初一一對一補課有用嗎，初中補習要選擇靠譜的平臺。

初中數學的學習，不但需要努力，還要有合適的學習方法，學習效率提高了，才有可能取得好成績。

從你的描述來看，你很努力，但也許因為缺方法或者就是基礎有些薄弱，導致目前的成績不理想。最近輔導了一個學生就是這樣的，初一初二沒怎么學，到了初三想要學習了，也很認真，目前學的內容掌握的還不錯，可就是成績上不去，把試卷一翻開才發現，題目思路有，但算不對，很多題目都是在計算環節出錯了。

針對這種問題，你首先需要做的是分析問題，看看問題到底出在了哪里，只有找準了問題，才能找到合適的補救和提升的辦法。

找問題的最好方法就是分析試卷，試卷能比較真實客觀地體現一個學生的問題，能幫助找到知識漏洞和薄弱環節。

在分析試卷方面，如果自己不太會，可以去找老師幫忙。如果要去找老師輔導，把自己做過的試卷帶上，先讓老師幫助把試卷分析一下，看看問題在哪里？輔導應該從何處下手？重難點是什么？

把這些問題都弄明白了，輔導才具有針對性，才能提高效率。否則老師也不知道你的問題在哪？也不知道該如如何去幫助你。

一對一輔導相對班課針對性要強，效果也能好一些。但學習效果怎么樣還取決于你自己，老師只是輔助作用。

要想取得效果，需要注意以下幾點:首先去分析和尋找自己所存在的問題和困惑，讓老師幫你解決問題，因為輔導時間畢竟有限，針對性強才具有效率。聽課時多與老師互動和交流，遇到題目先自己去思考，尋找思路和方法，當老師講解時，重點去聽思路，思考自己的分析與老師思路之間的差異，這是關鍵，聽思路，學方法，這是精華。課后一定要注意復習鞏固，不一定是要做很多的題，首先要去把課堂上講過的一些重點和難點題型再去復習鞏固，可以自己再重新去做一遍，看自己能否獨立完成，再找一些相關的題目去練習和加強。

這個問題我回答一下，因為我認為我有資格回答這個問題。

去年年底在征得孩子同意的情況下，我給自己的孩子報了一個課外補習班，一對一80時課時，費用在三萬多。其實我的理想目標是該學校的精品小班，可惜沒有。最根本原因是，我覺得一對一對我的孩子來說性價比不高。我的孩子是北京某重點高中的學生，我問他如何分配這八十課時。孩子對我說，語數英是根本，副科不是能通過短時間補課迅速提高成績的。

我通過偷聽孩子上課，該學校的老師還是有一定水平的。一對一確實有針對性，但是對于重點高中的學生幫助作用不大。客觀來講，學習成績優秀的孩子，想提高一分都是很難的。這個校外輔導班老師就把法寶壓在了壓題上，對于應試教育來講，他們水平不差。不過可惜的是，今年北京高考語文作文題目另辟蹊徑。

不過這種學校有一種好處，就是全程服務。他們提供的服務不僅僅是為了提高學生的考試成績，高考志愿填報也會提供客觀意見。不是說課時用完了就結束服務，他們后期會免費提供相關書籍幫助家長如何合理報考志愿。

關于樓主提出的問題，個人認為學習成績不好只是相對的。學習成績優秀的孩子，一對一效果不大，對于混日子的孩子一對一無異于對牛彈琴。對于課外補習班查漏補缺才是最重要的，一對一更具有針對性。也就是說學習成績中等的孩子，課外輔導班更有效。

有句老話說得好，沒有沒本事的學生只有沒本事的老師，作為職業教師肯定會罵街。不過對于補習班的老師，他們仿佛在驗證這句話。不過話說回來，在應試教育的大背景下，二者誰強誰弱可不好下結論。

就說這么多了，孩子學習不好只是相對的，大家也不要指望一對一能夠讓自己的孩子成為一匹黑馬，這是職業教師和補習班老師得出的共同結論。報課外輔導班肯定能提高成績，但是能提高多少就不一定了。

有用，一對一補課提升會非常大，但如果想學的特別好還是需要孩子自身努力的。

以上就是關于初一一對一補課有用嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。