北京高一網(wǎng)上補(bǔ)課，高中網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課方式日漸成熟。

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。這沒(méi)有大驚小怪的，人家有這個(gè)需要，想多學(xué)一點(diǎn)有什么錯(cuò)？勞動(dòng)獲得報(bào)酬是公民的權(quán)利，有什么處理不處理的。如果非要大家都來(lái)學(xué)雷鋒，可能不能讓求學(xué)者達(dá)成愿望，教學(xué)者的姿態(tài)還有待提升啊！

補(bǔ)課的方案有多種。

1社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。這種方式多了去了，當(dāng)然特殊時(shí)期需要做好防護(hù)。

2私下找老師再輔導(dǎo)一遍。估計(jì)老師不會(huì)拒絕你。

3讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫你。

4自己復(fù)習(xí)課本，讓父母輔導(dǎo)。

不過(guò)，你應(yīng)該先找找網(wǎng)課沒(méi)上好的原因，否則就算你找到補(bǔ)課方案，效果也不大。

放棄了公立學(xué)校的編制11年，這么多年一直從事的是學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。對(duì)于課外輔導(dǎo)課時(shí)費(fèi)這個(gè)事，最明白不過(guò)了。

這個(gè)價(jià)格其實(shí)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定位，昂貴的租金，員工工資，任課教師工資，淡季因素，老板還要掙錢(qián)，這么算下來(lái)，一小時(shí)實(shí)價(jià)也就基本定在那兒。也就是說(shuō)，這個(gè)價(jià)格包含有好多因素在里邊。還得說(shuō)句實(shí)話，社會(huì)上還是工薪階層占大多數(shù)，這個(gè)價(jià)格大部分家庭拿出來(lái)還是要咬咬牙，一般畢業(yè)班的家長(zhǎng)抱著最后沖一下的心態(tài)居多。

如果您是老師，自己?jiǎn)为?dú)給學(xué)生補(bǔ)課，可以少收一些，畢竟沒(méi)有那么多的運(yùn)營(yíng)成本，而且孩子的接受能力不同，吸收好的，能夠緊跟老師思路的，高一些。底子弱的，接受能力弱的，1小時(shí)講不了那么多知識(shí)的，少收一些。如果家長(zhǎng)接受這個(gè)價(jià)格，憑良心，最大程度幫助孩子。

如果您是家長(zhǎng)，大可以多看幾家機(jī)構(gòu)，也可以通過(guò)熟人介紹自己找老師。定價(jià)不一，找到自己可以接受的價(jià)位。有的家長(zhǎng)家底厚，就找教授給小學(xué)的孩子補(bǔ)課，一小時(shí)1500，咱也不攔著。

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