初中英語老師課堂，簡單學習網初中視頻補習做的不錯。

最重要的一點，老師你可以去了解一下，為什么會出現課堂亂、紀律不好的原因。

一般來說，課堂紀律受制于三個層次的因素：

1、初中學生正值青春期，周圍均是同齡人，接觸會更加的多，溝通交流上也更多。學生更加外向，更希望得到老師的關注，同時自制力也低，老師可以制定一些合理的規章制度，進行獎懲。

2、教師個人的人格魅力與威嚴也是影響學生課堂紀律的原因，老師要做到以身作則。學生一般尊敬知識淵博、善與學生打成一片的朋友角色的老師。民主性、放任型、嚴格型的三位老師，民主型更容易獲得學生尊重。自覺形成良好的紀律。

3、老師應該選擇得力的小助手，既可以幫助老師管理課堂紀律，也可以溝通同學之間的情感。

總之，老師要想獲得一個好的課堂紀律，可以從這幾個方面入手試一試。

初中英語教師資格證考試有三個科目：綜合素質、教育知識與能力、初中英語學科知識與教育能力。

教師資格證的考試是國考中最簡單的考試，難度不大。綜合素質主要考查教師的職業素養和文化素養以及寫作能力這一塊，文字功底好的，綜合素質考試很占優勢，教學知識與能力主要考查教育學與心理學知識，需要記得知識比較多。三種中比較難的是初中英語學科知識與教育能力。

英語學科單有說選擇題特別難的、有說閱讀理解很難的、有說簡答題很難的，音樂學科共四道大題。

選擇題，共30題，每題2分，共60分，1--20為單選題，21--30是兩篇閱讀理解單選大家普遍反映很棘手，因為涉及到語法、詞匯、語言學、教學法、教學理論等內容，好多都是大學里所學的專業內容。

簡答題，31題，20分。這道題要求大家用漢語回答。涉及到教學評價、課堂教學、聽力教學、閱讀教學、教學法等與教學相關的內容，都是概念性的東西。

教學情境分析題，32題，30分，還是用漢語回答，不太難，做幾套真題大概就能摸出規律，近幾年真題考過聽說課、閱讀課三維目標、語法課等等。

教學設計題，33題，40分。

只要把專業學扎實，還是很簡單的，對于非英語專業的同學來說，會比較難。

我也是初中英語老師，只是我是已經教了三十多年的老老師了。我來回答你的問題。

是啊，把握好課堂教學才是提高考試成績的關鍵。作為年輕人，你虛心請教這就是快速成才的一個好方法，同組內多溝通多交流多請教，細心觀察那些輕松教學，就能取得好成績的同事。有他人的經驗，就輕松許多了。

課堂有吸引力，學生專注聽講的時間越長教學效果就越好。所以作為年輕老師一定在課前要認真備課，每個環節要仔細想想這樣的安排有沒有用是不是最好的。課后要回想一下，這節課成功哪些，需要改進的有哪些。我們學校是個大學校，我看到那些經過五六年就成熟的老師都是除了備課本寫了每節課的教學計劃，在課本上也是密密麻麻寫滿了重點、提示、分析、備用方案等等。真正吃透教材，心中準備好了幾種應對，課堂上才能得心應手。學生是最單純最真實的，如果老師的課沒有吸引力就專注的少，甚至課堂吵鬧失控。

一方面把課上好是最關鍵的，另一方面學會組織課堂也很重要。年輕老師在開始的時候對學生要求不嚴格或與學生過于親近，加之孩子貪玩好動的天性，就很容易失去了課堂該有的威嚴，課堂嬉鬧無序肯定不會有好效果。所以在開始的時候就一定要嚴格要求，嚴師出高徒如今還是一樣的道理。當然如今的“嚴”，就不應該是你讀書時候的那種“嚴”了。多年前可能你的老師會“罰站、罰抄、甚至打罵”，社會進步很快，學校教育的文明是最慢的，作為年輕的老師，最應該思考如何讓學生嚴格完成自己的要求。多年前看過一個美國老師寫的書，就是關于如何讓學生遵規守紀的具體做法《優秀是教出來的》。可以搜一下看看。

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