高三數學在線輔導班，高中生補課可以選擇線上平臺。

我上過作業幫的高三數學、語文網課

里面的課程是速成型的，對數學成績的提升作用不大（數學的點和方法太多了，高考就考那么幾點，不一定能正好學到），對語文的效果很好（因為他會教你那些題目的解題方法，很有用）

真正對我數學有提升的，是我學的數學一對一。你要找到適合的老師，像我那個老師，是一個考點，比如向量，結合五三，所有的題型、解題方法都告訴你，節省了很多時間，也有效果

但作業幫的高三數學課也是有效果，他能讓你厘清思路。比如圓曲，你會知道先怎么做，再怎么做，應該證明什么，而不是一味地亂做

最后就是，你是江蘇學生，有人說作業幫的那些給江蘇考生太淺了，我也不知道你的真正實力，有些1元課你可以去體驗一下，看看適不適合你

預祝高考勝利，考上心儀的大學！

樓上回答的基礎上我在加點，如果在他分析的范圍內沒有大的提升，我覺得還是放棄補習，就光把課本和復習資料的所有題弄懂就好了，到時候考試也不說有多高的成績，最起碼不會拖后腿！

高中數學成績不好，找在線輔導高中數學有用嗎？

高中數學成績不好，想要提高成績，首先是學生本人想要學想要提高。這個年紀的學生，如果自己不想進步，靠家長督促學習，無論哪種學習方式，接受各類補習補課都效果甚微。因為高中數學學習已經不等同于初中小學，靠老師掰碎了花多點時間陪練下就可以效果顯著，高中數學難度還是挺大的。

高中數學成績不好，想要提高成績，其次是從提高學生本人學習興趣和學習意志力、培養學生自信心開始。這就要求對應的老師非常懂得該學生的心理和行為，因材施教，即及時作出適合該學生的語言鼓勵和引導，以及提出和執行適合該學生的學習策略，讓學生能持續具備學習數學的積極性和熱度。這點，非常關鍵，也是老師對學生補課的重要環節。

高中數學成績不好，想要提高成績，再次是老師要把學生當考生，科目多范圍大，很難平衡各個科目的學習，那么數學學習不能靠拼更多時間來學習和積累，即要求學是為考服務，針對性目的性要非常強，這樣，學生才能被“循循善誘”，即數學學習練習時處處以高頻考點出發去學習和研究。那么，要求老師非常懂得高中數學各個階段的考試題型或考點，以及高效高質的授課方式才能贏得時間、贏得教和學的共同成果和勝利。

總之，高中采用哪種學習方式非常重要，試錯成本太高，甚至適得其反。太多的家長和孩子主張自行摸索或試錯，不同的階段承受的代價不同，當然也會取得很好的效果，不一而定。

以上，結合自身情況，再好好琢磨下，要不要接受在線輔導高中數學？如果單純想學，且具備自主學習能力，那么在線輔導高中數學，一定是性價比很高的方式。

以上就是關于高三數學在線輔導班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。