化學(xué)初三網(wǎng)課，初中網(wǎng)上補(bǔ)課效果還不錯(cuò)。

網(wǎng)課實(shí)際上新東方，學(xué)而思各有特色。

但是最好選，那種可以一對(duì)一的。

您說(shuō)的沒(méi)聽(tīng)講是我的理解應(yīng)該是一直都沒(méi)聽(tīng)是吧，對(duì)于這種情況其實(shí)首先要反省一下自身，為什么沒(méi)聽(tīng)課，找到原因，然后端正自己的態(tài)度；其次現(xiàn)在能想到這樣的問(wèn)題，說(shuō)明開(kāi)始著急了，雖然化學(xué)的分值不高，但對(duì)中考的影響也是不容忽視的，所以接下來(lái)咱們來(lái)分析一下現(xiàn)在的實(shí)際情況及補(bǔ)救措施:

其實(shí)初中的化學(xué)，知識(shí)點(diǎn)學(xué)的都很淺，初三上的課本中應(yīng)該有六到七成的知識(shí)點(diǎn)是我們要直接記憶的，也就是在我們學(xué)時(shí)先不要問(wèn)為什么，因?yàn)榛瘜W(xué)是一門發(fā)現(xiàn)科學(xué)，我們?cè)诙x某一物質(zhì)的時(shí)候，它的形態(tài)，顏色，體積等等物理性質(zhì)以及和誰(shuí)能反應(yīng)，有可燃性，助燃性等化學(xué)性質(zhì)，給它取名字都是在科研人員大量實(shí)驗(yàn)探索之后得出的結(jié)論，所以圍繞一個(gè)物質(zhì)的很多內(nèi)容在目前為止都需要我們?nèi)ビ洃洠敲瓷蟽?cè)書(shū)的很多內(nèi)容都可以通過(guò)刷題過(guò)知識(shí)點(diǎn)

來(lái)熟練記憶強(qiáng)化，那么具體都需要記什么我簡(jiǎn)單列舉一下:

物質(zhì)名稱、狀態(tài)、顏色、氣味、用途、俗名、和誰(shuí)反應(yīng)、反應(yīng)條件、反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)流程、物質(zhì)的制備、物質(zhì)的收集、制備實(shí)驗(yàn)中的出現(xiàn)的常見(jiàn)故障以及制備方法、收集方法、驗(yàn)證方法還包括物質(zhì)的反應(yīng)方程式，物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)構(gòu)式，化學(xué)反應(yīng)類型，物質(zhì)的分類等等這些都是要記住的。

初三下的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)難度了，有了上冊(cè)書(shū)的基礎(chǔ)，以及半年來(lái)對(duì)化學(xué)的感覺(jué)已經(jīng)對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)思維的不斷提升，進(jìn)行下冊(cè)的學(xué)習(xí)，整個(gè)下冊(cè)有一章很特別，它對(duì)前面的依賴性相對(duì)不大，這就是溶液這一章，對(duì)于它的學(xué)習(xí)可以相對(duì)輕松一些，那剩下的會(huì)相對(duì)有些難度，你可以先把基礎(chǔ)的物理化學(xué)性質(zhì)等記憶的內(nèi)容弄會(huì)了，然后再回過(guò)頭來(lái)在理解分析，得需要一些時(shí)間來(lái)專門練題，一是刷基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（上面提到的記憶內(nèi)容）二是加深理解尋找做題感覺(jué)，這樣在中考中可以得一半左右的分?jǐn)?shù)吧，三是練綜合題

并沒(méi)有說(shuō)的很詳細(xì)，但其實(shí)距離中考的時(shí)間還很長(zhǎng)，所以不要覺(jué)得中考化學(xué)廢了，相信自己

有國(guó)內(nèi)的初中都有化學(xué)有些地方初中二年級(jí)就開(kāi)了化學(xué)課，大多數(shù)地方在初三時(shí)開(kāi)化學(xué)課

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