初中物理上哪家網校好，初中網絡補習比較受歡迎。

學校老師應該組織有網課活動，陸續開始了網上“停課不停學”工作，我們可以按時參加網課即可。

如果學校沒有網課，可以參考猿輔導，書鏈，學霸筆記，物理大師，化學大師等網課。

一、為什么要提出“停課不停學”？

答：因防控新冠肺炎疫情需要，學校延期開學，學生不能在正常開學時間到校上課學習。因此，廣大家長十分關心延期開學期間孩子的居家學習問題，有的家長甚至產生了焦慮。教育部對此高度重視，要求各地教育部門和學校認真做好延期開學期間“停課不停學”工作，為廣大學生提供學習資源和學習支持服務，幫助解決實際困難。各地教育部門和廣大中小學校積極響應、勇于擔當，為此做了大量工作，目前采取的網上學習是一項臨時應急措施。

二、如何準確把握“停課不停學”的學習內容和學習方式？

答：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助于學生成長進步的內容和方式都是可以的。要堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，特別注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育；認真學習防疫阻擊戰中涌現的先進事跡，弘揚社會美德，增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，也可以多讀一些經典名著名篇。學習的方式應該是多種多樣的，一些地方開通網上教學，只是“停課不停學”的方式之一，是利用信息化手段實施教學的一種探索。

三、如何看待一些地方組織教師錄播網上課程？

答：開展“停課不停學”、做好網上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。要充分利用好國家、地方、學校現有的優質網絡課程資源，確有需要的，可由教育部門統籌組織少數優秀骨干教師適當新錄一些網絡課程，作為必要補充，共享優質資源。各地要針對網上學習特點和學科特點，認真研究明確適合線上學習的課程，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。如果強行要求所有教師進行錄播，不僅質量上難以保障，而且也會增加教師負擔，并且造成資源浪費，這種現象必須予以制止。

四、如何防止增加學生負擔？

答：實施“停課不停學”，各地要區別不同學段學生的實際情況和網上教學的特點，堅持從實際出發、科學安排，合理選擇學習資源。對上網學習的要求，可借鑒一些地方好的做法，對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。嚴禁幼兒園開展網上教學活動。

五、如何做好開學后教學與現在居家學習的銜接？

答：居家學習因客觀條件、學生自主學習能力等方面的原因，學習效果會有差別。要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢復課堂教學后，各地各校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經居家在網上學習過的學生，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然后再進行新的課程教學；對小學低年級沒有參加網上課程學習的要從頭開始。特別要加強對防疫阻擊戰一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。

六、如何應對網上教學出現的網絡擁堵現象？

答：確保網絡正常運行是保障網上教學的基本前提。由于我國中小學生人數眾多，各地網絡基礎條件差異較大，在延期開學的同一時間段內集中上網學習，出現了網絡擁堵。各地要加大與工信部門及網絡運行企業的協調力度，積極爭取支持。要因地制宜、從實際出發，根據當地網絡情況、服務能力、學生分布等做好分析研判，有針對性地指導“錯峰”登錄上網。

七、如何規范當前校外培訓機構的培訓行為？

答：做好新冠肺炎疫情防控工作是當前的首要任務。校外培訓機構必須根據各地要求，停止線下培訓行為，不得擅自提前開課形成學生聚集，嚴防疫情擴散。要規范線上培訓行為，對超標超前、應試導向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規行為予以嚴肅查處。各地教育部門和學校要切實負起責任，做好“停課不停學”有關工作。

看到題主這個問題，瞬間我就感興趣了，因為我剛好就是教初中物理的，十年教齡，公辦學校帶過課，培訓機構長期上，最擅長的就是初中物理的快速提分。所以，接下來由我來為大家分析一下這種情況怎么處理比較好。

首先，全國初中學校一般都是初二開始學習物理，這個也是九年義務教育基本規定，但是有少數學校會在初一就開始給學生學習物理，只是每周一次課，僅僅提前了解一下。

那么，初二學生物理一直不行，怎么去解決呢？我們從以下幾個方面先進行分析：

一，孩子物理學習提不上去，一般有以下幾種原因1.上課沒有認真聽講，思想開小差。2.上課認真聽講了但是不理解，因此做題錯的比較多。3.認真聽講也理解了，但是不會應用。4.當天聽講做題都會，過幾天又忘了。5.孩子基礎不是特別好導致對學習沒有信心所以厭學物理。6.因為物理學科和數學學科緊密聯系，數學基礎影響了物理學習。

