初二下學期數學網課，簡單學習網的中學課程很強。

高考還有100多天，數學才20幾分！想要快速提高確實很難。這里不推薦你去上網課了，靠哪個老師估計都沒有辦法給你快速提高太多。老師更擅長系統的給你復習知識。那是不是就毫無辦法了呢？也只能臨時抱佛腳，死馬當做活馬醫了!

這里給你總結幾點建議，如果能堅持下去的話，也許能有一些提高。

第一:找四五套晚年真題，把考到的知識點和題型羅列出來，從中挑選幾個比較容易快速突破的題型去解決。不要好高騖遠，例如高考必考考的數列問題，向量證明問題，三角函數化簡問題，這些題型必考常考題，突破起來比較有希望！

第二:從往年常考題型中挑選10個左右題型進行自己突破的目標，能吃透10個題型，考個七八十甚至更高還是有希望的。

第三:原定目標后，上網搜到相關知識講解，比如在頭條搜索求數列的通項公式，會有好多講解視頻，認真反復看幾遍。以你的基礎估計很難一遍看懂！一定要做好筆記。

第四:看完講解，找到類似題型練手，這里推薦你可以用猿題庫或者作業幫，可以很快搜索到類似題，做完還有解析。

最后我想說，一定要堅持每天認真完成，比如10天學會數列問題。就一定要去落實行動，如果你臉堅持都做不到。誰也幫不了你！不要相信上幾節網課就能讓你提高多少。最好的老師永遠是你自己的自我轉變，你的思考加上可行的執行力！加油，祝你成功。

你提的問題很好，我認為孩子才上初二，數學不太好，沒有關系，只要幫助他，就一定能上去。首先要和孩子談話，是不喜歡這門課、是不喜歡這位數學老師，還是初二上學期學的這個知識點不太感興趣。然后在確定怎么辦？如果是不喜歡數學，首先要給談數學的重要性，舉一些數學科學家的事例，以及數學與我們的生活實際密切聯系，讓孩子感興趣。興趣是最好的老師，然后在與孩子談一談老師，是否喜歡數學老師，在課堂表現怎么樣？數學老師經常提問你嗎？然后在看看孩子的數學試卷，是如何錯的，是根本不會，還是馬虎了，還是寫字潦草不得分，了解清楚了，我們家長給他解決也可以，不然讓附近的大學生幫助孩子也可以。去年我與朋友在一塊吃飯，朋友帶著她上初三女兒，討論了學習，她說女兒化學不好，我了解了孩子的情況，他說期末考試只得了19分。我得出結論，原來是新增的化學課，根本沒有入門，我給他講了學習方法，布置了一下任務，完成的很好，接受的很快，每天不會的問題，我都給她細心講解，也有學法指導。最后中考出來成績，孩子第一個給我打電話話，化學得了45分，當時我很高興，當老師的幸福感油然而生，久久不能平靜。寒假還有時間，趕快幫助孩子，孩子能上去，祝孩子數學早早提上去。

我是教數學的老師，我敢肯定孩子還在用小學思維學習。舉個例子，小學一二年級的時候，很多家長教孩子學數學就說：遇到了“多”就用加法計算，遇到了“少”就用減法計算。

這些都是錯誤的方法，這是典型的生搬硬套，依樣畫葫蘆。這種方法學數學小學免強可以，特別是家長片面追求分數的情況下，孩子一上初中就會變得適應不了，家長也會接受不了----小學成績那么好，咋到了初中就不行了呢？

初一可能還馬馬虎虎，到了初二就會讓孩子痛苦不堪，嚴重的會失去自信，甚至厭學。因為孩子認為很努力了，但成績就是不好，會嚴重的懷疑自己能力。

初二的幾何部分知識孩子會遇到很大的困難，有些幾何證明題，讀完題以后孩子就能夠知道怎樣做。通常把它叫做常規題。還有一部分就需要做輔助線，還有一種題，就是讀完題以后孩子一點思緒都沒有，這種題相當的抽象，需要很強的理解力和想象力。

所以要想數學成績好，從小就要讓孩子加強理解能力的訓練。

以上就是關于初二下學期數學網課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。