初中物理電學(xué)輔導(dǎo)視頻，初中網(wǎng)絡(luò)補習(xí)比較受歡迎。

教初中物理30年了，學(xué)生普遍感覺電學(xué)比較簡單，尤其是男生。

搞清楚電路的連接，串聯(lián)、并聯(lián)，再弄清楚是否存在短路，就行了。

計算題就兩個用電器嘛！只要掌握了歐姆定律：I＝U/R，其他的電功、電功率計算題迎刃而解。

告訴你一個秘密，復(fù)雜的電學(xué)題都是由簡單的計算題組合在一起的。不要怕，努力就會有收獲。你多問同學(xué)老師，一定會取得巨大進步的。

中等水平的學(xué)生，一般電學(xué)的基本知識還是能掌握的，那么想提高成績，除了需要多練習(xí)多思考多總結(jié)，還要注意一些解題方法。

第一，電路化繁為簡。

題目中不管給出電路圖還是實物圖，要正確認識電路在不同狀態(tài)下的連接方式，即畫出它的等效電路圖是解題的首要環(huán)節(jié)，通過等效電路圖可以把復(fù)雜的電路簡潔地呈現(xiàn)出來。

第二，條件化暗為明。

把題目中給出的物理量標(biāo)在畫出的等效電路圖上，找出題中“正常發(fā)光”、“不超過”、“最大”、“最小”等關(guān)鍵詞劃出來，觀察用電器銘牌，確定不變的物理量，如電源電壓、燈絲電阻等。

第三，數(shù)學(xué)化理為用。

簡單的題目直接套歐姆定律和電功率的公式一般就可以解決，難題往往需要運用數(shù)學(xué)方法，通過建立等量關(guān)系進行求解。在電路計算中建立等量關(guān)系的思路很多，如根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)中電流、電壓和電阻特點，題中所給的比例關(guān)系，必要時還可以用電路中不變的量（如電源電壓）為紐帶，通過建立等式求解未知量。

第四，解答化整為零

解題時能分步解答就老老實實分步解答，因為改卷是分步給分的。盡量不要為了炫技，列出長長的綜合算式，否則只要一步算錯，全軍覆沒。

戰(zhàn)略是上帝，細節(jié)是魔鬼，當(dāng)大家知識水平都差不多的時候，那么解題方法和應(yīng)試技巧往往就是拉開差距的關(guān)鍵了。

電路的三種狀態(tài)中通路和短路比較容易，但是短路和短接問題是初中電學(xué)學(xué)習(xí)過程中比較難理解的內(nèi)容，尤其是在電路圖中識別出短路和短接，對學(xué)生來說也是很困難的。

第一：短路和短接的區(qū)別：

直接用導(dǎo)線將電源的正負極連接起來，這種情況叫短路，電源被短路，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。

如果電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接，特別注意，燈泡被短接時，不是燈泡被燒壞了，而是沒有電流從燈泡流過，所以燈泡不發(fā)光。

L1和L2都發(fā)光，都有電流通過，若用導(dǎo)線連接L23，可以發(fā)現(xiàn)L1仍能正常發(fā)光，L2不發(fā)光，說明電流從外加導(dǎo)線流過而繞過了燈泡L2，燈泡L2被外加導(dǎo)線短接。

第二：如何在一個復(fù)雜的電路中識別出短路和短接。

1、判斷短路的方法：從電源的正極出發(fā)沿著電路方向，找出回到電源負極的各條路徑，其中只要有一條沒有接入用電器，就會造成電源短路。

2、今后在做題時，只要題目中有開關(guān)閉合的情況，一定要考慮這個電路有沒有短路。

這個問題是比較難于理解的，首先要明確短路與短接的定義，其次要多畫電路圖，多總結(jié)。

第三：為增強學(xué)習(xí)的直觀性，建議學(xué)生親自連接一下電路，看一看有沒有這樣的現(xiàn)象，一定要動手實踐一下。

以上就是關(guān)于初中物理電學(xué)輔導(dǎo)視頻的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。