初三英語一對一教學視頻
發布時間:2021-06-16 09:35:04初三英語一對一教學視頻,簡單學習網的初中課程設置的不錯。
我兒子馬上初三,所有學科都行,就英語不行,一對一也沒有用,該怎么辦?我是英語老師,同時又是心理咨詢師,我研究了大量的英語弱科,別科不錯的同學案例,發現了一個共同特點,就是這些同學都很聰明,但是都有極其簡單粗暴的家庭教育。
這樣的教育,會給孩子留下委屈和陰影,這些委屈產生了很多負面情緒,負面情緒多的同學,尤其不愿意學英語。
因為英語字母密密麻麻,負面情緒的人,特別不喜歡密集,所以討厭英語
英語需要朗讀,而這些同學耳朵里有太多的煩人的聲音,所以他們拒絕朗讀,就是朗讀會勾起那些糟糕的聲音,兩種聲音疊加,更痛苦
第三,英語單詞由字母組成的,這些負面情緒多的同學,特別容易有忽略型人格,就是喜歡選擇性遺忘,遺忘那些讓自己不痛快的經歷,所以,他們會忽略細節,大大咧咧,學英語單單需要細心的人。所以,他們難背過單詞
第四,耐心。學習英語特別需要耐心,單詞需要反復背,課文需要反復讀,這些東西尤其無聊,有很多負面情緒的人,最沒有耐心,所以不會耐心讀背寫
所以,要求孩子學好英語,首先要讓孩子高興起來。和孩子談談心,梳理一下情緒,是否對父母的教育方式有意見。
情緒沒了,心里就有地方盛下知識
你要知道,情緒和知識都需要空間存放。
情緒倒空,心情輕松,自然就想學習。
孩子天生都愛學習,只是學習的積極性慢慢被錯誤的教育方式打壓了,最后消失了!
希望對你有所幫助!
初中英語一對一提高的快不快?你好,我來回答這個問題
成績提高快不快?跟是不是一對一,沒有任何關系。
成績提高的快慢,主要取決于課程、教師、家長和學生,四個方面
首先成績想提高,課程內容很重要,規劃很重要。沒有合理的課程內容,沒有合理的規劃,從上課前就決定了不可能提高成績了。
其次教師非常重要。無論是一對一形式還是班級形式,教師是課程的載體,教師的邏輯以及講解力非常的重要,老師自己會得再多,講不出來也是白搭。同時教師的責任心也非常的重要,老師講得再好,不考慮學生是否聽進去了,也是無用。
第三,學生本身很重要。學生不學,老師教的再好再負責,也是沒有任何意義的。
最后,家長的配合也非常重要。如果家長不配合,今天帶孩子出去玩兒,明天不讓孩子上課,孩子上課沒有連貫性,不管是什么樣的課程,他都不可能提高。
綜上所述,孩子成績能否提高與是否是一對一沒有任何關系。
當然,作為家長,在選擇教育機構的時候,在選擇老師的時候,一定要擦亮雙眼,千萬不要被銷售拉著走,不要盲從。
馬上中考了,一對一補課還來得及嗎?不知你的成績屬于哪種情形。如果是中等偏上,因為你的不努力而造成的,那我覺得完全可以通過自己的努力迎頭趕上。俗話說,內因不努力,外因其奈何?如果成績不錯,因為基礎不扎實,這個可以考慮一對一進行強補,畢竟課堂時間有限,不可能面面俱到。如果成績很差,那就沒有那個必要了,無論怎樣補,估計提高不了多少。
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