初中生寒假補課，簡單學習網是老牌機構，教學很好。

初三寒假中，學校要求學生回學校，這樣算不算違規(guī)補課呢？我正面回答這個問題。現在的各級各類型，學校招生，都是憑分數的，當然高分可以上好一些學校，好的分數必須是通過學習，抓緊一切時間的認真學習，才行獲得，平時內用白天少休息，晚上多字一會兒，假期少休息兩天，多用點時間來字習，這樣做，就是畢業(yè)班學生的，一些正常做法，在過去是一種很正常的事情，從來沒有人提這些，噢吧，噢吧的問題。現在的老師真難當啊！初三的老師，如果和其他班學生一樣，正常上課，正常放假，到時候孛生考不上好的學校，家長們一定會批評老師教的不好，現在要放寒假了，老師想讓學生回學校，給學生補補課，這本是一件大好事，老師過年了，都不能和其他人一樣好好休息一下，這是老師工作負責的表現，我支持老師。提問題的人是誰，如果是字生家長，我問這位字生家長，放寒假了，你愿意不愿意，老師寒假給學生補課，如果愿意，我們什么話，都不說，放假后讓字生回學校補課，不講什么補課，什么違規(guī)的費話，如果你不愿意自家孩子補課，那很好，讓孩子和你們一家，快快樂樂過年，但你不要后悔。假如不是學生家長所提，那提問題者，請你不要咸吃蘿卜，淡吵心了，?回家過年吧！唯恐天下不亂！！！補課，不補課，和你一點關系都沒有。

說實在網課的效果要看人而異，課的質量是好的，有的人還特地購買優(yōu)質網課自學，效果也很不錯。但關鍵是看的對象不一，自律自制自覺的人，而且求學的愿望又迫切，那么這優(yōu)質的網課是無可挑剔，吸收質量顯而易見。漫長的假期，讓孩子坐著上網課，自覺的還會坐著，但心不在焉，這兒畫畫那兒搞搞，學進多少也只自曉得，不自覺的，網開著人卻去玩手機了或去看別的東西了，效果怎樣天曉得。初中的孩子還是比較懵懂，惰性較重，自覺的不多，因此上網課是沒辦法的辦法，一定得上最好旁邊有人督著一起學學，那么會有一定的效果。倘若經濟許可，上輔導班效果肯定勝過網課，一則有專門老師教授督促輔導，二則學習氛圍不一孩樣，十來個學生一起上課作業(yè)休息，心情也不一樣，而且孩子也有人管著，家長也放心，有什么問題也可及時與學生和家長聯(lián)系溝通，效果比較顯著。或許孩子的個性不同，任何事情也要一分為二，家長可視具體情況，和孩子共同商量，合理安排寒假，查漏補缺，既休息好，功課也不拉下，度過愉快而充實的寒假。

總體來講初中生的寒假不能太放松家長應該注意以下幾點：

第一，給孩子樹立對于假期正確的認識。

要讓孩子知道放假不等于放羊，很多孩子始終認為放寒暑假主要就是讓人休息的，所以從根本不情愿學習，對學習有強烈的抵觸心理。家長應該和孩子交流，讓孩子知道學習是一項接續(xù)奮斗的過程，不存在斷點。告訴孩子對于學生而言，中考是頭等大事，假期的本質是讓學生根據這一年的學習結果有目的的補短板，查缺漏，能夠在未來新的一年里以良好的基礎重回課堂其次才是過節(jié)和休息。

第二，應當根據孩子期末考試的情況進行安排各科學習時間。

根據孩子期末考試的情況，和孩子溝通，明確自己的弱項和今年這一年哪些地方沒學好，要做到有針對性的復習，并反思在學習這些知識的過程中，哪個地方出現了疏漏。根據這一點制定好完成作業(yè)以外的內容。例如英語成績有問題，應該固定每天被多少單詞，爭取在寒假把詞匯量拉起來。物理化學有問題，應該精確到知識點，要么聯(lián)系老師，要么趕緊準備相關習題和輔導書籍，將不懂的知識點在寒假解決掉。不能變成“后遺癥”，影響了初三學習和中考成績。因為數學英語物理化學往往前面沒學懂后面就更難學懂，一方面是知識越來越難，另一方面是前面沒摸出學習方法，后面又著急又擔心，更難把握學習這類科目的方法。

第三，培養(yǎng)學生自學能力

到了寒假，對于大部分，成績屬于中游的學生，又有了翻身的機會。因為對于好學生，不僅知道要努力學習，還知道怎么學習，最直觀的地方就體現在知識的理解能力上，理解能力越強，越能跟上課堂上老師的思維，所以這也是很多學生最后在課堂上掉隊的原因。而自學的培養(yǎng)，體現在閱讀和理解的能力上，這是一種邊讀邊思考的能力，寒假最好的一點是學習某一門課時可以不計后果的花大量時間去分析去學習。讓孩子讀教輔書時，邊讀邊思考，去分析，去想象，發(fā)揮人的想象思考能力和邏輯能力，這樣既能提升孩子的理解能力，在下一學期跟上老師節(jié)奏，也能讓孩子逐步摸清每一門學課的學習方法，各個學課所用的不同思維方式。

第四，應當讓孩子多讀一些書。

如果孩子本身對文學就很感興趣，當然最好，但如果不是很愛讀書的孩子，應該根據年齡讓孩子看百科全書這類科普書籍，或者讓孩子看時事政治這一類書籍，在今天信息化如此發(fā)達的時代，看一些關于語文閱讀，寫作文，歷史，時事政治，科學的視頻也是一個很好的選擇。這些內容一方面能擴寬一個人的知識面，豐富一個人的興趣愛好，使得孩子的興趣不再僅限于手機和游戲，另一方面，就是能夠讓孩子迅速成熟起來，尤其是時事政治類的知識，往往很多好學生，對歷史和時事政治特別感興趣。因為這一類話題特別能夠強化人對周圍事情的洞察力和敏銳程度，以更加成熟和深邃的角度看問題，看事情。這可以使得孩子洞察到學習對于人生和家庭的重要性！

第五，限制孩子看手機的時間

寒假尤其是要杜絕孩子整天把著手機玩游戲刷視頻

第一，要限制每天看手機看電腦的時間。

第二，還要限制什么時候看手機。在上午和下午的工作和學習時間，僅允許學累了調劑一下看個十分鐘手機，可是很多初中生控制不住自己，作業(yè)一天寫不了幾個字，每天精神最好的時光應該拿來去學習，否則玩了一天游戲到了晚上已經很累了，學習效率會很低

第六，拒絕熬夜

在寒假期間因該保持與上學類似的時間安排。可以適當晚起，但是不能熬夜晚起，一方面是要保持每天的學習效率，另一方面就是要身體力行的告訴孩子，強調假期的本質并不是休息，而是查漏補缺，為下一學期做準備做預習。

以上就是關于初中生寒假補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。