初三英語網課
發布時間:2021-06-16 10:29:06初三英語網課,最好是在簡單學習網報初中課程。
我家孩子三歲,想送他學英語。沈陽的天童英語和勵步英語哪個好?我家孩子從三歲半在天童美語開始學的,現在5歲,算上疫情期間在線上學了半年一共一年半。天童美語怎么說呢,最大的優點是便宜!老師也很負責,沒按時完成作業老師會連環call,還會在課外免費開線上小灶課。
但天童美語的課程體系有問題,就是死記硬背,在教學上不會聯系日常應用場景進行啟發,每節課一個句子,三四個單詞,配的都是固定的圖片,為了讓孩子記住單詞還要做一些與所學內容無關的動作,比如說A要伸出拳頭,說B要踢腿。孩子學完了只會看圖片說內容,根本不知道什么意思,也不會用。每隔幾個月還要搞個萬人聯考,考試內容就是課上教的什么問題對應什么答案,看什么圖片回答什么問題,全部都是固定的套路,不需要任何自己發揮,完全的應試教育。我兒子學一年半從來沒有很自然的在生活中說出過所學的英語內容。
再說勵步,疫情期間我買過一次線上試聽課,就三次課,但感覺比天童美語的教學內容設置更合理,更符合語言學習的規律。有節課的主題是做沙拉,一節課不斷的通過動畫和老師的引導告訴孩子ingoesthe……是個什么動作,然后引申出制作沙拉的幾個食材的單詞,還有每種食材的顏色。既有趣味性又便于理解,孩子學完很快就能應用。我兒子學完好久之后自己玩游戲做菜的時候還能自言自語念叨ingoes什么什么。
我到現在還沒換課的原因是離家最近的勵步也很蹩腳,停車極不便利,而且學費高昂,價格基本是天童的三倍以上。帶孩子上一次課前后要花費三四個小時,學那仨瓜倆棗的太不劃算。所以我現在決定找一個線上課,不用東奔西跑,大人孩子都省事。再輔助刷一刷分級閱讀的教材,進度難度都能自己把握,完美!
農村小學沒學英語,到七年級跟得上城里學生嗎?作為一名老師,我談談我的看法。
即使小學沒學過英語,到七年級跟城里人一起學英語,只要肯努力,一定可以跟得上;而且只要方法對,一定可以學的更好。
1.不管小學階段的開不開設英語課程,上初中之后英語都是從零基礎開始授課
許多省市的小學階段的就開設了英語,往往是從三年級開始開設英語課程(也有的地區是從小學一年級開始學英語),但是上了初中之后,初中的英語教材都是從最基礎的地方開始授課。所以您不用有特別多的擔憂。
再有一點,由于小學階段的孩子理解能力有限,而且教育部一直強調減負,所以小學就開始的英語課程,以提升興趣為目的,其內容大都非常簡單,以交流用語、聽說為主,僅涉及少量簡單的語法知識,單詞量也不大,小學幾年加一起也沒學多少實質性的、上難度的英語內容。
而到了初中就開始正式的英語學習了,往往在初一的上學期的英語課本中,會將小學階段涉及到的英語知識點加以概括、總結,這個進程會比較快,然后從初一下學期開始,英語的知識點才上難度。
2.如果小學沒學過英語的孩子怎么提高英語成績
如果您在小學階段的沒有學過英語,我有一些建議給你,希望會對你有所幫助:
(1)好好利用小升初這段時間,抓緊時間補習英語。每年小學7月份畢業到初中9月份開學,這中間有近三個月的時間,你可以好好安排,特別針對英語科目,進行高強度的學習。由于孩子已經小學畢業,大概12、3歲的年紀,這階段的孩子理解能力、學習能力和記憶能力都特別強,學什么都特別快,也正是學英語的好時機。作為家長要先跟孩子深入、認真地談一次話,告訴他(她)英語學習的重要性和緊迫性:由于咱們小學階段沒學英語,而到了初中,別的孩子都是學了好幾年的英語了,所以我們必須要奮起直追,利用假期爭取把英語基礎學扎實……只要你坦白地跟孩子說明,孩子都會有上進心,都會認真學,這三個月下來,英語的字母、簡單的單詞、對話,習慣用語,絕對沒問題。
(2)上了初中后要緊跟校內老師的節奏,把英語教材學精學透。許多初中的學生家長都喜歡給孩子報課外的英語班:新概念英語、3L英語、外教口語等等。而對于小學階段沒學過英語的孩子,我建議先不要跟校外的輔導班學其它的英語教程,而一定要以校內的英語課程為主,緊跟老師的教學進程,以初中英語教材為核心,強化課內的單詞、短語、語法和句型,只要你盯住老師和課本,你的英語成績絕對不會差!因為中考是有考綱的,而考綱絕對是以英語教材為藍本的,所以完全沒必要拋開課本,去另辟蹊徑。這些年我見到過很多孩子:他們早早的從幼兒園就開始學英語,各種課外英語輔導班,一路學下來,孩子累夠嗆,家長錢不少花,一到中考,英語成績差得要命。他們都在犯一個致命的錯誤,拋棄了最重要的東西------教材,這真是丟了西瓜撿芝麻!所以要想英語成績好,教材是最重要的。當然了,如果到了初中之后你的英語已經很好了,想額外擴展單詞量或者鍛煉口語,這時候在學校外的英語輔導班,就沒有問題了。
以上就是我的一些想法和建議,希望能對你有幫助!
初中英語課需要全英文上課嗎?初中英語是否全英文上課,取決于兩點,第一點是學生的英語整體水平,如果學生是初一年級,或者是初二、初三年級,但學生的整體英語水平比較弱,建議上英語課不要用全英文,畢竟初中的學生要面臨中考,英語是主要考試科目,知識點多,而且考試對考生的要求是,需要對知識點的深度理解和熟練運用。若學生在課堂上聽不懂老師的講解,那么根本無法達到考試要求。而很多地方的初升高的升學率并不是特別高,英語成績會影響學生的中考成績和升學。
第二點是上課的教學內容,如果是語法和試題講解,因為涉及到一些語法和教學的專業術語,初中的學生單詞量有限,如果全程英語,不僅僅學生聽課有障礙,老師在教課時也要頗費周折地,大大降低了課堂的效率。
全程英語的課程一般多用在課文內容講解和口語、句型練習。用英語解釋新的單詞和句型,有助于學生的聽力和理解能力。
以上就是關于初三英語網課的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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