新初一補習中心
發布時間:2021-06-24 17:40:43新初一補習中心,簡單學習網的課程是封閉式網課,很有特色。
孩子剛上初一,需要給孩子在外面補課嗎?我是一名從教二十多年的英語教師,主要從事畢業班英語教學工作,也從事過兩年的小學英語教學工作,所以對于初一的孩子補課問題,我不知道您想給孩子補習哪些學科,如果從英語單科角度來說,我感覺從初一開始您可以讓孩子參加新概念英語的學習,因為初一上冊英語教材內容比較簡單,詞匯大多也是小學學過的內容,絕大多數孩子學起來比較輕松,而新概念英語不僅可以讓孩子增加詞匯量,而且在語法知識的學習上比較系統,完整。
而關于中小銜接問題是每一位初一家長面臨的問題,孩子進入初中以后面對新環境,新同學,新老師,新內容,不適應是正常現象,都需要一段時間的調整,老師面對的全是新學生,也需要慢慢了解,所以家長要引導并幫助孩子盡快度過不適期,對于老師,首先家長要保持高度信任的態度,給孩子正確積極的引導,所謂親其師信其道,一個不信任老師的家長很難培養信任老師的孩子,雖然每個老師的教學方法不同,也一定不可能適應每一個孩子,所以家長就需要引導孩子去慢慢地適應老師,而面對新同學,家長要引導孩子做一個寬容大度的人,對一些小事不要斤斤計較,并且要樂于助人,而且要學會包容別人的一些小缺點,小問題,這樣的孩子在班集體中才更加受到歡迎,才能更快地融入到新的班集體中,而面對新的課程,初中課程增多,內容增加,所以良好學習習慣的養成至關重要,良好的聽講習慣,預習和復習習慣,認真完成作業的習慣,認真書寫的習慣都要慢慢培養,所以家長一定要做好監督和引導的作用,陪伴是最好的教育,剛剛升入初中的孩子尤其需要家長的陪伴,做一個忠實的聽眾,尤其認真傾聽孩子的煩惱,并且幫助他及時排憂解難,如果遇到自己解決不了的問題,及時和班主任及任課老師溝通,從而幫助孩子做好小初銜接。
孩子剛上初一,數學教跟不上,有必要報個輔導班嗎?我個人認為與其報輔導班,倒不如先查找孩子跟不上的原因。
孩子剛上初一,數學跟不上的原因有很多
首先,可能是孩子小學數學基礎知識不扎實,到初中跟不上數學老師的上課節奏。這樣的話,需要查缺補漏,如有必要可以從小學數學重新學習,俗話說得好,磨刀不誤砍柴工。小學數學基礎知識掌握好了,后面初中就容易了。
其次,可能是孩子不適應初中的學習生活,如是這種情況,需要家長協助孩子,做好孩子的思想工作,此刻,家長一定不能急躁,以免忙中添亂。
再次,有沒有可能是數學老師語速或者語音孩子不能適應。如果是這樣的話,家長需要到班級里了解同班同學對數學老師課堂授課的反應,然后委婉地和老師商量找到解決問題的辦法。
總之,需要家長多方位地了解孩子,了解數學老師的情況,以便找到最適合自己孩子的策略
祝您好運,盡快找到解決問題的方法!
小學成績基本滿分。新初一是否需要上補習課?我是初中老師,孩子小學成績基本滿分,說明孩子基礎知識扎實,沒有必要上補習課。
補課應該因人而異。
不是所有的孩子都需要課外補習,一般來說成績特別好基礎特別扎實的孩子根本不用課外補習。說明孩子無論從資質和學習習慣都沒什么問題,家長根本沒必要過度恐慌和擔心。
補課比較適合中等生和中上等生,尤其適合一些出現瘸腿科目或者某一科目的薄弱環節。某些課上聽課稍顯費力的孩子進行同步補習也是會有一定效果的。
成績特別差、基礎特別薄弱的孩子即使課后補習也很難有明顯效果。假如孩子之前都沒有用心學習,基礎幾近為零;又或者孩子資質太差,講n多遍都反應不過來,僅憑幾次補習就想提高成績不大可能。
初一的課程更注重和小學的銜接。
初中階段內容的加深和容量的加大是從初二階段開始的,初一階段主要是幫助孩子順利從小學過渡到初中,盡快適應初中的學習。
尤其是初一上半年,很多孩子感覺非常輕松,像數學、英語等課程的難度還不如六年級,所以基礎扎實的孩子根本沒必要進行補習。
初一階段主要是培養學生的學習習慣和學習興趣。即使孩子在小學階段沒有養成良好的學習習慣,進入初中之后再抓孩子也是會有逆襲的可能的。還有就是得培養孩子的學習興趣,疲勞戰術和題海戰術非常容易讓孩子產生厭學情緒。
總結:在孩子課外補習的問題上,家長一定不要盲目從眾。而是應該根據自己孩子的情況進行選擇和取舍,更沒必要有焦慮和恐慌。從孩子的實際情況來看,各科將近滿分,這么棒的孩子如果都需要補習,那讓成績差的孩子怎么辦呢。所以說適合自己的就是最好的!
軒老師談教育,中學語文老師、班主任,多年教學經驗。
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