臺州初中輔導(dǎo)一對一
發(fā)布時間:2021-07-06 16:47:24臺州初中輔導(dǎo)一對一,要找口碑好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
對于剛上初中的孩子,有必要請數(shù)學(xué)老師一對一精準(zhǔn)輔導(dǎo)嗎?要不要請數(shù)學(xué)老師一對一精準(zhǔn)輔導(dǎo),我認(rèn)為要視具體情況而定,下面四種情況可以請數(shù)學(xué)老師一對一輔導(dǎo)。
1.數(shù)學(xué)成績特別出色,準(zhǔn)備以后參加省級或國家級數(shù)學(xué)奧賽的。要想?yún)⒓訑?shù)學(xué)奧賽,不是光數(shù)學(xué)成績基礎(chǔ)好就行,它還需要學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)天賦,有特殊的數(shù)學(xué)眼界和數(shù)學(xué)思維方式,而這種天賦,尤其是眼界和思維方式,就必須靠名師精心指導(dǎo)。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)跟不上班的。孩子進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)難度增大,如果小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)就會越來越吃力,差距就會越來越加大。針對這種情況,家長最理性、最明智的做法是請一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。孩子基礎(chǔ)夯實了,以后的學(xué)習(xí)就會輕松,學(xué)習(xí)就會變成一件快樂的事情。
3.學(xué)習(xí)不刻苦,需要老師、家長督促的。有的孩子智力不差,但由于多方面的原因,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,怕吃苦,惰性強(qiáng),這類孩子也可以請老師一對一輔導(dǎo)一下,一方面是夯實其基礎(chǔ),以提高他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面是督促孩子學(xué)習(xí),讓他迅速走上正軌。
4.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),存在較大問題的。有的孩子學(xué)習(xí)目的明確,也不怕吃苦,但學(xué)習(xí)方法不對路,而學(xué)習(xí)是一門科學(xué),需要方法、需要技巧,尤其是數(shù)學(xué)。這類學(xué)生如果有數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo),能很好掌握解題技巧,學(xué)習(xí)上必將事半功倍。
中考前在家一對一補(bǔ)課,這樣好嗎?每年中高考前都會有很多學(xué)生選擇離開學(xué)校到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全托學(xué)習(xí)。
這里簡單聊聊適用于哪些學(xué)生,以及效果如何。
哪些學(xué)生適合從學(xué)校出來全托學(xué)習(xí)
在最后的中高考沖刺階段,學(xué)校老師肯定是按照班里絕大部分孩子的程度進(jìn)行復(fù)習(xí)的,所以對于成績很好的和很差的,在整體復(fù)習(xí)的工作中,針對性會相對較差,尤其是對于成績較差的學(xué)生,已經(jīng)跟不上了,跟著學(xué)校的進(jìn)度只能越差越多。
效果如何
至于效果如何,這個跟教師的能力及責(zé)任心,以及學(xué)生和家長的配合情況關(guān)系很大。這種全托一般都是一對一的形式,而相同機(jī)構(gòu)里的教師的情況也千差萬別,所以不是別人說某機(jī)構(gòu)好就一定好的,這點非常重要。
也就是說,效果的好壞差異非常大,沒辦法明確表述,遇到好老師的效果肯定好,遇到差老師的效果肯定差,至于好老師多還是差老師多,這個問題就不好回答了,跟所選機(jī)構(gòu)及所在城市都有很大關(guān)系。
以上,希望對你有幫助。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)哪一家好?
這個我覺得可以根據(jù)學(xué)生的水平去選擇相對應(yīng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),如果學(xué)生的基礎(chǔ)較好,建議去上那種大班課就可以,這樣也不會太貴,而且對學(xué)生也好,經(jīng)濟(jì)壓力也不會太大,這種機(jī)構(gòu)向?qū)W而思和新東方就是比較不錯的,如果學(xué)生基礎(chǔ)很差,那就只能上一對一,班課是沒什么用的,這樣更有針對性一些,這樣市面上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也很多,建議可以帶著學(xué)生去試課,再看看選擇哪一家比較好。
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