初中數學中考沖刺，現在市面上的初中補課班有很多。

我認為提出的問題有點偏激。

初三的學生了，尤其是數理化，不是任何一名家長都能夠進行輔導的。在農村更是如此。很多農村學生的家長上學時期的學習成績都比較差，有些家長甚至初中都沒有畢業就步入社會了，這樣的家長不要說初三的數理化了，可能連小學生的課程都是難以輔導的。即使父母們是知識分子，但因為很長時間沒有接觸都初中的課本了對一些定理、定義、概念等也遺忘了很多，也很難再進行輔導了。因此，面對初三的學生大多數家長們是很難進行輔導的。

要提高學習成績，關鍵還是在于學生自己。

首先，勤奮努力是必須的。

其次，要加強和老師們的勾通，自己沒有完全掌握好的知識點要及時向老師們請教。

第三，離中考還有半年多的時間，而且初中的數理化不是太難，要加強對知識點進行歸納總結，多做一些類型題，并且把具有代表性的題型進行單獨整理，以便復習是得心應手，同時也能夠擴大知識面，千萬不要搞題海戰術，時間上已經不允許了，而且收效甚微的。

而家長們能夠做的就是做好孩子的思想工作，不但不要給孩子任何思想壓力，而且還有解壓。經常與孩子進行思想交流和勾通，讓孩子輕松的全身心的投入到學習當中就是對孩子的輔導。

做歷年真題，然后針對錯題好好分析，查漏補缺，加油

小學階段學奧數大多是為了小升初名校選拔做準備的。

六年級學有余力，不知道評價標準是什么？事實上，小學校內的數學比較簡單，如果每次考試能考滿分或者接近滿分，應該算得上是學有余力。

該不該往深了學奧數，就看你小升初是不是要參加選拔考試，畢竟上個好初中才是最重要的。如果小升初不需要通過考試擇校，往深了學奧數沒啥必要。提前學習初中數學也可以，但是一定要看孩子的資質。我身邊小學就學初中知識的一般都是學霸級的小孩，學習主動性強，高強度的學習也能讓他們游刃有余。

我們孩子上小學的時候，一直在某思的勤思班，這個班型對她來說算是游刃有余吧！當時我們沒有想著去考創新班。因為在我們孩子那屆之前，小升初數學的難度一直在下降，題型更側重于綜合能力的培養，所以我覺得我們在勤思班學的夠用了。

然而，到了六年級上學期，我們參加了另外一個機構的大型模考，考完孩子說數學感覺有點兒難，當時我還沒有太在意。結果很快有消息傳來，我們這屆小升初政策要變，和西安一樣改為面試，于是，年后，各種暗考紛至沓來，我們選擇性地參加了一次，孩子仍然覺得數學有點兒難。這時候，鄰居給我推薦了一本教輔，是西安五大名校的歷年試題以及分模塊的題型講解。我和老公親自上陣給孩子輔導了一段時間，感覺效果并沒有很明顯。接下來又參加了兩次暗考，考完覺得還可以。

等到那年五月底，小升初的政策確定為搖號加面談，很多民辦中學選擇的是人機面談，也就是在平板上做題，所以我們最終還是通過考試進了現在這個初中。考試的題型很靈活，比如有道古文數學題，還有一篇英語數學題，語數外三科，你中有我，我中有你。

我們是在小升初結束的那個暑假開始學習七上的數學的，這也是身邊大多數孩子走的路，一般要在初二把初中數學學完，初三開始復習。物理也是這樣，化學一般是初二結束那個暑假開始學，一個暑假學完，也有少部分學生是初一學物理，初二學化學的。

初一的英語課本相對比較簡單，如果打算讓孩子補英語，社會上的英語培訓機構在小學階段都比較側重新概念英語，因為它的教材比較經典。事實上六年級學新概念一都有點兒晚了，一般這個時候都開始學新二了。至于初一英語教材，我還沒有見過有哪個英語培訓機構專門學這個的，實在是太簡單了，沒有市場。另外，初中的詞匯可以開始準備了，很多小孩小學都把中考詞匯背完了。英語的學習，詞匯量達不到一定程度，很難提高。

小學階段最應該往深里學的是英語。

以上就是關于初中數學中考沖刺的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。