以感性為主，注重知識(shí)的模仿，應(yīng)用。而高中以理性為主，注重結(jié)論的推倒。所以學(xué)生不但要記住結(jié)論，還要知道結(jié)論是怎么來的。還有些知識(shí)初中是選修，可高中上來就直接應(yīng)用，這就需要學(xué)生一定去把這些點(diǎn)找出來，想辦法弄明白。

2.做好課前預(yù)習(xí)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課前要把教材通讀一遍，大概知道講了什么，然后再讀一遍，并把沒有理解的做一個(gè)標(biāo)記，如果時(shí)間允許，可以把課后習(xí)題做一做。

3.課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)最有效率的時(shí)間段就是課堂。在老師的帶領(lǐng)下，排疑解難，把握重點(diǎn)，尤其是預(yù)習(xí)過程中不會(huì)的知識(shí)，一定要豎著耳朵好好聽。聽課的時(shí)候，把老師補(bǔ)充的記到書上，不要凡是老師板書的都記，那樣面面俱到，就沒有時(shí)間聽課了。課后一定要先去復(fù)習(xí)，鞏固老師所講的。然后再去做題。

4.做題之后要加強(qiáng)反思，整理好錯(cuò)題本。在做完題之后，一定要總結(jié)此題考察的知識(shí)點(diǎn)，用到的解題方法，還有哪些題可以用這種方法。對(duì)于典型的題，反復(fù)做錯(cuò)的題，要整理到一個(gè)本上，名為錯(cuò)題本。一定要仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因在哪里，是知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，還是方法不熟練。同時(shí)可以再找?guī)椎老嘧R(shí)的類型再練練。

5.獨(dú)行則速，眾行則遠(yuǎn)。不要覺得給別人講題，一起研究會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。你能把知識(shí)講給別人聽，這就說明你已經(jīng)不知不覺間提升了一個(gè)高度。

6.最后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，步步為營(yíng)。依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，我們一定要在遺忘之前反復(fù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，我們一定要帶著發(fā)現(xiàn)問題的思路再去做一遍。對(duì)于會(huì)做的，可以不動(dòng)。對(duì)于不會(huì)的可以再往上加星的辦法來增加難度。

高中數(shù)學(xué)確實(shí)和初中數(shù)學(xué)不一樣，我們一定要不斷研究，不斷總結(jié)，找到適合自己的方法，并堅(jiān)定的執(zhí)行下去。

看你的個(gè)人的自控能力了，比如說，對(duì)我就沒有多大的作用。

高中數(shù)學(xué)是大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中一個(gè)攔路虎，尤其是對(duì)于文科生來說，數(shù)學(xué)更是有難度。但其實(shí)數(shù)學(xué)沒有那么難，因?yàn)樗撬懈咧锌颇恐刑岱肿钊菀滓彩亲羁斓囊粋€(gè)科目。

我是一名2010級(jí)山東的考生，我剛進(jìn)入高中時(shí)，第一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)只有90分，但高考當(dāng)年我的數(shù)學(xué)考取145分，最終進(jìn)入我的心儀大學(xué)北京大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)之后，我開始高中生家教，根據(jù)高中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題與困難，結(jié)合歷年高考考試大綱，總結(jié)高考數(shù)學(xué)答題策略與做題技巧，并寫了一本書《直擊高考漏洞》。

高一新生進(jìn)入高中之后，在高中學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多的不適應(yīng)。高中的科目比初中科目多，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，能夠快速適應(yīng)的學(xué)生就已經(jīng)勝人一籌。那高一學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？

首先，高一數(shù)學(xué)是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候能夠打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)對(duì)你之后兩年的學(xué)習(xí)帶來很大的積極影響。所以課堂上的所有知識(shí)必須都要聽懂，課本例題會(huì)做，課后習(xí)題準(zhǔn)時(shí)做完，遇到不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)教。

其次，跟上課堂中老師的講課進(jìn)度，學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)。很多同學(xué)都不會(huì)預(yù)習(xí)，以為只是把要學(xué)的知識(shí)從頭到尾看一遍，但其實(shí)這種復(fù)習(xí)方法十分粗略。正確的預(yù)習(xí)方法是，對(duì)于要學(xué)的知識(shí)，不懂的內(nèi)容標(biāo)出來，課堂上著重聽老師的講解。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，才能在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

最后，學(xué)習(xí)需要一個(gè)持續(xù)性地復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)完當(dāng)天要復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)一個(gè)月之后進(jìn)行一個(gè)大的復(fù)習(xí)，只有復(fù)習(xí)到位，才能查漏補(bǔ)缺。

高一學(xué)習(xí)至關(guān)重要，雖然之后高三會(huì)有復(fù)習(xí)，但是打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)，才能在之后的復(fù)習(xí)中更加輕松與容易。

希望我的回答能夠幫助到你。

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