高一暑期補課班
發布時間:2021-11-20 11:01:30高一暑期補課班,要找到合適自己且靠譜的平臺。
有的私立學校要求新錄取的高一學生暑假補課十天,每人收費1200元,大家怎么看?關于收取學生的補課費問題,我曾多次發表過評論,至今我仍認為是一個很棘手的問題,別說私立學校,就是公辦學校也沒徹底解決這個問題。不想多說,說多了……。
中考結束后,有沒有必要上高一暑假班?。?/strong>俗話說得好,不聽老人言,吃虧在眼前。還有,聽人勸,吃飽飯。以數學學科來說,初高中銜接學習有必要暑假開展。比較第一點:初中教育是義務教育階段,數學知識點少,比較淺顯,難度不大。教師反復講解,有扶有放。進度都盡量照顧到每一個學生。而高中教育是非義務教育階段,是為高考服務的,進度快,信息量大,難度大。老師上課進度很快的,說跟不上就跟不上了。
聽到這里,作為家長是不是有點半信半疑。這絕不是危言聳聽。高一剛開學的九月份是歷年高一學生最難過的一個月,很多學生帶著足足的志得意滿進入高中,也還是被打擊的體無完膚,找不著北。
比較第二點:有人說,初中成績好是憑借一個好的學習態度和執行力基本就足夠;而高中階段拼成績得看天賦再加上努力程度。這話有一定道理,不能不信。
有的成績好的初中生到了高中成績反而下降,而初中成績不好到了高考成績能上600分以上。這些活生生的事例說明,初中成績只是一個參考,上高中大家就又可能站在同一起跑線上,你想輕而易舉地輸掉嗎?
比較第三點:教材的難易程度差別很大。初中教材因為是義務教育階段,數學教材進行了大量的刪減。而現行高中教材按照高考大綱規定的基礎知識廣度,深度,對學生的能力強度,都遠遠高于初中合格畢業生的數學知識儲備和能力。這就形成了初高中數學的“陡坡效應”。
初中畢業生的數學現有知識水平遠遠滿足不了新高一的學習要求,等發現時已經晚了。知識的大量不足和漏洞必須提前進行準備。最好的時間就是假期。反正時間也有,上個初高中銜接非常有必要。
有利于查漏補缺,補足新高一需求的數學認知,數學思想和方法,提高思維水平,培養多角度思考問題的習慣,使學生在有經驗,方法得當的老師的指導下,能夠對新高一數學夯實基礎,盡快適應高中學生學習生活。
高一學生,暑假到底需不需要報輔導班?作為一名高中數學老師,我覺得暑假非常有必要報補習班,即使不報補習班,學生自己在家也要主動去學習,但主動學習的少之又少.我從以下幾個原因說明報補習班的必要性:
1.課程緊張
高中三年的規劃一般是高一高二完成新課的學習,高三集中時間進行高考復習.就數學來講,必修1到必修5,再加上選修好幾本書,這么一算下來,每個學期至少要學習兩本書;可以想象,課程緊張到什么程度;所以暑假時間利用起來很有必要.
2知識量大
高中知識量相比于初中,多了不止兩倍.學生生消化每天所學知識都有一定困難,更不要說覆蓋每一個知識點了,即使覆蓋,能不能做到最好又是一個問題;所以報補習班確實有必要.
報班不可盲目,視孩子具體的情況而定;如果孩子學得很好,那就可以報預習后面課程的班;如果孩子基礎弱,不妨報復習前面課程的班級.至于能不能提升成績,得看掌握情況;另外新學期學的是新知識,如果是補弱型的可能不會一下子見到效果,在成績方面要有一定的耐心.
時間如黃金,暑假時間浪費了就真的回不來了.班還是要報的,但不可盲目.
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