二，孩子物理不行的話，怎么去解決。我們可以采取以下幾種方法去嘗試一下：

1.如果孩子主動性和自制力較強的話，可以考慮孩子自學一下，自學也不是盲目的自學，我們首先要有一個學習規劃，比如說每天幾點到幾點來學習，形成良好的學習規劃。然后可以通過最近幾次考試的試卷或者平時的作業錯題，去梳理自己之前物理上的不足之處，進行一個知識梳理，從而才能查漏補缺。當我們找到自己知識的不足之處以后，我們可以首先翻看課本，找對應知識點進行復習，看能否理解，然后接下來找之前的練習冊進行練習，（因為在學校的時候已經做過一遍了，所以，最好還是去書店買一本對應練習冊）。通過練習來看自己是否能完全掌握，如果發現做題不熟練，那么就是多刷題。如果發現自己仍然不會做題，建議可以在微信或者QQ上問其他學習好的同學，或者直接問老師，一般負責任的老師還是會講解的。

當我們把之前的遺漏知識都進行了一遍再次復習以后，我們可以去網上尋找對應學期的期末考試題，然后自己做一遍再對答案，看能考多少分。或者可以去書店購買成套的試卷進行做題練習，從而可以檢驗自己自學的一個效果。

最后，如果把之前的知識都已經復習完了并且效果比較好的話，我們可以對后面的知識進行一下提前預習，步驟和之前復習的步驟類似，不懂就問。

2.如果孩子自制力和主動性稍差的話，就很有必要去找課外補課機構了，但是教育機構的選擇也不是隨便盲目跟風去選擇的。像一些全國連鎖的大品牌什么新東方啊，巨人學校啊等等各種。其實，在培訓行業，并不一定說大品牌的機構就一定教的好，而是說一個孩子要遇到一個合適的老師才能學習起來達到事半功倍的效果。還有，因為我也不清楚題主所在地區，很多地區都有一些本地機構，也會有很多優秀的老師的。

一般現在所有的機構都有一種方式叫做試聽，也就是說基本上每個培訓機構，在新學生第一次來上課的時候都是免費試聽一節課的，因此，建議題主可以帶孩子多預約幾家機構，多試聽一下，讓孩子綜合比較每個老師的教學風格和模式，看孩子能不能從老師的講課中有所收獲。

我從教十年了，每年都會遇到各種各樣的學生，并且每年尖子生找我補課的特別多，但是對于中差生，一般只要孩子不是智力問題，我所講的方法只要掌握會，成績是可以突飛猛進的。畢竟，有時候孩子只是缺少一個打開物理的大門。通俗點理解就是，物理學科本身就是源自于生活而高于生活的，想學好物理，可以從生活出發，結合物理知識進行理解，其實很簡單的，因為篇幅問題，在此不多贅述了。

希望我的回答能夠幫助到你！

關于初中物理的疑難雜癥，一切盡在老傅課堂！

這個問題和鞋子哪雙合腳問題一樣，因為教育也和穿鞋子一樣，好不好，合不合適，只有自己知道。

但教育又和穿鞋不同，因為鞋子你可以試了不買，但教育你耽誤不起，或者說等你覺得不合適時，已經浪費了很多的時間了，而且有可能不止是一次浪費，得多次浪費。

那么如何選擇合理的輔導教育呢？

首先，你要參照你們當地的教育程度，可以咨詢同步的家長，一起討論一下附近輔導機構的優劣。

其次，你要考慮小孩的學習進度，按照你小孩對知識的理解層次，來進行輔導。

因為初中才接觸物理，基礎是重點！

再者，你要考慮你小孩的學習時間，一個輔導課確實很浪費時間的，如果可以建議自己教，或者上點時間短，效率高的輔導課！

最后一點是很重要的一點，你準備投資多少來輔導，如果有條件，請個優秀的家教，事先講好條件，隨時注意小孩學習動態，想換，隨時可以換！

希望我的建議對你有幫助！

以上就是關于初中物理上哪家網校好的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。