補(bǔ)習(xí)九年級(jí)英語，在學(xué)習(xí)過程中如果有一位好老師是很大的幫助。

一、1.pronounces2.slowly3.spoken4.mistake5.solution6.impressed7.challenges

二、1.slowly2.touse3.spoken4.pronunciation5.writing6.worried7.right

三、1.Firstofall2.Lateron3.laughat4.takelotsofgrammarnotes5.couldn'tpronounce6.alreadysung7.specialsuggestions8.wactching;boring

四、1.don't;either2.tostudy3.spent;on4.too;to5.Howdoes

五、1.best2.by3.watching4.voices5.keeping6.studied7.conversations8.improves9.pronunciation10.dictionary

今年我?guī)У膭偤镁褪钱厴I(yè)生英語，目前這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我認(rèn)為很多學(xué)校的畢業(yè)班英語新課應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束，正式進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段才對(duì)，這對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，是初中階段提升英語成績(jī)的最后機(jī)會(huì)，所以一定要去珍惜。

所說的七八年級(jí)基本沒學(xué)，說明基礎(chǔ)極差，這種情況如果想在中考中取得90分以上的成績(jī)（滿分150）難度不大，但是如果想取得100以上的分?jǐn)?shù)難度很大，當(dāng)務(wù)之急是要知道自己“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”。下面這是我根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給你的建議:

一、詞匯

你的手頭必須準(zhǔn)備一份中考大綱詞匯表:對(duì)于這份詞匯表，你除了掌握每個(gè)單詞的音形義，重點(diǎn)在于單詞用法。那么如何掌握用法呢？所謂詞性決定用法，我們要以詞性為突破口，而這恰恰是我們最容易忽視的。舉個(gè)例子來說吧，happy，happily和happiness這三個(gè)詞的漢語意思都是“幸福、快樂”的意思，但它們的用法千差萬別，就是因?yàn)樵~性不一樣。happy是形容詞，決定了它只能用作表語，定語和補(bǔ)語，例如Heseemedveryhappy.在這里用作表語。happily是副詞，其主要作用是作狀語，修飾謂語動(dòng)詞，例如Hedancedveryhappily.而happiness是名詞，主要用作主語、賓語、表語等，例如Heshouldsharehishappinessandsadnesswithme.此處它就是用作介詞的賓語。

二、聽力

1、聽力訓(xùn)練。我們課文的朗讀帶就是很好的聽力材料，你可以在家里反復(fù)聽，刷牙、吃飯的時(shí)候都可以聽，目標(biāo)是直到聽懂每句話為止。如果沒有朗讀帶，可以去網(wǎng)上下載課文mp3。

2、手頭要購買一套中考聽力模擬試題，在臨近中考的一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練，每天一套。

三、語法

根據(jù)中考語法綱要，把語法從頭至尾地梳理一遍，在此過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)找老師或成績(jī)好的同學(xué)解決問題，然后去做專項(xiàng)語法訓(xùn)練，并認(rèn)真整理錯(cuò)題。

四、作文

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)越差的同學(xué)在英語考試中作文扣分越嚴(yán)重，所以你要特別重視作文訓(xùn)練。每隔三天要進(jìn)行一次作文訓(xùn)練。一定要注意英語作文的寫作步驟。我們拿到一個(gè)作文題，第一步就是謀篇布局，第二步要列寫作提綱，最后一步是起草和謄抄。最關(guān)鍵的是列提綱，有了提綱之后，寫作文就跟造句一樣簡(jiǎn)單，開頭兩三句，中間四五句，結(jié)尾兩三句，然后用些過渡性的詞語穿插一下就OK了。

注意:寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點(diǎn)我們要回避陌生的表達(dá)，使用自己能駕馭的句型，通俗一點(diǎn)說就是繞著寫，切勿冒險(xiǎn)去生搬硬造。

五、模擬訓(xùn)練

雖然英語綜合能力在短時(shí)間之內(nèi)很難提升，但是應(yīng)試技巧完全可以刷題來學(xué)會(huì)。但是我們不可以盲目刷題，一定要選擇接近中考的高質(zhì)量模擬試題來訓(xùn)練。

上面這些是純粹為應(yīng)付考試的應(yīng)試學(xué)習(xí)方法，如果真正想學(xué)好英語，憑借這些方法顯然不行，我們還應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，掌握音標(biāo)拼讀技能，擴(kuò)展常用詞匯，進(jìn)行同步閱讀，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)才行。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

對(duì)此你有什么好的建議嗎？

您好，非常樂意回答這個(gè)問題。

您的孩子在初中階段，而初中階段對(duì)英語能力的要求不是太高。總的來說，分為語法、單詞、閱讀、寫作、聽力五大模塊。

但為了以后更好的學(xué)習(xí)，建議您先去給孩子購買一本初中的語法書，幫助孩子建立一個(gè)系統(tǒng)的英語語法體系，把握英語學(xué)習(xí)的總體方向，可參考我的文章“建立系統(tǒng)的語法結(jié)構(gòu)讓你的英語學(xué)習(xí)事半功倍！”（但初中英語有許多知識(shí)點(diǎn)都不涉及，所以要有一本語法書分清主次）

其次，單詞這一方面。其實(shí)沒有必要專門去記憶，畢竟要求掌握的單詞不多（如果時(shí)間充足，背單詞的確很有用處）。讓孩子在做聽力、閱讀、寫作的時(shí)候，將不會(huì)的單詞記住，逐漸積累，多做中考真題，堅(jiān)持做完近五年的真題，詞匯量可以達(dá)到中上等水平。

閱讀方面再去培養(yǎng)課外閱讀顯然不會(huì)有顯著的效果了，還是去精讀中考真題，分析每個(gè)句子的詞匯、語法，一舉三得，事半功倍。但一定要給孩子正確的引導(dǎo)，改變以往錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。

至于寫作，對(duì)作文類型進(jìn)行分類，每種類型的作文要背誦三或四篇范文。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，注重范文寫作的角度，注意積累作文中常會(huì)用到的單詞、短語、句式。只需要堅(jiān)持一周就會(huì)看到效果。

聽力需要一定的時(shí)間練習(xí)，但材料只用歷年真題就夠了，反復(fù)聽，直到孩子能夠默寫出聽力內(nèi)容，默寫并不是在浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)過程可以拓展詞匯量、培養(yǎng)英語思維。

也許您發(fā)現(xiàn)了，我強(qiáng)調(diào)的練習(xí)材料都是中考真題，實(shí)際上這是最好的練習(xí)材料，遠(yuǎn)非練習(xí)題、模擬題比得上！

最后，希望您的孩子能夠在中考取得優(yōu)異的成績(jī)。

以上就是關(guān)于補(bǔ)習(xí)九年級(jí)英語的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。