初中英語聽力培訓
發布時間:2021-07-02 11:05:58初中英語聽力培訓,簡單學習網的初中課程是比較齊全的。
有什么提高初中生英語聽力的軟件?《Jason:英語學習之殤英語被割裂成聽說讀寫譯》文章里Jason老師強調過不要想著聽、說、讀、寫逐個擊破,英語是統一的整體,不要把它割裂開來學。學習一門語言是為了有效溝通,你會說的自然就聽得懂,你能聽懂才有下一步的交流。而你會說的前提是你建立了正確的連接,如何建立正確的連接,需要你通過聽、讀來進行大量輸入。所以,你不要想著依賴什么軟件來提高聽力,不過你偶爾可以用來測試下你的聽力,就這樣的功用而已。
簡單有效的方法,下載voa音頻,跟讀,鍛煉嘴部肌肉,然后復述。如果內容比較長,可以裁剪成3-5分鐘的小段。如果想加強連接效果,電影、美劇、英劇、視頻秀拿來同樣裁剪成3-5分鐘的長度,參考下Jason老師的文章《看電影學英語最有效的方法》,跟讀,復述、視頻的話模仿表情、動作,讓自己進入角色,體會角色的情感,你堅持一個星期就會有質的飛躍,語言能力的提高是綜合的,到時候別忘了給自己買個小禮物獎勵一下!
我是Jason老師。
如何進行中考英語聽力訓練?《中考英語考試說明》聽力考察方向
一、理解主旨大意;
二、獲取具體信息;
三、推斷弦外之音;
四、理解觀點意圖。
聽力主要由兩個部分構成,即迅速正確地辨音解義的能力和理解語言內涵的能力,亦稱“文化悟力”。這兩種能力表現在中學英語課堂上,即為識記教師發出的語音形式,準確地辨析詞義,然后從詞義、句義到文章中心大意,迅速辨析、思索、組合、歸納,并從中悟出講話內容的中心。這種能力除指對語言知識本身的理解外,還應包含對有關文化知識的占有和理解能力,包括經濟、文化、天文、地理、歷史以及簡單的科普知識等等。
“聽力潛規則”
1.前面說得好好的,語氣突然變化,比如突然加重,或者停頓了一會,就意
味著答案要出現,請豎起耳朵好好聽。
2.留意轉折的詞或句子如but,however,ratherthan,yet,well,I’mafraid
that..,butthen,despite,inspiteof..
3.如果聽力材料中出現多個同范疇的單詞,一般第1個出現的不會是答案選
項。
4.如果選項中,一個選項非常明顯跟其他兩個不一樣,那么極大的可能性這
個選項是來迷惑你的,正確選項會在其他兩個中出現。
5.聽力所有題目都是按順序出現的,如果你發現好像過了二十秒還老是沒聽
到下一題答案,那說明下一題已經過了,而你漏聽了,這時候請果斷跳到
第三題,剩下其他的等會再說,不要再糾結上一道題了。
初中生怎樣提高英語聽力能力?1、強調詞匯積累
要求學生一定要熟悉所學的詞匯,這是很重要的一環。所謂熟悉,是指能聽能寫能理解單詞。這需要教師嚴加督促,讓學生養成有心人,養成積累英語詞匯的習慣。詞匯積累的好,就為英語聽力打下好的基礎。
2、聽寫課文段落
拿課文來作為聽寫材料。教師可以用聽寫速度逐句讀出某一段課文,讓學生聽寫。然后要求需學生互相批改聽寫結果。凡是學生錯寫的單詞,都應當讓學生強化它們的記憶,防止留下后患。
3、靈活做聽力題
教師要充分估計聽力題的難以度,如果內容太難,就先不要給學生做。可以改為讓學生先把聽力題的聽力內容錄音稿看懂,再來做聽力題。萬一還有聽不懂的提防,教師就可以提示一下,更有必要重聽難點部分。確定答案后還要再聽一遍。
4、精聽聽力材料
給學生做過的聽力題,還可以繼續利用。聽力材料制作不太方便,因此編制出來的聽力材料都是很好的訓練材料,應當珍惜,做到物盡其用。可以讓學生多次反復練聽這些材料,聽懂每句話、每個單詞,不留死角。
5、適當訓練泛聽
從網上選用一些適合中學生作聽力訓練的材料,讓學生擴大視野和增加樂趣。例如下載英美國家電臺的某些新聞播音,給學生試聽,可以配上教師自編的問題,以便檢查學生的訓練效果。
6、聽歌曲寫單詞
為了增加訓練聽力的樂趣,偶爾給學生聽英語歌曲也是不錯的做法。可以把歌詞原文打印出來,抽調部分單詞,然后要求學生邊聽歌邊填空。這作為調劑式的訓練方法,也是可以采用的。
7、總而言之,用多種方式來科學訓練中學生的英語聽力,而且持之以恒,給予經常性訓練的機會,他們的英語聽力水平就會不斷提高,越學越有信心,越有收獲,就可以達到課程標準的要求。
以上就是關于初中英語聽力培訓的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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