初三暑假英語培訓班，簡單學習網互動課程很受歡迎。

我是高中語文老師，這種題讓我答其實很被動，畢竟我不能開罵，不能說這位英語老師的壞話，不然就可能被大家諷刺我是吃不到葡萄就說葡萄酸，簡直就是一顆檸檬。

但是我又真的想說幾句，你要是離職了，靠自己補課的成果成為名師，一個暑假收入30多萬，那你是牛人，大家都會羨慕你，就像俞敏洪當年從北大離開后搞新東方，人家賺多少都是人家的本事。

但如果你是在職教師，背靠著自己的學校才成為名師，然后又借著這優秀教師的名頭跑到輔導機構甚至自己辦輔導機構去吸引學生，那我還真得酸幾句：這種優秀，也只能是技能上的優秀，至于為人，離優秀還有些距離。

沒有哪個職業生來就低人一等，注定就得清貧，想掙錢，是人之常情，但掙錢也應該有一個前提：就是站著掙錢。在現行的社會環境下，一個在職老師堂而皇之的在暑假有償補課，后面還有一堆老師搖旗吶喊，喊著掙多少是人家的本事，這也難怪現在的社會對教師這一行意見那么大！

有這些有償補課的老師存在，才連累的整個教師群體被人攻擊謾罵，從這一點上來看，這就相當于你偷偷摸摸去撈錢，撈完還一臉的無辜，看著社會上對教師群體的攻擊表面裝義憤填膺，內心竊喜，這樣的老師，我必須算，必須罵，必須反感！

所以，在編老師如此，理應人人唾棄，不在崗不在編的老師能夠憑借個人能力做到這一步，那是人家的本事，賺得再多，我等也只會恭喜！

推薦哪個英語補習班，這個不好推薦。不同地方的補習班不同。至于哪個培訓機構好:

適合自己能提高成績的才是最好的。

那么，如何選擇適合自己的培訓班？

先向周圍人打聽，了解哪個補習班的補習效果好。

有時間的話，最好自己親自去各個補習班試聽一下，看看哪個補習班適合自己的孩子。當然，這容易存在一個問題:試聽課往往只是表演課，并不代表老師平時上課真實水平，不能保證能提高成孩子績。

要相信群眾。

所以，最好的方法是，多問一下周圍的人，看他們對哪個幾個補習班的評價比較高，補習過的孩子的成績有明顯提高。然后再讓你的孩子去試聽，體驗一下，哪個補習班比較適合他。

尤其要注意，有的補習班的老師不是靠教學能力和提高教學成績吸引學生，而是靠會哄學生吸引學生。所以，千萬不要認為把孩子放進補習班后就如同放進了保險箱，然后置之不管，還要多去了解孩子進補習班后成績是否真有提高。

上面是我的一點建議，希望能對你有所幫助。

文卷觀點，現在孩子放暑假后，大部分學生都上暑假班。上暑假班有很多好處，既培養孩子養成天天學習的好習慣，又不耽誤家長工作，有老師的管理，安全和學習方面家長更放心。暑假班可以鞏固學生的基礎知識

俗話說“溫故而知新?！彼械膶W習都需要不斷的復習和鞏固，如果時間長了不去學習，就會漸漸遺忘。

在我的教學中，這方面的體會是很深的。譬如，最初學習的第一單元內容，當學到第四單元的內容時，回過頭來去測試第一單元的內容，卻發現許多同學都把前面學習的內容忘光了。

柯南道爾筆下的福爾摩斯說過，人的大腦記憶就像一個閣樓，人們學的知識就像放在閣樓里的貨物，放多了最開始的就會慢慢的被擠出去。

人的記憶系統仿佛是一個篩選器。那些不常使用的無意義無特征的信息絕大部分都會被遺忘。只有反復的學習，不斷的鞏固，才能把學習的知識扎實在深層的記憶里。

暑假班可以培養孩子們天天學習的好習慣

好逸惡勞是人的本性，人是有惰性的，如果不從小培養孩子天天學習的好習慣，雖然僅僅是一個暑假，孩子就可以養成一個懶惰的壞習慣。

人是最具有理性的高級動物，經過不斷的教育，人就會變得越來越理智，也就不斷地克服隋性。習慣是培養的，勤能補拙，只有不斷的培養，才能把孩子培養的更完美。

每到暑假開學，最初的第一周，有一部分人就不想動腦子學習，都有一種懶懶的感覺，這就是人的惰性的形成，當經過一段時間的磨練，這部分人才有了學習的斗志。

暑假班可以讓家長放心工作，安全更可靠

孩子的假期學習和安全是家長最擔心的事情，每到假期，有一部分上班的家長天天憂心忡忡，不得安寧。

她們在時時擔心他的孩子，是不是在家認真的學習呢？會不會作出不安全的舉動？會不會到處亂跑？這些都是家長最擔心的問題。

如果讓學生參加了暑假班，這些擔憂會全部煙消云散，在暑假班里，學習有老師的的輔導，安全有老師的管理，還有好習慣的養成也在漸漸的培養中生成，這何樂不為呢？

總之，讓孩子參加輔導班是最好的選擇，家長朋友既可以放心的去工作，又可以不再為孩子的安全而擔憂。

以上就是關于初三暑假英語培訓班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。