莆田初中數(shù)學補習，初中輔導可以報線上課程。

學習學不好，首先要去分析究竟是什么原因導致的。一般來說，如果一個學生數(shù)學成績非常差，大部分都是出于以下幾方面原因，一是基礎太差了，想學卻聽不懂，跟不上；二是，厭學，在數(shù)學學習方面沒有興趣。這兩方面是相互影響的，慢慢的就進入了一種因為聽不懂而不想學，因為不想學就導致越來越差的惡性循環(huán)之中，導致成績越來越差，最終家長，老師和學生都無能為力了。

面對這種情況，首先必須要幫助孩子從態(tài)度方面進行轉變，否則補再多的課也無濟于事。只有孩子樂意學習了，才能調動學習的積極主動性，提高學習效率。

其次，給孩子學習方面提供一些比較行之有效的幫助，補課只是其中一方面。孩子的學習更多的是需要家長的支持，幫助與陪伴，平時多跟孩子聊聊學習上的事情。有一個家長為了幫助孩子學習，拿起了放下許多年的書來學習，然后跟孩子一起來做題，堅持了一段時間后，孩子的成績有了明顯的提升。

成績的提升不是簡單的補幾節(jié)課的事，首先需要分析孩子的學習情況，一定要先去鞏固基礎，在學習的過程中要注意把握課程的難度和進度，適合孩子的才是最好的。即使要補課，課后的練習依然很重要，課堂是學生在老師的帶領下學習，在課后需要通過練習去鞏固和提升。

如果基礎比較差就從課本入手，家長如果有時間，自己帶著孩子去看例題，做練習，初中數(shù)學只要將課本內容掌握好了，考個90分左右不是難事。

在初中，數(shù)學一直都是最讓學生揪心的科目，學的好的可以次次接近滿分，差的嘛，也基本上是差的沒底線，在初三后考個位數(shù)的也是大有人在。

在發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學成績比較差后，很多家長把目光投向了課外輔導機構，大班輔導，感覺沒有多大效果，又去報更具有針對性的一對一輔導，希望能快速提升學生的學習成績。

跟大班相比，一對一輔導確實更具有針對性和效率，能根據(jù)學生的基礎，接受能力來調整課程的內容和進度，效率會更高些。那能不能出效果，有多大的效果，還得取決于學生本身，需要注重課堂效率和課后復習鞏固。

老師講課再好，學生如果注意力不集中，心思沒在學習上，肯定還是沒有效果的，所以要學好，必須要保證上課時的專注度，提高效率。

數(shù)學的學習離不開練習，很多東西學過一遍不一定就能理解透徹要熟練掌握和靈活運用還需要有大量的練習，在練習中不斷加深理解，提高應用能力，發(fā)現(xiàn)問題及時去分析和總結，將問題及時解決。

如果以上兩點得不到保證，怎么輔導都是無濟于事的。

發(fā)現(xiàn)數(shù)學退步比較大，首先要去尋找問題，到底是問題出現(xiàn)在了哪個地方？只有找準了問題，才能找準對策，及時將問題解決。

找問題除了看學生的學習狀態(tài)外，還有一點很重要，分析試卷，試卷最能提現(xiàn)問題，分析試卷的丟分點在哪？是因為什么原因去丟分的？相關的問題該如何去克服？分析完后再針對問題，做鞏固和提升計劃，按照計劃去執(zhí)行。

初一數(shù)學整體難度不大，以基礎運算為主，可是很多同學在運算方面總是會出問題，導致失分。計算雖然簡單，但注重細節(jié)，在運算時一定要細心，對每一種運算的方法，規(guī)則，順序，要點和易錯點都牢牢掌握，在做題時要按照規(guī)定和要求去做，不能隨意改變方法和順序。計算的提升需要多練習，在不斷的練習中提升速度和準確率。最好能每天定時定量練習，及時批改和糾正錯誤，在練習中得到提升。

即使要去補課，基礎知識點必須要掌握，基礎題型要會做，如果沒有任何的基礎，去補習時會耗時耗力，也沒有多大效果，自己掌握一些，在學習和練習中發(fā)現(xiàn)問題，可以去找老師幫助解決這些問題，這樣的輔導才有意義和效率。

初中一般假期補課，一方面是查漏補缺，一方面預習新知識，一方面拓展。上課的班級分一對一，一對二，一對三，4-8人小班，10人以上的班，一般情況班課的內容是固定的，不會因為某個人學的不好而改變教學內容，而一對一和一對二可以根據(jù)實際情況調整教學內容和進度。假期補課給出以下建議:

1.知識上的需求

【1】查漏補缺:主要對之前的知識進行梳理，找出自己的不會的，易錯點，以及自己感覺比較困難的常規(guī)題型，這些在假期都是要理解，掌握的，所以補課是不可少的，老師能幫你整理歸納，自己也要常鞏固，加深印象

【2】預習新知識:針對下個學期要學的內容，提前進行學習，至于學習的程度，需要和老師溝通，學習幾章內容，是只學習基礎，還是掌握基礎的情況下加深難度。一般情況下學習2-3章內容，具體情況具體調整。

【3】拓展練習:主要是拓展方法，增加題型，訓練思維，一般是成績比較好，接受能力比較強的學生，老師會重點拓展。

2.班級的選擇

【1】一對一比較有針對性，老師也會根據(jù)實際情況已制定學習內容，同時沒掌握的內容，會反復講，直到你掌握，但是費用比較高。

【2】小班內容比較固定，按照提前準備的內容講解，一般不會去調整內容，費用相對來說便宜。

3.培訓班和教師的選擇

選擇口碑好的培訓機構，提高成績可能性大，同時選擇適合自己的老師，不是那種明星老師就一定適合你，一定要與老師有個溝通，彼此了解一下，再確定哪個老師。

4.重視復習鞏固

暑期課程強度比較大，還有暑假作業(yè)，所以學習的內容能當天鞏固是最好的，并且隔2-3天再復習，目的是保持對解題思路的記憶。

學習是學和習兩部分就是重復的過程，在其中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

假期補課是否有幫助，不是單方面的，而是相互配合，提升自己。

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