初中英語課程視頻
發布時間:2021-07-02 10:54:05初中英語課程視頻,在線聽網課推薦簡單學習網。
怎樣學好初中英語,我英語沒有任何基礎,只會背單詞,現在想從初一開始學英語?初中英語學習沒有什么深奧的內容,由于初中生學習英語的主觀意愿并不強,大部分學生的英語學習都是在老師的灌輸之下完成的,雖然這種模式有一定的缺陷,但學生只要跟著老師的節奏學習,成績應該都還是不錯的。
會背單詞和愿意去背單詞是兩回事,初中的英語知識很簡單,都是最基礎的聽說讀寫入門,簡單的說,你不僅僅是會背單詞,你背短語,朗讀句子,課文,學習英語語法應該都是會的,小學畢業后這些內容都是基本有概念的,不需要你有什么所謂的基礎。在上個90年代,我們那一代人學英語也都是從初一的ABCD開始的,然后是李雷和韓梅梅的經典對話,零基礎三年也照樣中考,難度也不比先低多少。
所以,你首先得糾正認識的誤區,樹立英語學習自信,不要想當然的認為自己英語基礎不好,就沒辦法繼續學英語了,這完全是笑話,英語是目前我們最容易學的外語,任何年齡,任何學歷都是可以學有所成的。
那么我們如何才能從初一開始學好英語呢?1、杜絕懶惰。
心比天高,行動全無,這就是很多人學習英語失敗的最大原因。經常有人問我:“老師,我為什么就學不好英語呢”,然后仔細一看,這是誰啊,原來時我們班的名人,上課睡覺,上學遲到,經常英語書都不帶的學生一枚。英語學習的關鍵在于知識點日積月累,沒有大量的語言信息輸入,根本談不上信息輸出。那么懶惰就徹底毀了英語學習之路,所以要想學好英語就要杜絕懶惰。
2、背單詞很靠譜。
一般情況下,我們并不主張學生全力以赴的背單詞,尤其是有學校課堂教學的支持,根本就不需要學生通過死記硬背來完成英語學習,老師在課堂的知識點導入,講解,操練,再加上課后作業,足以完成初中英語的全部內容學習。
但是,對于缺乏很好的教學條件或者已經錯過同步課堂的學生來說,背單詞,背短語,背句子,朗讀課文,都是絕佳的英語學習方法。我們班曾經有轉學過來的學生,由于基礎非常差,也沒法同步課堂學習,我就每天給他安排聽說讀寫的各種記憶的任務,再課間給他指導一下,半個學期這個孩子就趕上來了,實際這就是英語學習要歸于行動的道理。
3、積極融入課堂。
其實前面已經說到了課堂的重要性,所有的重要知識點,重難點,老師都會在科學的教學方法指引下在課堂完成教學,一個會學習的學生,總是非常關注老師所講的內容,并善于做好課堂筆記。
同時,還要積極參與老師課堂設計的各種操練活動,不要怯場害羞,不敢參與活動,要大膽的融入課堂和小組操練,這是對知識內容的鞏固和重現,這類活動的收獲比課后學習收獲要大,效率也會更高。
4、認真完成課后作業。
現在的孩子面對的誘惑很多,手機,電腦,游戲,動畫片都是不小的困擾,放學后有的孩子會快速的把作業糊弄完成,然后就開始娛樂活動了,如此隱蔽的做法家長根本發現不了,再加上現在很多學校也不再要求家長在作業本簽字了,家長更是無從知道真相。
課后作業不但要完成,而且還要高質量的完成,要學會自主自覺地對課堂內容消化,吸收,復習,然后再對照家庭作業逐一完成,不會做的或者還沒有搞懂的問題應該記錄下來,第二天請教同學或者老師。
總結語:
語言學習的基礎階段,從來都沒有天才,就像我們的母語一樣,如果從襁褓之中就沒有人陪你說話,給你母語信息輸入,根本不可能三歲的孩子就可以實現母語基本溝通了。對于任何未知的事物,首先你得鉆進去了解它,然后才能認識它,所以英語的聽說讀寫各個方面都要保持一定的學習強度,確保有持續和穩定的基礎知識輸入,任何階段的英語學習都會變得soeasy!
初中英語常態課怎么上?不是公開課,主要目的是提高學生學習成績?我的看法是:
上英語課是要學語言,基本目標是要能聽懂、能說出來,這是學英語最正確也最簡捷的方法。學英語奔著這個目標去,學習就會變得有意思,也容易產生成就感。如果聽不懂、也不會說、只靠死記硬背,那首先就是記不住,即便費老大勁兒記住了,也很快就忘了。現在的英語學習,就在這個記了忘、忘了記的循環中出不來,導致學生怎么也學不會、苦不堪言的現狀。
所以,常規的課堂教學,就先奔聽和說去,能說出來的東西,就能讀出來,也就容易記住,也就能寫一點東西出來,考試成績自然就上去了。
至于從聽力和口語開始,也不難,現在有很多的聽力視頻和音頻可以用,學生看、聽習慣了,上課、學英語就會有趣且高效。
所以,最根本的是轉變觀念,聽、說為先,且不囿于課本內容,適度擴展,學生就會舉一反三,考試也就不難了。
我是初中英語老師,怎么去教一群完全不想學英語的學生?我來回答你的問題:我工作在農村的基層小學,對你的問題也感同身受,在基礎教育階段英語學科的起始學年是小學三年級。由于這個學科的知識連貫性較強,一旦基礎階段有一個環節出現問題,造成知識的脫節斷檔,再想銜接上是很難的。家長的不重視、學生的厭學,師資力量的薄弱,教學方法的不得當,評價機制的不完善都會造成本學科質量的嚴重下降,學生一旦變成了“甘坐生”,再想扭轉是很難的。但作為一名有責任感的教師,又不忍心看著自己的學生小小年紀就這么荒廢下去,就只能想千方設百計,把學困生的轉化當做頭等大事,盡力而為,努力幫孩子找回學習興趣、挖掘他們的潛能,多鼓勵少批評、把目標定的低一些,能教會多少是多少,畢竟中考、高考時英語學科所占的份額太大了,相信你的辛勤工作能換來收獲的。
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