初二物理網(wǎng)上補課，初中補課可以選擇簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的線上課程。

肯定的說沒有用。學(xué)習(xí)的主要時間是在學(xué)校的課堂上，課堂上學(xué)不好，去一對一的補課，短時間內(nèi)遇到好老師，孩子可能進步一點點，從長遠看一定不會有用的。為什么？

孩子的學(xué)習(xí)成績是由智力加學(xué)習(xí)能力結(jié)合體，少一樣都不行，孩子都初二了，學(xué)習(xí)習(xí)慣基本都形成了，智力如果一般，想想一對一輔導(dǎo)是短時間的，如果遇到那些想賺錢的機構(gòu)，會有比學(xué)校課堂上更好的老師嗎？并且補課是連續(xù)講一到兩個小時，孩子會有那么大的耐心聽課嗎？會達到什么樣的效果？父母想想就該明白了。

曾經(jīng)有一位初二的學(xué)生，利用假期去了一個輔導(dǎo)機構(gòu)，輔導(dǎo)機構(gòu)的人告訴家長是名師講課，每天老師一對一的跟孩子連續(xù)講兩個小時，不到一個月把初三上學(xué)期的數(shù)學(xué)全部講完了，收了兩萬元。

等開學(xué)時在學(xué)校又學(xué)了一遍，可是期末考試時，成績一點都沒有進步。

課堂上聽課才是最重要的，學(xué)校招聘的老師都是經(jīng)過層層選吧的，如果孩子都初二了，學(xué)習(xí)成績又一般，補課基本上沒有什么用了。

一個學(xué)校一個校長，一個班級一個班主任，各科的任課老師每個班級也都是一樣的，孩子的成績?yōu)槭裁床顒e大？所以說孩子的成績，是智力加學(xué)習(xí)能力的結(jié)合體，父母占的比例比較大。孩子的智力來源于父母，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是與父母的關(guān)系比較大。

所以說成績好的孩子并不是靠補課提升的，主要是智力加學(xué)習(xí)能力。孩子都初二了一對一的補課，一定不會有什么效果的，說穿了一對一就是讓家長多掏錢罷了。

新出的新增物理學(xué)科，暑假有必要先報補習(xí)班預(yù)習(xí)一下嗎？我認為預(yù)習(xí)是有必要的，但不需要通過報補課班來預(yù)習(xí)。

第一，談?wù)勎易约撼踔袑W(xué)習(xí)物理的情況。

我們當時的中考是理化合卷，滿分150分，我考了147分。

我是在初一的時候提前學(xué)的物理，在初二的時候提前學(xué)了化學(xué)。當時父母給我報了一個補習(xí)班，是大課，大概四五十人吧。

上了一兩節(jié)課我就和父母說，我認為這樣的補習(xí)班對我不適合。老師講的速度太快，對著發(fā)下來的講義照本宣科，容量很大，大多是概念性的，識記類的知識。

