中考暑假班，初中線上補課簡單學習網是首選。

看題目孩子是考上高中了，說明是個成績不錯的孩子。下一個目標就是高考了，高考的重要性不言而喻，建議還是早做準備。

中考畢竟也是很不容易拼過來的，可以適當讓孩子放松一下，緩解一下備戰中考時的壓力，恢復元氣調整狀態。如果孩子有興趣愛好的話，也可以在中考之后給孩子報一個，就當做學習之余的一個放松項目，因為總是學習實在是太枯燥了。

特別是對于正處于活潑好動年紀的孩子，很容易產生疲勞厭煩情緒，要保持孩子對學習的興趣是不能逼得太緊的，要張弛有度才好，不然很可能適得其反。

暑假如此漫長而且沒有作業，如果就此荒廢了很可能等到開學時收不回心，進入不了學習狀態，所以在八月份時可以給他報一個高中的預科班，作為一個過度階段，既可以收心，又能夠學一些高中知識，防止一上高中就跟不上，引起不適應。

不知道孩子考上的是重點高中還是普通高中。如果是普通高中的話，上面所講的建議還是有效的，孩子可以不慌不忙地進入高中學習，如果是重點高中的話就有些玄乎了。因為之前有一個親戚家的學霸孩子，人家中考一結束第二天就去上高一的課程去了，整個暑假都沒有休息，就像平時上學一樣每天早中晚一直在學。

不過話又說回來，孩子是不同的，聰明的孩子可能不需要這么用功，但是學習狀態一定要在開學前進入狀態，暑假不能太放縱了，高中畢竟又是一個新的起點，有一個好的開始很重要。

俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。還有，聽人勸，吃飽飯。以數學學科來說，初高中銜接學習有必要暑假開展。比較第一點：初中教育是義務教育階段，數學知識點少，比較淺顯，難度不大。教師反復講解，有扶有放。進度都盡量照顧到每一個學生。而高中教育是非義務教育階段，是為高考服務的，進度快，信息量大，難度大。老師上課進度很快的，說跟不上就跟不上了。

聽到這里，作為家長是不是有點半信半疑。這絕不是危言聳聽。高一剛開學的九月份是歷年高一學生最難過的一個月，很多學生帶著足足的志得意滿進入高中，也還是被打擊的體無完膚，找不著北。

比較第二點：有人說，初中成績好是憑借一個好的學習態度和執行力基本就足夠；而高中階段拼成績得看天賦再加上努力程度。這話有一定道理，不能不信。

有的成績好的初中生到了高中成績反而下降，而初中成績不好到了高考成績能上600分以上。這些活生生的事例說明，初中成績只是一個參考，上高中大家就又可能站在同一起跑線上，你想輕而易舉地輸掉嗎？

比較第三點：教材的難易程度差別很大。初中教材因為是義務教育階段，數學教材進行了大量的刪減。而現行高中教材按照高考大綱規定的基礎知識廣度，深度，對學生的能力強度，都遠遠高于初中合格畢業生的數學知識儲備和能力。這就形成了初高中數學的“陡坡效應”。

初中畢業生的數學現有知識水平遠遠滿足不了新高一的學習要求，等發現時已經晚了。知識的大量不足和漏洞必須提前進行準備。最好的時間就是假期。反正時間也有，上個初高中銜接非常有必要。

有利于查漏補缺，補足新高一需求的數學認知，數學思想和方法，提高思維水平，培養多角度思考問題的習慣，使學生在有經驗，方法得當的老師的指導下，能夠對新高一數學夯實基礎，盡快適應高中學生學習生活。

一個現實的問題:

育鄰人覺得最好的補習就是給孩子放個假，帶孩子出去”見多識廣”游學。放松心情更有利于接受新事物，學習也是一項運動【腦力運動】，運動員每練習一段時間就要放松休息。學習這項運動是終身的，指望”一口吃個胖子”，只會損傷孩子學習的積極性，造成厭學情緒。彈簧保持最佳彈力的做法，就是拉伸～回彈～再拉伸……循環往復。

保持終身學習的熱情，更有利于個人的終身成長需要、更有利于實踐中華民族偉大復興的中國夢。

育鄰人致力于踐行文明禮儀【適合當代社會的】，從小事、從現在、從我做起，做中國好鄰居、做好中國鄰居，為中華民族復興的中國夢添磚加瓦，還孩子一片健康快樂成長的樂土。歡迎您持續關注，關注育鄰人共同育鄰

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