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如果你的孩子即將成為初三的學生，面臨中考，數(shù)理不好，確實需要利用這個暑假惡補一下。

如果補，筆者認為:

1.回頭看，先要復(fù)習以前所學知識。可以讓學生自己把初一初二的數(shù)學課本，初二兩冊的物理課本，回顧一下，明確自己那些知識點有盲區(qū)，那些似是而非。把自己存在的問題記錄下來，可以讓補課老師先從基礎(chǔ)補起。可能有些家長有異議，認為浪費時間，但是如果基礎(chǔ)不牢固，補課效果不會太好。記住:磨刀不誤砍柴工。

2.選老師，一定要選擇長期帶初三數(shù)學物理的老師。因為你的孩子面臨中考，只有長期帶初三的老師，知道初三數(shù)學的考點在哪里？了解中考物理考什么？中考考學生，更是考老師。奮戰(zhàn)在中考前沿陣地的老師最有經(jīng)驗，最有發(fā)言權(quán)。

3.多溝通，師生之間做到知己知彼。補課伊始，可將學生考試的試卷交給老師看看，一般有經(jīng)驗的老師通過試卷可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題，也可以讓孩子自己整理記錄的問題講給老師聽。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。

4，提前學，補課老師重點將下學期數(shù)理難點、考點提前傳授。并希望老師傳授一些學習物理～數(shù)學的方法。

5.多做題，認真完成補課老師布置的作業(yè)。到初三，提高成績的法寶就是刷題刷題刷題?

我從事初中物理教學30年，初二物理主要是力學和光學，初三的物理主要是熱學和電學。

初三物理應(yīng)該不是很難，一般學生都不會出現(xiàn)成績下降的情況。

說的成績下降，可能是初三新增加了一門學科化學，或者是對電路分析，計算存在問題。

可以采取下面一些辦法。

所有的難題都是由幾個基礎(chǔ)題組合在一起的。學習都是循序漸進的過程，由簡單到復(fù)雜的過程，不能一步登天。

第一、要狠抓基礎(chǔ)。中考有60%~70%都是基礎(chǔ)題，有了良好的基礎(chǔ)，再突破20%~30%的中檔題和難題。

第二、不怕困難，化繁為簡。許多學生看見條件一多，頭就疼，其實越是條件多越容易做找到方法。尤其是電學，搞清楚電路圖，把一個復(fù)雜題簡化成幾個簡單的小題，條件不要弄混了，再運用對應(yīng)的公式解決。

第三、問問問。通過問同學，問老師把學習上空的烏云徹底驅(qū)散，會心曠神怡的。問題一定要徹底搞清楚，弄一個錯題本，把錯誤的題整理，每一周都回顧一下，最后就能夠不走錯路，舉一反三了。

我們要樹立自信心，迎難而上，多花時間，反復(fù)練習。記住天道酬勤。祝：學習進步，進入理想中的高中學校。

首先你們那邊物理應(yīng)該是100分吧，100分考試70分，也不是差的離譜，首先有一點可以肯定，他一定可以提高。到了初三，很多版本都是學習電學和熱學，和初二物理練習并不大，即使初二物理很差，初三高分甚至滿分也是有可能的。關(guān)鍵在于孩子是否具有學習的主觀能動性。

我認為要想提高需要做到以下幾點：

1、認真記筆記

考70分的孩子一般情況下并不是都不是，而是很多細節(jié)性的概念不清晰，導(dǎo)致一些小題出錯，好會導(dǎo)致一些難題不會。從而導(dǎo)致這個說高不高，說低不低的分數(shù)。記筆記能夠很系統(tǒng)的解決這個問題，當然記筆記的目的不是記，而是課后還要看。

2、找一些優(yōu)質(zhì)的練習題進行鞏固復(fù)習，或者查漏補缺。比如說孩子考試結(jié)束后，把試卷從頭到尾都分析一下，哪些地方出錯，哪些地方不懂。最終找到這些知識點對應(yīng)的題目，做一下專題訓(xùn)練即可。

3、建立自己的錯題庫

把做錯的題都用記號筆畫起來，以后復(fù)習的時候先把這些題重新做一下，防止二次出錯。

4、建立知識框架

建立知識框架不是一天兩天就可以完成的，需要孩子一節(jié)課一節(jié)課的去創(chuàng)建，最后匯總成一個大的總的知識框架。所有的知識點都在腦子里，最后哪些重點和難點，哪些容易出錯都能清晰的知道，那么你的物理怎么會不好的。關(guān)于如何創(chuàng)建知識框架，老師專門創(chuàng)建了一個知識框架專欄，可以讓孩子看一看。

當然方法再好，道理再明白，關(guān)鍵還要看孩子的學習態(tài)度。被動的學習和主動的學習的效果，是不可一日無語的。所以孩子愿意主動的學習，并且能夠持續(xù)的堅持，物理得高分一點都不難。

最后，希望我的回答能夠幫助到你，謝謝。

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