這樣的學(xué)習(xí)方式，我在家里，只要有教材自己也可以學(xué)習(xí)。

我的父母在學(xué)習(xí)方面非常尊重我自己的選擇。立即就支持我退班。

于是，我去書城挑選一些同步教材，以及周邊類一些入門科普類書籍。

其實在物理的學(xué)習(xí)上，雖然我的中考分數(shù)卷面很好看，但真的不是學(xué)霸。

就是因為初中的物理知識，大多數(shù)是識記類的，需要理解運用那類題的難度并不是很高。只要公式理解掌握了，大多數(shù)的題目都能夠解決。

只有一些聯(lián)系生活實際、綜合性的題目會需要真正的“物理思想”。但這也是可以通過后期專題訓(xùn)練、總結(jié)答題技巧，能夠短期高效提分的。

第二，物理學(xué)習(xí)不開竅，是如何通過自學(xué)來成功逆襲的。

上了高中之后我發(fā)現(xiàn)。用初中的一套多練、總結(jié)題目套路，這樣的學(xué)習(xí)方法不再適用于高中物理學(xué)習(xí)了。

高中物理更需要舉一反三。如果不是真的對知識點有深刻的理解，只是停留在表面的，是無法學(xué)好的。

另外就是興趣。我是一名理科生，但對物理實在是不感冒。高中物理就維持在成績平平的程度。對自己的要求也就是順利通過會考，總之在最后的選科中并沒有選擇物理。

但上了大學(xué)，由于學(xué)的是一門理科類的學(xué)科，雖然與物理沒有關(guān)系，大學(xué)物理這門課程，卻和高等數(shù)學(xué)一樣，是一門通識課，甚至是績點課！（上初中的你可以理解為是主課）

就這樣，我在“拋棄”物理后的一年多后，又重新不得不開始學(xué)習(xí)它。

我發(fā)現(xiàn)，和當年初識物理時的補習(xí)班又有相似的情況出現(xiàn)了。

大學(xué)物理課上一周也就有這兩節(jié)課，老師講課速度非常快，甚至?xí)嫌械囊恍┗A(chǔ)性的知識，老師就直接跳躍過去。

也是是認為，大學(xué)生都能夠自己學(xué)習(xí)了，直接對我們進行難點點撥。

所以大學(xué)物理的課程對我來說完全是，一分鐘也聽不懂。

好在我的自學(xué)能力比較強，我就拿著課本，再自己網(wǎng)上淘了一本配套的練習(xí)，和詳細解析三本書，把自己泡在圖書館里，一點一點的啃。

看一部分知識點，找相關(guān)的例題，再在習(xí)題冊上找類似題型。不會做了就去看解析，自己再總結(jié)，做筆記。

雖然過程很辛苦，花費的時間也很多，但功夫不負有心人。大一上學(xué)期的大學(xué)物理上，我只拿了那績點1。

大一下學(xué)期的大學(xué)物理下，我拿下了績點4！（大學(xué)績點最高為4，相當于優(yōu)秀。績點3相當于良好，以此類推）

總結(jié)

在初識物理時，其實最主要還是培養(yǎng)對物理學(xué)科的興趣。

可以多看看紀錄片、科普小說、雜志等。認識生活中的物理。

在物理學(xué)科學(xué)習(xí)方面，不必報補習(xí)班。拿一份初二的教材自己先翻閱一下。看到感興趣的知識點，就在網(wǎng)上找配套的科普資源。

甚至可以在體驗中學(xué)習(xí)。有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以及勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你的物理學(xué)習(xí)成果，一定是能達到令你自己滿意的程度！

最后，祝學(xué)習(xí)進步！

我是贊成暑假期間先預(yù)習(xí)新科目，也就是初二物理的內(nèi)容的，至于是否需要補課，我覺得因人而異。

八年級物理的內(nèi)容，最開始的章節(jié)主要是新概念的理解以及一些以記憶為主的內(nèi)容，并不是什么晦澀難懂的東西，這意味著如果要預(yù)習(xí)，買一些輔導(dǎo)書，甚至網(wǎng)上下載資料也是卓卓有余，并沒有一定要老師指導(dǎo)的地步。

因此，如果孩子本身是自覺的，在家能夠主動學(xué)習(xí)的，作為家長大可不必過于擔(dān)心，準備一些輔導(dǎo)書即可。即便掌握得不是那么深入也是沒有關(guān)系的，只要對基本概念有一個大概的了解，開學(xué)后經(jīng)過老師講課，作業(yè)等就能夠迅速掌握。但是，如果孩子比較懶撒，非常不自覺的話，或許找老師提前學(xué)習(xí)會更好。

另外補充一下，一門新學(xué)科剛剛開始學(xué)的一段時間，激發(fā)興趣，打好基礎(chǔ)，樹立信心比成績更重要，比方說網(wǎng)上一些物理知識的文章，一些實驗視頻，以及一個風(fēng)趣幽默的老師，或許這些會比“人學(xué)我也學(xué)”的動機來得更合適。

以上就是關(guān)于初二物理網(wǎng)上補課的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。